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全国2009年4月高等教育自学考试组织行为.doc

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4、题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1人的行为特点是()A适应性B系统性C静态性D不可控性2下列选项中不是组织行为学学科性质的是()A边缘性B系统性C两重性D应用性3离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一,其常用指标标准差的计算公式为()ABCD4人的知觉过程一般经历的阶段是()A三个B四个C五个D六个5“时间就是金钱”是一种()A理性价值观B政治性价值观C集体价值观D社会价值观6任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果,这体现的是创造性行为的()A首创性B主动

5、性C适应性D独特性7事业生涯是一种过程,是一种与()A家庭生活有关的连续经历B学习有关的连续经历C社会交往有关的连续经历D工作有关的连续经历8下列选项中不是个人加入群体的原因的是()A地位需要B自尊需要C情感需要D人为需要9小群体与大群体相比,其优势主要在于()A完成任务速度快B易解决复杂问题C绩效水平高D凝聚力强10下列沟通形式中属于正式沟通的是()A偶然式B全方位式C集束式D流言式11一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()A性格外向喜欢与人交往的人B性格外向不喜欢与人交往的人C性格内向喜欢与人交往的人D性格内向不喜欢与人交往的人12一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人,其个性品质是

6、()A十全十美B平庸又犯小错C能力超群略有小错D平庸但很守规矩13下列四种形式中,不属于相互依赖性的类型的是()A联营式B顺序式C互惠式D协作式14一般认为冲突大约要经历的阶段是()A三个B四个C五个D六个15领导者的地位与权力主要来源于领导者的()A影响力B号召力C指挥力D领导力16领导者的素质是一种后天的习惯,是一种务实的结合,是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家()A菲德勒B杜拉克C斯多基尔D莱克特17决策程序中的最后阶段是()A决定决策方案B实验决策方案C评估决策方案D实施决策方案18组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为()A原始动机

7、B优势动机C一般动机D习得动机19二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式,其理论来源是()A需要层次理论BERG理论C成就需要理论D双因素理论20提出公平理论的美国心理学家是()A弗鲁姆B亚当斯C斯金纳D奥德弗21综合型激励理论属于()A过程型激励理论B内容型激励理论C行为改造型激励理论D公平型激励理论22组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策,因此高层管理层也称为()A执行层B业务层C战略层D作业层23美国的未来学家阿尔温托夫勒在其论企业改革一书中提出当今世界组织变革的特点是()A变革的环境更复杂,竞争更激烈B变革的速度更快,周期更长C变革

8、的范围更广,数量更多D变革的内容更彻底,效果更显著24根据组织变革的力场分析方法,为了开创变革的局面,管理者可以采用的方法是()A降低变革压力的强度B降低变革阻力的强度或稳定性C增大变革阻力的强度D变变革的压力为变革的阻力25组织文化理论兴起于()A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪80年代D21世纪初期二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26组织行为学研究方法的主要特性包括()A公开性B可控性C系统性D再现性E预见性27态度的特性有()A社会性B广泛性

9、C协调性D稳定性E两极性28群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中,最重要的有()A能力B关系C性格特点D服从程度E规模29菲德勒强调领导者对情景的适应能力,提出决定领导效果好坏的条件有()A情景的好坏程度B情景的繁简程度C领导者与被领导者之间的关系D被领导者对工作任务的了解程度E职位权力所取得的支持程度 30组织运行要素主要包括()A领导B决策C激励D创新E控制三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)31案例研究法32社会交换理论33非正式领导34组织成员的认同感35组织文化四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36简述组织科学的组成部分。37简述控制方位论在管理中的作用。38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。39群体间互动行为的主要表现方式有哪些?40简述需要的主要特征。五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)41试述群体行为的模型。42试述优势动机理论及其对管理工作的意义。 自考365(-)领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分4页,当前页是第4页-

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