人教版小学四年级语文下册第二十三课《古诗词三首》名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,朗读,退出,拼音,作者简介,译文,句子分析,课后练习,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,23,古诗词三首,第1页,乡村四月,第2页,学习古诗方法,解诗题，知作者,抓字眼，明诗意,多诵读，悟诗情,第3页,乡村四月,(,宋,),翁卷,（,jun,）,绿遍山原白满川，,子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，,才了,(li,o),蚕桑,又插田。,江南农村,初夏时,节。,1.,解诗题,第4页,2.,知作者,翁 卷,南宋诗人，一生没有做官。与徐玑,(j),、徐照、赵师秀并称,“,永嘉,(ji),四灵,”,。他诗大多讲求技巧，诗风清苦。,第5页,蚕 桑,cn sn,g,生字学习,第6页,多音字,卷,了,jun,(,试卷）,jun,（卷尺）,lio,（了不起）,le,（好了）,第7页,乡村四月,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,宋,翁卷,要求：读准字音，,读准韵脚，,读出节奏,。,第8页,乡村四月,宋,翁卷,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,第9页,1.,这首诗写了哪些景物？,景物：绿原，白川，子规，烟雨。,好一幅江南水乡初夏美景图,2.,哪两个字能够看出农民繁忙？,才，又,考考你,第10页,抓字眼，明诗意,乡村四月,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,宋,翁卷,第11页,山原：山陵和原野。,川：平地。,子规：杜鹃鸟。,雨如烟：细雨蒙蒙，远看如烟雾。,闲人：无事可做人。,插田：插秧。,了：结束。,蚕桑：种桑养蚕,。,词语了解,第12页,第13页,第14页,第15页,绿遍山原白满川，,子规声里雨如烟。,山坡原野草木茂盛，一片葱郁，而稻田里水色,与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中,烟雨蒙蒙。,第16页,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有些人闲着，刚结束了蚕桑事又要插秧了。,作者对劳感人民同情之心与赞美之情,才又,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,4.,多诵读,乡村四月,(,宋,),翁卷,绿遍山原白满川，,子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，,才了,蚕桑,又插田。,第25页,此时，你走在乡间小路上，这如画四月，你会听到 什么？想到什么？请把你感受到，用当代文写下来。,走在乡间小路上，,。,第26页,表达了作者对乡村风光热爱与观赏，也表现出对劳感人民同情，赞美。,5.,悟诗情,第27页,这首诗以,白描手法,写江南农村初夏时节景象。前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动担心与繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明图画。,白描手法,：在文学创作上，“,白描,”作为一个表现方法，是指用最简练笔墨，不加衬托，描绘出鲜明生动形象。,白描,要求利用极简省语言，描摹景物特征，反应作者感情。,第28页,用学习第一首古诗方法学习第二首古诗,解诗题，知作者,抓字眼，明诗意,多诵读，悟诗情,第29页,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出,/,耘田,/,夜绩麻，,村庄,/,儿女,/,各当家。,童孙,/,未解,/,供耕织，,也傍,/,桑阴,/,学种瓜。,1.,解诗题,第30页,“兴”在这儿读,第四声（,xng,）,，兴致；“杂兴”,:,各种兴致；“,四时,”一年四季。,诗人看到一年四季不一样田园景色而产生了很多感想。,四时,田园杂兴,共,60,首。分,“,春,日,”“,晚春,”“,夏,日,”“,秋,日,”“,冬,日,”,五组。,了解诗歌题目,四时田园杂兴,第31页,范成大,(1126,1193),南宋诗人。,字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏,苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳,熙十年因，,58,岁病辞。今后,10,年隐居,石湖。著有,石湖居士诗集,、,石,湖词,、,吴湖录,等。范成大是一,个关心国事、勤于政务、同情人民疾,苦士大夫。他忧国恤民一贯思,想在其诗歌创作中得到了充分表达。范成大诗，以反应农村社会生活图景作品成就最高。范成大晚年作组诗,四时田园杂兴,，是他田园诗代表作品。,第32页,昼出,/,耘田,/,夜绩麻，,村庄,/,儿女,/,各当家。,童孙,/,未解,/,供耕织，,也傍,/,桑阴,/,学种瓜。,四时田园杂兴,宋,范成大,gng,zhu,yn,第33页,小声自读，边想边画：,诗中都写了哪些人,物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来？,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,村庄儿女,耘田 织布,童孙,学种瓜,第34页,自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要,了解词语，了解诗意。不懂地方作上记号。,昼 出 耘 田 夜 绩 麻，,村 庄 儿 女 各 当 家。,童 孙 未 解 供 耕 织，,也 傍 桑 阴 学 种 瓜。,白天,除草,搓麻线,各人有自己活干,不知道，不会,做，从事,靠近,第35页,第36页,昼出,/,耘田,/,夜绩麻，,村庄,/,儿女,/,各当家。,意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自事情，各有自己拿手本事。,生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳情形，表示了诗人对劳感人民敬重之情。,第37页,童孙,/,未解,/,供耕织，,也傍,/,桑阴,/,学,种瓜。,意思是：小孩子哪里知道耕织之事，也模仿大人样子，在靠近桑树下面学着种瓜。,一个“,学,”字，天真、可爱儿童形象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动农村儿童赞扬。,第38页,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。,诗歌一、二句写了什么内容？,农民劳动繁忙景象。,昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了,“,耘田绩麻,”,还要干些什么活？,插秧、收割、犁地、积肥,想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？,结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗节奏。,第39页,四、体会情感,假如你是作者，看到农家夏忙时分男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（），我多么（）！,勤劳,敬重你们啊,第40页,我以为这些孩子们多么（），多么热爱（）啊！,天真可爱,劳动,第41页,昼出,/,耘田,/,夜绩麻，,村庄,/,儿女,/,各当家。,童孙,/,未解,/,供耕织，,也傍,/,桑阴,/,学种瓜。,四时田园杂兴,范成大,放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动生活。,第42页,感悟诗歌意境：,诗文描绘了乡村大人耕织，孩子也学耕种情景，展现了农村儿童天真，勤劳，流露出作者对热爱劳动农村儿童赞扬。是一副含有浓浓生活气息农家耕织图画。,第43页,作业布置,誊录,乡村四月,四时田园杂兴,搜集描写田园风光古诗词，选择一两首背下来。,第44页,渔歌子,张志和,第45页,第46页,作 者 简 介,第47页,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,青箬笠，绿蓑衣，,斜风细雨不须归。,渔歌子,【,唐,】,张志和,第48页,西塞山 白鹭 鳜鱼,箬笠,蓑衣,si l,g,u,ru l su,塞：,si,（塞外）,s,（堵塞）,si,（塞满）,第49页,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,青箬笠，绿蓑衣，,斜风细雨不须归。,渔歌子,【,唐,】,张志和,第50页,第51页,【,词句赏析,】,点明时间是,春季,。,“,西塞山前”,点明地点，“白鹭”是闲适象征，写白鹭自在地翱翔，衬托渔父悠闲自得。,西塞山前白鹭飞,，桃花流水鳜鱼肥。,第52页,西塞山,：,在今浙江省湖州市西面。,第53页,第54页,第55页,【,词句赏析,】,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,“,桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前湖光山色，渲染渔父生活环境。,第56页,第57页,第58页,鳜鱼,：,（,uy,）,即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美,。,第59页,西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸溪水中，鳜鱼肥美。,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。,【,译文,】,第60页,【,词句赏析,】,青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,第61页,箬笠,：,斗笠。用竹片和竹叶编制帽子，用来挡雨。,第62页,蓑衣,：,用茅草和棕麻编制防雨衣具。,第63页,头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓人儿不想回家。,【,译文,】,青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,第64页,重复吟读,品味思想感情:,那位渔翁为何在这么一个雨天还不回家,?,渔歌子生动地表现了渔夫悠闲自在生活情趣。,渔歌子,【,唐,】,张志和,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,青箬笠，绿蓑衣，,斜风细雨不须归。,第65页,过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。,描写田园风光诗,第66页,野望,翁 卷,一天秋色冷晴湾，,无数峰峦远近间。,闲上山来看野火，,忽于水底见青山。,描写田园风光诗,第67页,描写田园风光诗,书湖阴先生壁,王安石,茅檐长扫净无苔，,花木成畦手自栽。,一水护田将绿绕，,两山排闼送青来。,茅草房庭院因经常清扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色田地围绕。两座大山打开门来为人们送青。,第68页,夏时田园杂兴,范成大,黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香。,借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。,第69页,四时田园杂兴,梅子金黄杏子肥，,麦花雪白菜花稀。,日长篱落无人过，,唯有蜻蜓蛱蝶飞。,一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有些人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,描写田园风光诗,第70页,惠崇春江晚景,宋 苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,萎蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先觉察了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵季节。,描写田园风光诗,第71页,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随意春芳歇，王孙自可留。,hun,空阔山中，新雨刚才下过。夜间秋色更添几分清凉。明朗月光照在松竹间，清澈泉水从石头上流过。洗衣服姑娘住在竹林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。,描写田园风光诗,第72页,鹿柴,王维,空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。,幽静山谷里不见人，,只能听到那说话声音。,落日余辉映入了深林，,又照在青苔上景色宜人。,古时候同“影”,描写田园风光诗,第73页,再见！,第74页,