七年级生物上学期第一学月考试卷.doc

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七年级生物上学期第一学月考试卷
一、选择题：（每题2分）
题号
1
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3
4
5
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9
10
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13
答案

题号
14
15
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答案

一、选择题：（50分）
1、 生物具有生长、繁殖的现象。下列属于生物的是 （ ）
A、电脑 B、空气 C、钟乳石 D、仙人掌
2、地球上所有生物都生活在 （ ）
A、海洋里 B、陆地上 C、生物圈里 D、水圈里
3、香蕉在南方生长得好，在北方不能成活，影响其分布的主要生态因素是 （ ）
A、温度 B、水分 C、空气 D、土壤
4、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了 （ ）
A、环境对植物的影响 B、植物对环境的影响
C、植物不能影响环境 D、植物只能适应环境
5、生物体的结构和功能的基本单位是 （ ）
A、组织 B、器官 C、细胞 D、系统
6、“蜻蜓点水”是生物的哪个特征 （ ）
A、生长 B、对温度的反应 C、生殖 D、新陈代谢
7、 “大树底下好乘凉”主要因为植物的 （ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上均无关。
8、 城市生态系统中主要的消费者是（ ）
A、人 B、绿色植物 C、汽车 D、动物
9、寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需 （ ）
A、水 B、空气 C、温度 D、生存空间
10、 下列说法不正确的是 （ ）
A 生态系统中的物质能量是沿着食物链和食物网流动的。
B 现在生存的每一种生物 都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
C生态系具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏。
D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累
11、下列选项中不正确的是( )
A．生物都能对外界刺激作出反应 B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能进行呼吸 D． 生物都能进行光合作用
12、病毒作为生物的主要理由是( )
A．有细胞结构 B．能繁殖后代
C．由有机物组成 D． 能使其他生物生病
13、 我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( )
A.杂交水稻　 　B.杂交小麦　　
C.克隆羊　　 D.转基因鱼
14、 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是（ ）
A.有根或无根　 　B.有种子或无种子　
C.水生或陆生　 　D.有果实或无果实
15、调查时要选取的调查对象是（ ）
A、对象中的一个 B、对象中的一部分
C、全部对象 D、以上都对
16、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑（ ）
A .一个变量因素 B. 二个变量因 C. 多个变量因素 D.综合因素
17、下列能构成生物圈的是（ ）
A .森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物
C. 地球上的所有人类 D.地球及生物
18、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ）
A、温度和水分 B、光和温度 C、水分和光 D、土壤和温度
19、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )
A、具有发达的根系 B、具有肥厚的肉质茎
C、具有较大的叶片 D、具有厚厚的角质层
20、下列生物中，属于分解者的是（ ）
A、蓝藻 B、草履虫 C、蘑菇 D、蝗虫
21、法国梧桐树在秋天纷纷落叶，而同一地方的松树却依然郁郁葱葱。这说明（ ）
A、法国梧桐不适应寒冷的环境
B、松树不适应寒冷的环境
C、他们都不适应寒冷的环境
D、他们都适应寒冷的环境
22、一切陆生生物的“立足点”是（ ）
A、大气圈 B、水圈
C、岩石圈 D、地球
23、为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（ ）
A、选择好走的路线
B、选择风景好的路线
C、选择危险性小的路线
D、选择生物种类多、环境有较多变化的路线
24、你见过孔雀开屏吗？自然界中，孔雀开屏体现的生物特征是（ ）
A、美化环境 B、生长
C、获取营养物质 D、生物的生殖
25、表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于（ ）
A、生产者的数量多 B、消费者不只以一种食物为食
C、生态系统的物质要大量流失 D、生物的种类太多
二．填空。（20分）
1．地球上最大的生态系统是（ ），我们应自觉爱护它。
2． 生态系统是指在一定（ ） 内，（ ）与 （ ） 所形成的统一的整体。
3． 春季在移栽树苗要剪掉一部分叶，以减少水份的散失，底部要多带些土，目的是为了保护（ ）以保证植物 正常吸收水份和无机盐。这样可以提高成活率。
4． 植株的生长 需要营养物质，营养物质包括（ ）、无机盐和有机物
5．蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤的肥力，这种现象
说明生物既能（ ） 环境，也能 （ ）环境。
6、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以
外， 的实验。
7、影响生物生活的环境因素可以分为 和非生物因素，后者包括 、 、 、 等。
8、现在生存的每一种生物，都具有与其 相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是 。
9、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出四种类型的生态系统： 、 、 ， 。
四、识图题 （8分）
1.右图表示生产,消费者,分解者之间的关系,请据图回答问题.
(1)图中的生产者是( )
(2)图中的消费者是( )
(3)图中的分解者是( )
(4)图中共有食物链 条.
(5)图中(1),(2),(3),(4)以及 共同构成了一个生态系统.
四、连线。（8分）
1、 动物的取食 应激性
向日葵向太阳 生长
植物的开花结果 营养
人体的排汗 繁殖
蘑菇由小长大 排泄

2、老虎吃野猪 合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系
田里的水稻与杂草 捕食关系
五、探究。（10）
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，同学们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：阳光能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：阳光对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在（ ）下培养，把乙放在（ ）处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽（ ），乙中的黄豆芽（ ）。
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要（ ）。
六、(4分)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？