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个人陈述（PS）典型错误

PS典型错误之一：
我们在服务中发现大量申请人在PS中讲故事，最为典型的第一段是：我小时候受了什么启发 或者指导，或者来自父亲母亲或者来自老师朋友，于是开始对某某学科感爱好。这让我们哭 笑不得。我们在美国所见到的大量PS，不管是美国学生写的还是中国学生为转学写的，95%不 超过一页。美国教授是没有耐心看几十份甚至上百份两页或者三页的故事的，而且一页纸的 PS是没地方讲故事的，只能把自己最突出的两点或者三点用数据、事实和细节表达出来。
推荐信典型错误之一：
很多人的推荐信都是满满一页纸，更有一些文采飞扬，以为只要多写就能把优点写全的人把 推荐信写了两页。可是，老美的Reference，都是一页，抬头以上部分和署名以下部分已经占 到了整个信纸的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。
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2，关于写作能力。我们相信，国内确有极少数高人的写作水平无可挑剔(TWE6.0或者 IELTS9.0)，但尽大多数人写出来的东西都有这样那样的错误，比如用词，语法等等，有时甚 至是极为严重的错误。我们以为，单就语言能力谈，假如没有在英语国家刻苦磨练几年语言 的经历，很难达到隧道流畅地表达思想的写作水平。当年我们的申请文件，曾经请数位国内 英语专业硕士为我们把关，现在看看这些文件，仍有相当多的地方不尽人意，既有词汇使用 的错误，也有使用了不少连美国人都以为“之乎者也”的使用频率极低的词，看起来很别 扭，甚至发生误解，这就是语言应用能力的差距。
写作典型错误
这里举两个单词的例子证实正确用词的重要性。当时我们在申请时，在PS中将未来的职业目 标定位为“行业专家”，当时用的是specialist，几位英语硕士并没有提出异议。到了美 国，发现这是个极大的错误。美国人把从事普通技术工作的职员称为specialist，比如实验 员叫做research specialist。Specialist的意思是“做某种工作的专业职员”，和“专家 expert”的意思相往甚远，把自己硕士或者博士毕业后的职业目标定位为普通技术职员，可 想而知老美对这种定位的困惑。再比如说，很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究 生阶段的导师翻译为“Tutor” ，这是个性质极为严重的错误，英语里“Tutor”是“家教， 批改和辅导作业的职员”的意思，而研究生的导师应翻译为“Advisor”，大学毕业论文的指 导教师应翻译为“Instructor”。老美看到申请人让Tutor--家教写推荐信，对申请人的严