惊奇一线12周.doc

主题《惊奇一线》
第十二周 5月2日——5月6日
本周目标：
1、 继续探究橡皮筋和铝线的特性、熟练的操作游戏材料。
2、 能有条理的描述爸爸妈妈小时候的趣事
3、 提高身体的平衡性、协调性和灵敏性
4、 感受编织的美，学会十字编的基本方法
5、 学习笔画“竖弯”，掌握在田字格内的正确书写位置

5月2日 周二 上午活动
活动一：
书写活动《笔画竖弯》
活动目标：
　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯。
3、进一步培养良好的书写习惯。
活动重难点：学习起笔、行笔、收笔。
活动准备：笔画竖弯的范写、作业本。
　　活动过程：
　　一、导入：
　　复习上节课的主要内容。
二、新授：
（一）讲解“竖弯”书写要领。
　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。
　　老师领读笔画名称。
　　2、讲解笔顺（从上到下）。
　　3、再次范写，小朋友说说自己看到的“竖弯”有什么特点。
　　分小组讨论。
　　4、教师分析讲解：
　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；
　　详细讲解：
　　下笔写竖到适当处略顿笔向右
　　图示：
　　5、指名说一说竖弯怎样书写。
　　6、师边讲解边示范。
（一）小朋友练习书写竖弯，师行间巡视辅导。展示优秀的小朋友作业。
（二）说一说带有竖弯的字。

活动二：
健康、科学《好玩的拉线游戏》
活动目标：
1、 继续探究橡皮筋和铝线的特性。
2、 熟练地操作游戏材料。
活动重点：继续探究橡皮筋和铝线的特性。
活动难点：熟练地操作游戏材料。
活动准备：
1、 幼儿用书：《好玩的拉线游戏》。
2、 玩具卡：《爬线精灵》。
3、 足够数量的橡皮筋、小木棍、吸管、剪刀、胶带。
4、 足够数量的铝线、造型图卡、粗笔。
经验准备：已有制作过玩具卡《神奇的缆车》
活动过程：
请幼儿阅读幼儿用书中的“啄木鸟嘟嘟嘟”和“旋转秋千”激发幼儿探究兴趣。
——啄木鸟是怎么啄树的？这个玩具用到了什么材料？
——你们坐过旋转木马吗？好玩吗？为什么好玩？
——做一个旋转秋千需要什么材料？怎么做这个玩具呢？
请幼儿分成2人一组。请他们共同准备游戏材料。
——根据书上的说明，请分工做好游戏玩具。做完之后可以玩一玩是否需要改进。
——怎么固定吸管？怎么做好造型图卡？
请幼儿2人一组玩游戏，引导他们有重点地进行探究。
1、 啄木鸟嘟嘟嘟。
——拉直橡皮筋，将啄木鸟从上方放开，啄木鸟会怎么爬下来？
——拉紧和放松橡皮筋时，啄木鸟爬行的方式一样吗？
——如果把橡皮筋上下反过来，让鸟倒着爬回去，啄木鸟还会啄树洞。
2、 旋转秋千。
——一只手拿着唱铝线顶端，另一只手从上方套入有小圈的铝线后造型图卡会怎么移动呢？
——如果用粗笔和细笔卷出不同大小的圈，图卡下落时速度会一样吗？
——如果两端的图卡一个轻一个重，下落时会怎么样呢？
教师针对幼儿集中感兴趣的问题组织讨论：
——为什么放松橡皮筋时。啄木鸟的爬行方式会不一样？
——用粗笔卷出的犬和用细笔卷出的圈相比，图卡在哪一种圈上下落得快些？
它是怎么落下落的？为什么会这样？

5月2 周三 上午活动
春游活动：《亲子游——蓝水星》
活动目标：
1、 乐于与同伴、家长一起出行，体验集体出行的快乐。
2、 感受与家长、同伴共同活动的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
活动重点：乐于与同伴、家长一起出行，体验集体出行的快乐。
活动难点：感受与家长、同伴共同活动的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备：
1、 确定参加人员与车辆安排。
2、 向家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施：
1、 对孩子进行春游活动安全教育，增强孩子安全防范意识和自我保护能力。
2、 全体孩子穿园服。
3、 活动期间一切活动听从指挥。
4、 注意言行文明，爱护公物，不随意乱扔垃圾。
5、 不向父母乱提要求，如零食、纪念品。
活动安排：
1、 孩子和家长到校时间及安排。
2、 带适量干粮及饮料。
3、 回程安排。
4、 为家长拍照留念上传空间相册。

5月3日 周四 下午活动

兴趣班
区域活动：
建构区——各种线绳、皱纹纸、胶带、挂钩等材料。
益智区——粗细、长短不同的电线；其他外观相似得线绳；
美工区——纸盘花样品若干个；大小不同纸盘若干个，剪刀，毛线、小木棒；
5月4日 周五 下午活动
早阅《小时候（二）》
活动目标：
1、 能有条理的描述爸爸妈妈小时候的趣事
2、 会使用符号记录在统计表上。
活动准备：
物质准备：大书、关于爸爸妈妈小时候的物品或者照片
经验准备：了解爸爸妈妈小时候的趣事
活动重点：能有条理的描述爸爸妈妈小时候的趣事
活动难点：会使用符号记录在统计表上
活动过程：
1、 回顾故事《小时候》
——介绍自己爸爸妈妈小时候的趣事
——我爸爸小时候喜欢-----
——我妈妈小时候能----也能-----
2、 幼儿分享爸爸妈妈小时候的趣事
3、 统计归纳
5月5日 周六 下午活动
活动一：评选新任管理员
1、 为现任管理员进行颁奖仪式。
2、 请现任管理员说说自己本周观察所得的情况。
3、 每个管理员提名两名孩子上台进行演讲，说说自己的感受。
4、 请台下的观众选举出自己心目中的管理员。
5、 请现任管理员为选举出来的新任管理员戴牌。
活动二：区域活动
活动目标 ：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 
2、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动过程：
一、导入主题  
1、谈话活动：你们喜欢玩区域活动吗？
2、 要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。  
二、幼儿自主活动：
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。   
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿做适时的指导。  
3、鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。   
4、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。 
三、师生交流共享：   
——请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。