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《函数的奇偶性》导学练
学习目标：
1. 理解函数奇偶性的概念，图像；
2. 能够利用定义判断函数的奇偶性；
例1． 判断下列函数的奇偶性

例2. 设函数f(x)是定义在[-4，4]上的奇函数且f(x)在
[0，4]上是减少的，若满足f(1-a)-f(-2a)<0,
求实数a的范围.
变式训练：若将本例中“奇函数”改为“偶函数”，其他条件不变，结论又如何？
达标练习: 课本50页练习题：判断下列函数的奇偶性：