教科版信息技术教案第二章第二节因特网信息的查找.doc

博文中学高一信息技术教案 七
因特网信息的查找------ 搜索引擎的使用及信息的基本处理
教学目标：
　　1、让学生初步掌握搜索引擎的使用。
　　2、让学生掌握整理信息的基本方法。
　　3、让学生初步形成整理信息的基本信息素养。
教学重点：
　　搜索引擎的掌握
教学难点：
　　1、 搜索引擎的理解
　　2、 关键词的理解
教与学：
　　 以任务驱动为主要教学方法
　　1、 教师：讲解、演示、辅导
　　2、 学生：听、观摩、互动交流、实践
教学准备：
　　 连接因特网的网络教室
教学过程设计：
　　情境设置
　　教师：“大家都知道我国的神舟六号飞船于2005年10月12日发射成功，并成功地返回地球。体现了我国航天技术的先进水平。作为中国人，我们应该感到极大的骄傲。那么神舟六号之前的神舟一号、二号、三号、四号、五号飞船的发射时间大家都了解么？”
　　（学生：不是很了解）
　　教师：“那么，我们如何获得这些信息呢？这节课我们就从因特网上搜索神舟系列飞船的发射情况，即发射的时间、发射的地点、返回的时间、返回的地点。”
　　教师：“怎么搜索？”
　　学生：思考、讨论
　　教师：“我们想获取因特网上的信息时，要满足三个条件：
　　一、你的计算机必须是能够上网的；
　　二、要有搜索引擎。典型的搜索引擎有 、 、
　　;
　　三、有效的关键词。
　　学生：聆听
　　教师：“现在，我通过实际操作来跟大家解释搜索因特网信息的基本方法。”
　　（演示：选择为搜索工具，以搜索神舟六号为例子，演示搜索神舟六号的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点的过程。）
　　（在演示的过程中解释：搜索引擎是指用于因特网信息查找的网络工具。学会使用搜索引擎是获取因特网信息的最基本的途径。关键词是能概括信息主题的任何中文、英文、数字或它们的混合体，是我们能否成功获得准确的信息的关键。）
　　学生：观看
　　演示完毕后
　　教师：“同学们理解掌握了么？”
　　学生：（有三分之一的学生回答：“掌握”，就进入下面的学习，否则返回再次演示搜索过程。）
　　教师：“那么，现在请同学们模仿刚才老师的搜索过程，来搜索神舟一号、神舟二号、神舟三号、神州四号、神舟五号、神舟六号飞船的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点。并用笔记下你们搜索到的信息。”
　　学生：开始操作（允许学生独立完成或自由组成小组完成）。
　　（任务：搜索神舟一号、神舟二号、神舟三号、神州四号、神舟五号、神舟六号飞船的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点。并用笔记下搜索到的信息）
　　教师：在学生间来回走动巡视。提醒学生：“同学们在完成任务的过程中，如果有困难或疑点时，可以跟旁边的同学讨论学习或请示老师。”
　　任务：
　　1、 督促学生完成课堂任务。
　　2、 观察学生的操作情况，并参与学生的讨论。
　　3、帮助有困难的学生解决问题。
　　学生搜索完毕
　　教师：“同学们，现在我们已搜索到神舟一号、二号、三号、四号、五号、六号的发射时间、发射地点、返回时间、返回地点。由此也掌握了使用“百度搜索”来搜索因特网上的信息。”
　　刚才我们说过了，典型的搜索引擎有百度搜索、google和，现在请同学们
　　用google和来搜索相同的信息，比较他们的搜索结果，看他们有什么区别。”
　　学生：开始操作（允许学生独立完成或自由组成小组完成）。
　　学生：讨论比较搜索结果
　　老师总结：这几个搜索引擎都是利用网络自动化程序对网上资源进行遍历读取信息访问相关连接从而递归地获得被引用的所有文献信息，这种搜索引擎也是就是独立搜索引擎或普通搜索引擎。”

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