人教版四年级上册语文第四单元测试题.doc

小学四年级语文第四单元试卷
班级 姓名 等级
一、我会拼写词语。
gāo ào pí qì rèn pín diē dǎo bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确读音用“—”标出。
枝折花落（zhē shé） 啄食(zhuō zhuó ) 屏息凝视（píng bíng）
供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō ) 狂吠(fèi quǎn)  引吭大叫(háng hán)
三、比一比，再组词。
侍（ ） 倘（ ） 耍（ ）贪（ ）脾（ ）拎（　　 ）
待（ ） 淌（ ） 要（ ）贫（ ）牌（ ）邻（　　 ）
四、.写出反义词。
讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( )
集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )
五、补充下列词语。
望子（ ） （ ）去脉 （ ）无首 （ ）风舞
（ ）添翼 （ ）离山 （ ）难下 照猫（ ）
（ ）行空 （ ）功劳 （ ）成功 （ ）寸光
（ ）小试 （ ）先飞 呆若（ ） 胆小（ ）

我还能写三个这样的词语： 、 、
六、我能按要求写句子：
1、 我仔细观察了蚕的生长情况。 我了解了蚕的生活习性。
用关联词把两句话合并成一句话：                                      
2、我们愉快而有意义地度过了一天。
修改病句：                                                          
3、西湖里有小鱼在游动。
扩句（至少扩两处）：                                                 
4、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语说一句话：                                              
五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。
小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。
（ ）（ ） （ ） （ ）
六、按要求写句子。
（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）

（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）

（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）

（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

七、 给下面的句子换种说法，不改变原意。
1．猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？
2．作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！
八、按课文内容填空，并完成练习。
1．它要是高兴，能比谁都 ：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 ，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 几朵小梅花。它还 ， ， ， 。
2．鹅的叫声，音调 ，似 。鹅的步态，更是 。鹅的步调 ， 的，颇像 。
3．它 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为 。一个母亲必定 。
4、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会              。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是                 ，再跑再跌。它的头                                ，             ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐        新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?
(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作        来写的，这更能表达出作者                 的感情。
九、我会想。
1、在本单元，我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是《          》，另一篇是《母鸡》，在这篇课文中，老舍爷爷赞美母鸡的特点是：                                                             
2、在本单元中，我积累了许多描写小动物的四字词语。
如：                                                    
课内阅读积累与运用。
《白鹅》片段
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1．写出近义词。 譬如（ ）倘若（ ）奢侈（ ）从容不迫（ ）
2． 这段话主要写 。
3． 从片段中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“ ” 划出来。
阅读文段，完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。

6、用“～～～”画出本段的中心句。
7、用“非……不可”写一句话。
（二）
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树、、、、、、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。
1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。
2、照样子写词语。无影无踪
3、风娃娃做了些什么事？表示风娃娃动作的词语有许多，你能用“△”在它们下面标出四个来吗？并写在下面的横线上。
4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？“它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧
5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？
6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。
中心句：
我的感受：
第三部分：习作
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
ABB式词语 _________ _________ __________ _________
AABB式词语 _________ _________ __________ _________
AABC式词 _________ _________ __________ _________
ABAC式词语 _________ _________ __________ _________