台中县东汴国民小学英语教学规划.doc

台中縣東汴國民小學英語教學規劃
一、學校環境情境佈置：
· 教室規劃佈置：
生活及課室用語海報：讓學生除了聽得懂生活、課室用語外，也能在下課時間接觸這些常用字彙。
· 物品名稱標示：將學生常見、常用物品名稱標示於其上，讓學生隨時隨地可以接觸，在耳濡目染中加深學習記憶。
· 處室建物標示：在各處室、普通教室、科任教室、廁所及遊戲器材等等地點做英語標示，讓學生自然而然習慣、認識英語。
· 公佈欄：規劃英語每週一句看板，讓學生除了正式課程以外也能認識英語諺語，瞭解其中的意思和使用方式。
· 學習步道：在走廊及樓梯等處，依主題規劃步道內容，讓學生將課內外所學習的內容多次複習。
· 廁所環境佈置：在洗手台及廁所內佈置學校所製做英語的單字聯想記憶卡，讓學生利用簡短的時間也能學習英語。
二、教材：
· 電視廣播教學(公視每日學英語 )：本套英語教學特色，以真實的情境將日常美語呈現出來；另外，還有文法警察、歌曲教唱等多元活潑的內容。
· 英語課外書籍：
英語故事書：英語課外書籍可供學生借閱，此外每本書後附CD，學生除了閱讀故事，回家也可配合CD進行學習，增進聽與說的能力，更能引發孩子個別學習英語的興趣。
三、人力資源：
· 勤益科技大學應用外文系學生到校講英語故事，或帶唱歌謠活動等，讓孩子學習英語更加豐富。
· 利用網路教學，教導學生如何自然拼讀法。
· 尋求社會資源，尋求外師定期到校與學校英語教師配合教學。
四、校內英語推廣工作：
· 英語歌曲：在晨間打掃時間，學校播放英語歌曲，讓孩子在打掃時也可以聽英語歌曲，將英語情境融入於日常生活中。
· 強化美語正常教學，依據台中縣英語能力指標，定期檢測學生學習狀況。
· 全校各班推廣英語每週三句背誦(頭家國小教材)，落實生活化英語會話之教學，使英語教學更貼近學生日常生活。
· 利用中午時間播放「公視每日學英語」，加強學生英語口語能力，並強化學生常用英語字彙運用能力。