《一夜的工作》教案 (2).doc

一夜的工作教案设计一、创设情境，开启情感1、导语：1998年3月5日，是我们敬爱的周总理诞辰100周年的日子。有一个叫宋小明的诗人，怀着对周总理的无限崇敬和爱戴之情写下了一首诗。课件出示宋小明的诗你是这样的人，教师配乐深情朗诵，学生边听边通过图片了解周总理。引课：诗歌中的周总理究竟是一个怎样的人？下面，我们就随着作者何其芳一起走进课文一夜的工作，来了解周总理是一个怎样的人。2、板书课题：一夜的工作。师生齐读课题。二、初读感知，激发情感请大家打开课本56页，根据提示自由读一夜的工作。要求：1、读准字音，读通句子，注意新词。2、边读边思考：课文是围绕哪一句话来写的？课文中的哪两个词语概括了周总理一夜的工作？回答反馈：（1）下面，我们先来熟悉一下本课的重点词语。（2）课文是围绕哪一句话来写的？找出文章的中心句：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（3）所以，课文中的哪两个词语概括地形容了周总理一夜的工作呢？ （劳苦、简朴）这两个特点又是分别从什么方面来反映周总理的品质特点的呢？（工作、生活） 板书：“工作劳苦 生活简朴”三、精读感悟，体味情感1、出示学习建议，指导学习方法。请同学们听读课文第25自然段，思考：课文是怎样具体叙述周总理工作劳苦和生活简朴的？动笔画句子。2、哪些句子写出总理工作的劳苦？请同学们在语文书上用横线画出相关词句。汇报交流描写周总理“工作劳苦”的句子，教师相机指导。（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”思考：句子中哪几个词最能表现总理工作劳苦？这么多文件要在多长时间内看完？这说明了什么？（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。画出周总理看文件时的动作，从这几个动作中你想到了什么？还有哪些词语可以看出周总理工作劳苦？指导朗读。（3）喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”从这段话中你读懂了什么？齐读句子。3、再来看看生活简朴，仔细研读下列语句。汇报交流描写周总理“生活简朴”的句子。（1）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。作者对总理办公室的总体印象有什么？ 住：那是一间高大的宫殿式的房子，用：室内陈设极其简单，又如“一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅”体会到周总理的室内陈设极其简单。（极其简单，“极其”二字强调了简单的程度。）高大的宫殿式的房子与简单的摆设形成鲜明的对比，突出生活简朴这简单的陈设反映出了什么？（一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，这些陈设确实太简单了。在高大的宫殿式的办公室里，陈设着这样少、这样简单的用具，似乎不大相称，但就因为不相称才反映出了办公室主人简朴的生活作风，写物正是为了写人。“如此而已”，收拢一句，进一步强调了办公用具简单，流露出作者的敬佩之情。）（2）这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。学到这里你明白了什么？工作繁重与食物简单形成鲜明对比，突出总理生活简朴。4、师总结：通过对重点词句的理解和体会， 我们具体的感受到了周总理一夜的工作是么的劳苦，生活是多么的简朴，而总理每天都是这样工作的，请看这份资料。我们的总理就是这样没日没夜的工作。才有了我们新中国的快速发展，才有了人民的幸福生活。四、 深情朗读，抒发情感（1） 为了取得人民解放事业的胜利，周总理鞠躬尽瘁。但是，新中国成立后，本应该好好享受生活的周总理，竟依然是这样劳苦、简朴。作者就默默地想、轻轻地问：“你们看见过这样的总理吗？”（女同学读）（2） 新中国成立后，周总理依然在工作岗位上孜孜不倦地奋斗着，就在这样一个夜晚，作者深深地被感动了：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（男同学读）（3） 周恩来总理的一生，是为共产主义事业战斗的一生，是坚持奋斗的一生。有这样的总理，我们的心中自然是充满了敬佩和自豪。此时此刻，请通过有感情地朗读，让全世界一起来感受到我们的自豪和我们的幸福。“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”（全班齐读）五、总结全文，课外拓展1、教师总结：，对于一夜的工作来讲，能亲眼见到周总理一夜的工作，这是作者生活中感受最深的一件事，令他刻骨铭心，不能忘怀。那么，我们平时写作文也是一样的，要注意抓住生活中感受最深的事来写，把自己的感情融进去，边叙事边抒情，这样写出来的文章才会真切感人。2、1976年，敬爱的周总理永远的离开了我们，人们为了寄托自己的哀思，写下了许多诗篇，现在就让我们回到宋小明的诗你是这样的人，我们再次有感情地朗诵这首诗，以表我们对总理地敬佩与思念！七、练习。课外作业： 摘抄本文令你感动的句子，读一读。 温馨提示: 上下楼梯靠右行，楼梯、走廊不嬉闹！