高三语文006.doc

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期数： 05 09 YWG3 005
学科：语文 年级：高三 编稿老师：冯银江
审稿老师：潘晓娟

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训 练 篇

第五单元训练篇
（《蜀道难》《将进酒》
【基础选择】
一、
1、下列各组词语中加点的字读音，正确的一组是（ ）
A．将（qiāng）进酒 金樽（zūn）
寂（jì）寞 打蔫（yiān）
B．岑夫（fù）子 奔（bēn）流
欢谑（xuè） 酒馔（zhuàn）
C．千金裘（qiú） 斑驳（bó）
马鬣（liè） 讥诮（xiāo）
D．争朝（zhāo）夕 统摄（shè）
跌宕（dàng） 膳（shàn）食
2、下列各句中，没有错别字的一组是（ ）
A．君不见高堂明镜悲白发，朝如清丝暮成雪。
B．烹羊宰牛且为乐，会需一饮三百杯。
C．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
D．主人何谓言少钱，径须沽取对君酌。
3、下列关于通假字的解说，不恰当的一句是（ ）
A．但愿长醉不复醒 醒：通“省”，省悟。
B．径须沽取对君酌 沽：通“酤”，句中指“买”。
C．则知明而行无过矣 知：通“智”，智慧。
D．罢夫赢老易子而咬其骨 罢：通“疲”，疲惫。
4、下列各句，加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：烹羊宰牛且为乐
A．北山愚公者，年且九十
B．不者，吾属皆且为所虏
C．且焉置土石？
D．客官且慢，尚有一事相告
5、下列句子中加点的词语的意义，相同的一组是（ ）

6、下列关于课文的分析与鉴赏，正确的一项是（ ）
A．诗篇发端是两组排比长句，如挟天风海雨向读者扑来。前两句为空间范畴的夸张，后两句则为时间范畴的夸张。
B．“天生我材必有用”，表明诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，同时也是对岑夫子等人的肯定。
C．“钟鼓馔玉”，意即富贵生活，诗人以为“不足贵”，放言“但愿长醉不复醒”，可见诗情至此，已由激愤转人狂放。
D．诗篇末尾处，诗情愈来愈狂，“呼儿”“与尔”，口气甚大，几令人不知谁是主义，可见诗人酒后大为失恋。
【课内阅读】
二、课内阅读
（一）阅读下面的文段，完成1~2题。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
1、对下面句中加点的词解释正确的一项是（ ）
所守或匪亲，化为狼与豺。
A．“或”是“或者”的意思，“匪”是“不是”的意思。
B．“或”是“如果”的意思，“匪”是“不是”的意思。
C．“或”是“如果”的意思，“匪”是“土匪”的意思。
D．“或”是“或者”的意思，“匪”是“土匪”的意思。
2、对下列句中加点的词解释正确的一项是（ ）
①一夫当关，万夫莫开。
②锦城虽云乐，不如早还家。
A．“莫”是没有的意思，“虽”是虽然的意思。
B．“莫”是没有的意思，“虽”是即使的意思。
C．“莫”是没有人的意思，“虽”是即使的意思。
D．“莫”是没有人的意思，“虽”是虽然的意思。
（二）阅读下面的文段，完成1~4题。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1、解释下列句子中加点的词的意义。
（1）将进酒，杯莫停 将：_________。
（2）钟鼓馔玉不足贵 足：_________。
（3）呼儿将出换美酒 将：_________。
（4）但愿长醉不复醒 但：_________。
2、李白称友人一会儿“君”，一会儿“尔”，这是为什么？
答：

3、如何理解“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”这两句诗的内涵？
答：

4、诗人说到“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”时，为什么单举曹植为例？
答：

【课外拓展阅读】
三、课外拓展阅读
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送友人
李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬①万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马②鸣。
【注】①孤蓬：飞蓬，比喻远行的友人。②班马：离群的马。
前人在评论这首诗时认为，用“萧萧班马鸣”收尾极富有韵味，你同意这一说法吗？为什么？
答：

2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
本诗在抒情上的主要艺术技巧是什么？
答：

3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
塞下曲
李 白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
本诗描写了怎样的社会生活？戍边战士具有怎样的精神面貌？
答：

4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗？为什么？
答：

5、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
这首唐诗借秋景抒情，诗中的秋景有什么特点？作者抒发了怎样的思想感情？
答：

6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
放言之三
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍注。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知。
【注】钻龟与祝蓍都是古代占卜的方法。颔联作者自注“真玉烧三日不热，豫章木生七年而后知”。
前人在评论这首诗时曾说，这首诗蕴含着深刻的哲理，你同意这种说法吗？为什么？
答：

7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
题张十一旅舍
韩 愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。
这首唐诗借秋景抒情，诗中的秋景有什么特点？作者抒发了怎样的思想感情，你同意这一说法吗？为什么？
答：

参考答案：
一、1、D 2、C 3、A 4、D 5、A 6、A
二、（一）1、B 2、C
（二）1、（1）请 （2）值得 （3）拿 （4）只
2、用“君”相称，尚未酒酣；用“尔”相称，狂放已极，已忘掉了世俗的礼法。
3、反映了诗人希望政治上有所作为，现实丑恶而不能实现理想的痛苦心情。
4、诗人借曹植一掷千金买酒取醉的豪情来安慰自己。
三、1、（示例）同意。诗的最后两句写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣，使人不禁联想到，马尚且如此，人的感情自然不言而喻。本诗结尾不写人而写马，将离别之情渲染得更加深入动人。
2、本诗借景抒情，即事寓情，诗中没有一个“情”字，但闻王昌龄无辜被贬之事后的惊惜同情心情跃然纸上。
3、（示例）本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧张的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。
4、（示例）沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。
5、本诗描写的景物是秋月晴空，一鹤排云，矫健凌厉；本诗借这些物象，抒发了奋发有为的凌云壮志。
6、同意。这首诗主要说明了解人的品德和为人需要长期的观察和考验，不能在短时间内凭表面现象评定一个人的本质。
7、（示例）同意。本诗描绘了榴花的鲜艳美丽，表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的无限感叹。

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