林黛玉进贾府之王熙凤教案.docx

《林黛玉进贾府》之王熙凤形象分析
教学目标
1.了解文中主要人物王熙凤的性格特点。
2 .了解 小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等主要方法。
教学方法
讲解法 合作探究法 PPT
课时安排
一课时
一、导入
请同学们度以下面名著中的人物描写，然后判断描写的是那一位人物。
(1)身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂 ；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ——关羽
（2）窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ ——孔乙己
(3)“悟空这便如何是好？” ——唐僧
“唉……师傅放心，有俺老孙呢！” ——孙悟空
同学们小说刻画人物形象的方法有哪些呢？
明确：肖像、心理、行动、语言、细节等正面描写和侧面描写（间接描写、环境描写、衬托对比等）。
二、合作探究
接下来就让我们结合上面的方法来分析鉴赏王熙凤的形象。
各小组成果分享：
（一）肖像描写
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻
明确：美丽狠毒、俗气虚荣、地位显赫
（二）写出场
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
文中用“未见其人，先闻其声”的笔法来描写王熙凤的出场，这样写的作用是什么？
“未见其人，先闻其声”。既写出她性格的泼辣放肆，又显示出了贾母对她的宠爱。
（三）见黛玉时的语言动作神态描写
先是恭维(因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”）
继而拭泪(提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪”）
转悲为喜(因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变)
入木三分描绘了王熙凤“察颜观色，机变逢迎” （得宠原因）。
（四）回王夫人时的语言描写
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
（五）侧面描写
贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子就是了’。”
（六）教师总结王熙凤形象
王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。
节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。
凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
——《判词》
机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心，好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定! 
——《聪明累》
三、作业布置
用鉴赏王熙凤的方法去鉴赏贾宝玉和林黛玉的形象。