福建省中小学教师职务考评登记表.doc

2013—2014学年度中小学教师年度考评登记表填写

学校名称：
长春中心小学
姓 名：
许兴贵
教师职务：
小学数学高级

填表时间： 2014年 6月 26 日

福 建 省 教 育 委 员 会 制
姓 名
许兴贵
性 别
男
出生年月
1969．04
参加工作
时 间
1990．08
何时由何单位
调入本单位
1990年09月由霞浦县教育局调入
参加何党派

现任行政
职 务

最后学历
(时间、学校、专业)
2011年6月毕业于福建师范大学
社会兼职

何时评审通过何学科
教 师 职 务
2013年8月评审通过小学数学高级职称
思

想

政

治

表

现
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。
出
勤
情
况
10
分
病 假
事 假
旷课(工)
规 定 活 动 缺 席 情 况
得 分
/ 天
/ 天
/ 天
政治学习
教研活动
校年段
会 议
其他集体
活 动
10

/ 节
/ 节
/ 节
/ 节
教

学

工

作

60分
教
学
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生
人数
每周任教节数
本学年完成任教节数
其他教学活动
得分
代课
节数
第二课堂节数
听课
节数
12

六年级
数学,思品、英语
11
10
400
33
36
20
五年级
语文、英语、思品
10
10
400

3-4年级
英语
35
2
80

备课、编写 教 案
情况7分
钻研教材，认真备好每一节课，写好每节课的教案，内容注重创新体现课改新理念，并能及时做好课后反思。
7

批改作业情况5分
按规定布置作业，批改及时认真、准确，有评价，有日期。及时总结学生的作业情况，分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
5

授课情况
15分
认真备课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，学生反映好。在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
15

校级以上统一命题考试科目成绩情况8分
期末统考，所任的三（二）班语文及格率、优秀率、平均分均为优秀。
7.68

公开教学情 况
5分
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效果
4

2013.10.13
校
《秋天的雨》
好
2014.03.21
校
《圆锥体积的计算》
好

指导培养学生获奖情况4分
日 期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
2.5

2011.7.1

全国小学生作文书画大赛
国家级
一等奖

指导
辅导差生情况（方法、效果）
4分
针对学生的个体差异，采用适当的方法给予耐心的辅导，关心爱护他们，并适时鼓励，使班级的学困生在学习成绩，行为习惯方面都有了不同程度的进步。
4

班主任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选项

（一）

班

主

任

工

作

7分
担任班主任
具体年段班级
六 年级

制订班级工作计划总结班级工作简况
1分
计划：结合班级实际情况和学生存在问题进行拟定；总结：实事求是，一分为二，有针对性，可操作性强。
得 分

主题班会和辅导团队活动的次数、内容
1.5分

开展《安全第一》、《小博士》、《我会做》等主题活动16次

家长会、家访情况（日期、人数、内容）1.5分
在2013、11、5和2014、5、21开两次家长会

班级集体获奖情况1.5分
获得主校先进班级

班级面貌变化情况1.5分
学生学习氛围浓，自觉性高，成绩和行为习惯都有显著的提到。

（二）
党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分

7

承担课外活
动和其他活
动 情 况
3分
以充分培养学生兴趣，发展个性及特长为目的，配合学校各职能部门积极组织开展各项活动，如：课外阅读指导、家长会、学生班干部会议、研究性学习和社会实践活动等。有主题、有过程材料积累、有成果、有小结。

2

教研(教改)
工 作
4分
项目(活动(名称、级别)
本人承担的任务
完成任务情况及成果
3.5

校级课题研讨
课题成员
积极参与

编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况

5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
《让美在课堂中绽放》 市级论文
撰写
发表

5

指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
3

2010.9-2011.7
被李尾兰教师指导
听课《秋天的雨》
好
进修培训(含继续教育)情况
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成 绩
4

校本培训

中小学教师岗位培训

低碳经济与循环经济网络培训

2011.1—2011.12

2011.7.10－15

2011.6－2011.8

听讲座

听讲座

网络在线学习

72

36

36

合格

合格

合格

4分
奖 惩 情 况
2013年9月被评为长春镇优秀教师
2

4分

·4·