第11讲细胞增殖.doc

第四单元 细胞的生命历程
编号：11 班级： 姓名：
第11讲 细胞的增殖

复习目标

考试内容
要求
考纲解读
1. 细胞的生长和增殖的周期性
Ⅰ
1. 结合细胞分裂模式图、示意图或染色体、DNA变化曲线，理解有丝分裂过程
2. 并列比较法理解细胞分裂各时期的特点
2. 细胞的有丝分裂
II
3. 细胞的无丝分裂
Ⅰ
4. 观察细胞的有丝分裂
实验与探究能力
5．模拟探究细胞表面积与体积的关系
基础知识

知识点1、细胞不能无限长大
【课前准备】
1.实验目的：探究细胞大小与物质运输效率之间的关系
2.自变量是：___________________________ ，实验中通过_____________________________来模拟
因变量是：___________________________ ， 实验中通过_______________________________
___________________________________________来模拟
3.实验结论：_________________________________________________________________________。
归纳：细胞不能无限长大的原因： _______________________________________________________________________________________。
知识点2、真核细胞的有丝分裂
（一）、细胞周期
【课前准备】
1、细胞周期概念： 的细胞，从 开始，到 为止。一个细胞周期包括 和 两个阶段，其中 是一个周期的开始。
2、表示方法
（1）扇形图
左图中，从_______到_________表示一个细胞周期，
e
d
c
b
a
（2）直线图

如上图所示：表示间期的是 ，表示分裂期的是 ，有 个完整的细胞周期。
【课堂训练】
1. 下列材料中具有细胞周期的有哪些？
A.人的成熟红细胞 B.皮肤生发层细胞 C.神经细胞 D.胚胎干细胞
E.成熟叶肉细胞 F.根尖分生区细胞 G.受精卵 H.癌细胞
I.洋葱表皮细胞 J.愈伤组织细胞 K.精子或卵细胞
（二）、有丝分裂过程
【课前准备】
1、高等植物细胞（2n=４）有丝分裂过程：
细胞周期
主要特征
核DNA
含量
染色
体数
染色
单体
分裂间期
染色体复制
（即_______复制和_______合成）
G1期
DNA复制前期

S期
DNA复制

G2期
DNA复制后期

分
裂
期
M
前期

中期

后期

末期

2、有丝分裂的意义：
【课堂训练】
1、有丝分裂的中期一条染色体中含_______个DNA分子，一条染色体中含_______条姐妹染色单体，一条染色单体中含 条脱氧核苷酸链。一条染色体含_______条脱氧核苷酸链。
2、在下列坐标图中画出有丝分裂过程中的相关曲线：
（1）核DNA、染色体数量变化 （2）每条染色体上的DNA数量变化
时期

时期

2.人体内绝大多数细胞通过相同的分裂方式进行增殖。该分裂方式中，始终处于染色体数：染色单体数：核DNA分子数＝1：2：2的时期内的细胞会发生(　　)
A．细胞质进行不均等分裂 B．着丝点分裂，姐妹染色单体分离
C．染色质丝高度螺旋化 D．DNA聚合酶较为活跃
3.某生物体细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化示意图如下，请据图完成下列问题：

（1）图B中染色单体数为0的原因是 。
（2）如果B、A表示两个连续的时期,则A为 期。
（3）图C可表示有丝分裂的哪几个时期？ 。
当染色体的形态最为清晰时，染色体的行为变化是___________________________________________
（三）、动植物有丝分裂的比较
【课前准备】
（1）动、植物细胞有丝分裂的区别主要表现在：
① 期： 不同；
② 期： 不同；
这些区别主要与　　　　　　 　和　　　　　　　两种细胞器有关。
(2) 画出高等植物（2n=４）有丝分裂中期图、动物（2n=4）有丝分裂后期图

【课堂训练】
4.与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.依据生理特点，鉴定一个正进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查（ ）
A.是否出现中心体 B.是否出现星射线
C.细胞质分成两部分的方式 D.是否形成纺锤体
四、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
【课前准备】
实验材料：洋葱。待洋葱根长约 时，剪取根尖 备用。

过程
试剂或药液
目的或作用

制片
方法：根尖放在载玻片上，加一滴清水，根尖弄碎，盖上________，在盖玻片上再加一片___________。然后用拇指按压载玻片。

观察
先在____________下，寻找到_________区细胞，该区细胞特点：___________________
再将目标物象移到视野中央，切换到_______________，仔细观察。统计视野中各时期细胞数，绝大多数细胞处于_______________期。
【课堂训练】
6. 放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化．图甲表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和信使RNA的含量变化。图乙表示显微镜下观察到的细胞各时期分裂图像。图丙表示洋葱根尖的不同区域。请据图回答：

（1） 用放射性标记DNA和RNA的原材料，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是（ ）
A．前者部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性
B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞能检测到放射性
C．两者所有细胞都能检测到放射性
D．两者所有细胞都不能检测到放射性
（2） 在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，最好选择标记的合物质分别是_______________、________________，在丙图中首先检测到带有标记DNA的区域是_______（数字）
（3） 在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成____________________________。试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因：__________________________
__________________________________________________________________________。
（4） 图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为_________，这种比例将维持到细胞分裂的_________期才开始变化。依据图示，细胞中核糖体功能旺盛的分裂时期可能是_______时期。
（5） 图乙中A细胞处于__________________时期。
知识点3、真核细胞的无丝分裂
【课前准备】
1.实例：
2.特点：没有 _______________________________的变化，核膜、核仁不消失。
3.思考：该过程中是否有遗传物质的复制？

【课后训练】
见5-3题组训练P220-223
【课后总结】

今天你做到了吗?
A:熟练掌握B：基本掌握C：一般D：不会
A
B
C
D
1、能准确说明限制细胞长大的原因

2、理解细胞周期的含义

3、能够准确描述有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的形态和数量变化

4、能够迅速而准确判断动物和植物有丝分裂的各种图像

5、能够掌握观察有丝分裂的实验步骤和各试剂的作用