七上历史第四单元期末复习知识点.docx

第16课 三国鼎立三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。一、官渡之战1、背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏。2、概况:(1)时间:公元200年(2)作战双方:袁绍与曹操(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。(4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。3、曹操胜利的原因:(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。(2)经济上:实行屯田,恢复农业生产(3)军事上:正确的战略战术二、赤壁之战1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。2、概况:(1)时间:公元208年(2)作战双方:曹操与孙刘联军(3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。(4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。3、曹操失败的原因:(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;(2)曹操骄傲轻敌;(3)孙刘联军正确的战术。启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军战争特点以少胜多结果曹操胜利曹操失败作用为曹操统一北方奠定了基础。为三国鼎立局面形成奠定了基础启示1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。评价曹操: (1)曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。(2)他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流。(3)但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨修等,攻打陶謙时,杀男女数万口。三、三国鼎立的形成1、三国鼎立局面是怎样形成的?(1) 220 年,曹丕称帝,定城洛阳,魏国建立;(2) 221 年,刘备称帝,定城成都,蜀国建立;(3) 222 年,孙权称王,定城建业(南京),三国鼎立局面正式形成。图表:三国鼎立的形成国号时间都城开国君主魏220年称帝洛阳曹丕汉221年称帝成都刘备吴222年称王建业孙权2、对三国鼎立局面的评价:形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件。四、三国经济的发展状况:魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发;吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?(1)东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。(2)三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础。学习三国历史的启示:(1)骄兵必败,兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素;(2)战争会给人民带来灾难,我们要反对战争,热爱和平;(3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;(4)历史上的人物是历史的真实,而文艺作品中的人物含有虚构的成分;(5)评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他的主流,看他是否推动了社会历史的发展;(6)在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势。第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)1、建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。2、统一:280,西晋灭吴,实现了统一。3、政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。4、衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。5、灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。二、八王之乱1、原因:1分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;2晋惠帝昏庸无能。2、爆发;晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。3、影响:西晋迅速走向衰落。三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)1、时期:东汉、魏、晋时期2、路线:1氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中;2匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。3、十六国:(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。(2)4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。第18课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1、东晋的建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。2、兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”的景象。3、灭亡:420年,东晋灭亡。二、南朝:420589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。三、江南地区的开发1、江南经济发展的原因:北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术江南地区战乱比较少,社会比较安定。江南地区自然条件优越。南北方人民的共同努力。2、江南地区开发的表现:(1)农业:开垦荒地,兴修水利;犁耕施肥,广种水稻小麦;种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营。(2)工业:手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。(3)商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市3、结果:经济重心逐渐南移。第19课 北魏政治和北方民族大融合一、淝水之战1、形势:南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。北方:氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。2、概况:(1)大战时间:公元383年(2)作战双方:前秦与东晋(3)结果:东晋以少胜多,大败前秦。3、淝水之战的影响:(1)淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。(2)东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。4、前秦苻坚失败的原因:(1) 从前秦方面看:苻坚骄傲轻敌;前秦军队内部有民族矛盾,军心不齐,指挥不当,战线过长。(2)从东晋方面看:东晋团结一致,不畏强敌,奋勇抗战,指挥得当。启示:决定战争胜负的关键不是力量的强弱,而是人心向背、战术得当等;民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。5、与淝水之战有关的成语或典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似?(以少胜多的战争)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革1、北魏:(1)建立:4世纪后期,鲜卑族建立;(2)统一北方:439年统一北方。2、改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)3、北魏孝文帝的改革措施:(1)迁都洛阳(494年)(2) 改说汉语;(3)改穿汉服;(4)改用汉姓;(5)鼓励与汉族联姻;(6)用汉制,学汉礼。4、北魏孝文帝改革的作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。5、你从孝文帝身上学到了什么?学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。6、如何评价孝文帝改革?我们应该怎样评价北魏孝文帝?评价:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家三、北方地区的民族交融1、时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。2、民族交融表现:经济、习俗方面少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。政治制度北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。文化方面西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。民族心理随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少3、民族交融的特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。4、民族交融的影响:为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革商鞅变法北魏孝文帝改革相同点过程都遇到了守旧势力的反对和阻碍结果都取得了成功影响都促进了政权的封建化不同点侧重点侧重于富国强兵侧重于制度的更新、迁都和移风易俗目的为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治第20课 魏晋南北朝的科技和文化一、农学:齐民要术1、作者:北朝贾思勰 2 地位:我国现存最早的一部完整的农书。3、内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。4、影响:这部农书对后世的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。二、数学:祖冲之 1、时期:南朝2、成就:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;制定大明历;制造指南车、水碓磨、千里船。三、书法:王羲之1、时期:东晋2、代表作品:兰亭集序3、特点:“飘若浮云,矫若惊龙”4、称誉:书圣四、绘画:顾恺之1、时期:东晋2、地位:顾恺之是当时最著名的画家。3、特点:他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。4、代表作品:女史箴图洛神赋图;山水画开始形成。五、雕塑 1、背景:南北朝时期,佛教盛行2、代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟类别朝代代表人物成就农学北朝贾思勰著齐民要术，我国现存最早的一部完整的农书。数学南朝祖冲之1数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；2天文：制定大明历。书法东晋王羲之1将书法艺术提高到一个新的阶段；2代表作兰亭集序，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。绘画东晋顾恺之代表作有女史箴图和洛神赋图雕刻北朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟