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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,卖炭翁,白居易,第1页,白居易,(772-846),，字,乐天,，自号,香山居士,，是杜甫之后，唐朝又一出色,现实主义诗人,，是唐代诗人中作品最多一个。他主张,“,文章合为时而著，诗歌合为事而作。,”,提倡了,“,新乐府运动,”,，他曾将自己诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他诗，,语言通俗易懂,，被称为,“,老妪能解,”,。,卖炭翁,是一首叙事讽喻诗。,作者介绍,第2页,原作题下有题注,“,苦宫市也”,叙事讽喻诗,第3页,写作背景,这首诗是白居易,新乐府,五十首中第三十二首，作于元和四年（,809,）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗主旨：一是指百姓苦于宫市巧取豪夺；二是指宦官恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买意思。自唐德宗贞元（,785805,）末年起，宫中日用所需，不再经官府承接，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈,顺宗实录,一语道破：“名为宫市，其实夺之。”,第4页,读准字音,鬓 辗 辙,骑 敕 叱,将 系,ch,bn,x,ch,j,zh,nin,jing,第5页,卖炭翁,幻灯片,1,唐,白居易,卖炭翁，伐薪烧炭南山中。,满面尘灰烟火色，两,鬓,苍苍十指黑。,卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,夜来城外一尺雪，晓驾炭车,辗,冰,辙,。,牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。,翩翩两,骑,来是谁，黄衣使者白衫儿。,手把文书口称,敕,，回车,叱,牛牵向北。,一车炭，千余斤，宫使驱,将,惜不得。,半匹红绡一丈绫，,系,向牛头充炭直。,诗歌朗诵：,第6页,设疑自探,整体感知,1,、诗歌出现了哪些人物？,2,、诗歌主要讲了什么故事？,3,、围绕炭能够分为哪几个层次？,卖炭翁,和,黄衣使者白衫儿（宫使）,一个卖炭翁辛劳烧一车炭最终被宫使用,半匹红绡一丈绫,掠夺一空,烧炭,运炭,被夺炭,第7页,设疑自探,品读诗文,角度一：知道人物形象刻画方法,角度二：学会名句赏析,角度三：体会对比写作手法,角度四：把握作者情感,角度五：尝试归纳主旨,第8页,设疑自探,品读诗文,角度一：人物形象刻画方法,我设计问题是：,1,诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。,2,本诗中有哪几个人物描写方法，举出诗句进行说明？,第9页,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑,肖像描写,烧炭艰辛、生活困苦,第10页,卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。,可怜身上,衣正单,，,心忧炭贱愿天寒。,心理描写,生活困苦、艰辛,肖像描写,第11页,夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。,牛困人饥日已高，市南门外泥中 。,动作描写,运炭艰难,驾,辗,歇,第12页,翩翩两骑来是谁？,黄衣使者白衫儿。,肖像描写,趾高气扬、得意忘形,第13页,手把文书口称敕，,回车叱牛牵向北。,动作描写,仗势凌人、蛮不讲理,第14页,一车炭，千余斤，宫使驱将 。,半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,心理描写,炭被掠夺，即使舍不得，但无可奈何。,惜不得,第15页,设疑自探,品读诗文,针对角度二：学会名句赏析,示例一：,满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑,他满脸灰尘，完全是烟熏火燎颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁生存状态：,一是劳动艰辛，一是年岁已老,。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。,第16页,设疑自探,品读诗文,针对角度二：学会名句赏析,示例二：,卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食,卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上衣裳和口中饭食。卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛体力劳动，终究是为何？这两句作了回答。这一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨境遇已经说明了生活不幸，然而不幸还不止这些。所以，这又为下文作了铺垫。,第17页,设疑自探,品读诗文,针对角度二：学会名句赏析,示例三：,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒,可怜他身上衣服破旧又薄弱，但他却担心炭价太低，只期望天气愈加严寒。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把处理衣食问题全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难处境和复杂矛盾内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深同情，不平之感，自在不言之中。,第18页,设疑自探,品读诗文,针对角度三：对比写作手法,我设计问题是：,1,文中多处利用了对比，请分别找出，并说说各自作用。,“,一车炭，千余斤”与“,半匹红一丈绫”对比，写出了宫使掠夺残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇悬殊：劳动者艰辛，宫使得意忘形、骄横无理；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食迫切心情及艰难处境。,第19页,设疑自探,品读诗文,针对角度四：把握作者情感,我设计问题是：,作者对卖炭翁给予深切同情，对宫市暴行进行了揭露，你从什么地方能够看出来？,第20页,设疑自探,品读诗文,针对角度五：尝试归纳主旨,我设计问题是：本诗,经过记叙（），揭露了（）罪恶和（）残暴，同时也表现了作者对下层劳感人民（）。,第21页,卖炭翁,宫使,烧炭艰辛,运炭艰难,炭被掠夺,生活困苦艰辛,夺炭,（肖像、心理、动作描写）,对比,经过记叙,一个卖炭老翁辛劳劳动所得最终被宫使掠夺一空,遭遇，揭露了宫市罪恶和统治阶级残暴，同时也表现了作者对下层劳感人民深切同情。,（肖像、动作描写）,仗势凌人,蛮横冷酷,第22页,三、简答题,1,、“晓驾炭车辗冰辙”中“辗”有什么表示作用？,“,辗”,_,字既写出了天严寒，又写出了写出牛车重量，从而突出说明了卖炭翁艰辛。,第23页,2,、“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词表现了宫使怎样形象？,“,翩翩“本意是形容轻快洒脱情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理样子，与卖炭翁为生活操劳凄惨个人形象形成了鲜明对比，揭露了唐代“宫市”罪恶。,第24页,3,、“宫使驱将惜不得”中“惜不得”说明了卖炭翁怎样心理？,说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何心理。,第25页,4,、全诗反应了封建社会怎样情况？,反应了封建统治者横暴掠夺，反应了宫市弊端带给劳感人民不幸。,第26页,5,、本诗表示了作者怎样思想感情？,本诗表示了作者对下层劳感人民深切同情，对宫市揭露抨击,。,第27页,卖炭翁,检测题,一,.,填空题,1.,满面尘灰烟火色，,。,2.,，心忧炭贱愿天寒。,3.,夜来城外一尺雪，,。,4.,，黄衣使者白衫儿。,5.,半匹红绡一丈绫，,。,6.,，回车叱牛牵向北。,7.,本诗歌作者是,（朝代）诗人,。,第28页,8.“,卖炭得钱何所营”中“何所营”意思是,。,9.“,翩翩”本意是轻快洒脱情状，这里形容,。,10.“,黄衣使者”是指,；“白衫儿”是指,。,11.,诗中“手把文书口称敕”“敕”意思是,。,12.,诗中“驱将”意思是,。,13.“,系向牛头充炭直”“直”意思是,。,14.“,半匹红绡一丈绫”一句反应了唐代商务交易，绢帛等丝织品能够代货币使用。当初钱贵绢贱，,半匹纱和一丈绫，比一车炭价值相差很远。,这句诗反应了,。,15.,卖炭翁,中揭示,卖炭翁,悲苦处境和矛盾心情诗句是,第29页,二、选择题,1.,以下对诗歌了解有误一项是,A.“,满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁辛酸劳作。,B.“,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反应了卖炭翁悲惨生活境遇。,C.“,一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁勇敢反抗。,D.“,半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺面目。,第30页,3.,以下对以下对诗歌了解有误一项是,A.,卖炭翁,一诗揭露了宫市弊端带给劳感人民不幸，表示了作者对下层劳感人民深切同情。,B.“,把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简练而有力动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺。,C.“,手把文书口称敕”中“文书”是行政机构间相互往来平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使狐假虎威、巧取豪夺。,D.“,牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。,第31页,2.,以下对诗歌了解赏析正确一项是,A.,这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，能够看出诗主题在于揭露唐朝宫市公开掠夺性。,B.,白居易是宋朝伟大现实主义诗人，是新乐府运动提倡者，他与唐代李白、杜甫一样都是著名诗人。,C.,全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但勇于反抗人物形象。,D.“,卖炭翁，伐薪烧炭南山中”利用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则利用说明，全诗笔法简练，富有表现力。,第32页,
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