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多媒体技术基础教学大纲

课程名称：多媒体技术基础/Multimedia Technology
学时/学分：32学时/2学分（其中理论教学32学时，实验上机0学时）
先修课程：普通物理、操作系统原理、计算机网络
适用专业：信息与计算科学
开课院（系、部、室）：数学与计算机科学学院
一、课程的性质与任务
多媒体技术（Multimedia Techniques）是当今计算机技术高度发展的产物，多媒体技术融合了操作系统原理、数据库原理、数字信号处理、计算机网络与通信原理、程序设计技术、W3C标准等多项技术与标准，是数字电视和第三代移动通信(3G)的理论基础，多媒体技术的应用领域将不断地持续的扩展。面对我国即将到来的数字电视和3G浪潮，本课程的学习将给学生打下应对新浪潮的坚实理论基础，提高学生的对新时代的适应能力。通过本课程的学习，将使学生了解多媒体技术所涉及的理论及技术现状、发展趋势和应用领域，在此基础上，让学生有可能在技术选择与自己的职业发展方面有正确的把握。本课程是信息与计算科学专业的专业选修课。本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。通过学习这些内容，为学生今后开展多媒体通信和信息处理及相关领域的研究和开发工作，打下良好的基础。
二、课程内容、基本要求与学时分配
1、多媒体技术概述 2学时
了解多媒体通信发展的历史与宽带通信技术引发的革命，多媒体技术发展的历史机遇，多媒体技术的概念、特征与业务分类，多媒体技术研究的主要内容
理解超媒体与Web系统：超文本和超媒体存在的问题和发展前景，HTML，XML，HTTP协议， VRML，多媒体电子出版物。
重点难点：
（1）多媒体技术的定义
（2）因特网与万维网的概念
（3）多媒体关键技术涉及的领域
2、音频编码原理 8学时
理解语音信号产生的数字模型
了解语音信号编码（波形法、参数法、脉冲编码调制（PCM）、差分编码调制（DPCM）、自适应量化）
了解语音信号编码的策略与要求（三项策略、 低速率语音编码的基本技术AaS/Abs、编码器的目标）
了解常用的语音编码技术，IP网络的音频编码标准与国际标准组织。
重点难点：
（1）语音信号的数字模型
（2）脉冲编码调制（PCM）
（3）差分编码调制（DPCM）、自适应量化
（4）斜率过载与粒状噪声，非线性量化、A律与μ律压扩的
3、视频数据压缩编码技术 8学时
了解多媒体数据压缩编码的重要性和分类，量化（量化原理、标量量化器的设计、矢量量化）
理解统计编码（统计编码 — 信息量和信息熵、哈夫曼编码）
了解变换编码（变换编码的基本原理、离散余弦变换、多媒体数据压缩编码的国际标准），了解静态图像压缩编码、运动图像压缩编码的国际标准。
重点难点：
（1）信息熵的概念，信息熵与数据压缩的关系
（2）理解哈夫曼编码、香农－范诺编码
（3）理解算术编码、行车编码、词典编码及其作用
4、多媒体存储技术 8学时
了解光盘存储器的发展历程，了解只读光盘存储器及其相关设备
理解光盘存储器的物理格式与逻辑格式
理解光盘存储器的错误检测与校正的基本思想。
重点难点：
（1）光盘存储器作为计算机存储设备需要解决的问题
（2）光盘存储器的物理格式和逻辑格式
（3）光盘存储器的错误检测与校正的基本思想
5、多媒体网络应用 8学时
复习IP网络的基本概念（两种数据的交换方式、网络分层模型、 TCP/UDP 协议及可靠性传输原理、下一代IP网络的特点），IP网络的QOS技术（IP QOS 的定义、IP QOS 的体系结构），回顾网络通信的分层模型，TCP流量控制和Qos。理解网际多目标广播、多媒体通信系统技术。
重点难点：
（1）多媒体网络应用所遇到的问题，对带宽的压力，对Qos的要求及解决途径
（2）网际多目标广播的基本原理
（3）多媒体通信系统中网关的地位和作用，CTI(计算机电话集成)技术
（4）电视会议通信标准H.323，可视电话标准H.324的基本内容
三、推荐教材和主要参考用书
　　1、推荐教材：
（1）林福宗著，多媒体技术基础，清华大学出版社，2005.3，第二版。
2、推荐参考书：
（1）黄永峰等著，IP网络多媒体技术，人民邮电出版社，2004，第一版。
（2）胡晓峰著，多媒体技术教程，人民邮电出版社，2005，第二版。

大纲制订者：黄河
大纲审定者：蒋万君