大班数学活动《分类与数数》教案.doc

大班数学活动《分类和数数》教案
授课班级：大班
主题名称：我是中国娃
活动内容:《分类和数数》
活动目标
　　1．通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。
　　2．通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力;
　　3．体验数学活动的乐趣。
活动准备
1. 课中所用小动物的图片
2. 树叶图片若干、大小不同的正方形、三角形、圆若干。
3. ppt课件
活动过程
一、律动导入
今天武老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，小朋都会，大家来一起唱吧！《我爱我的小动物》（播放课件）
二、创设情境
　 小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）
瞧！看看谁来了？小白兔、小花猫、小燕子、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼，这些小动物齐聚这里说呀，在美丽的大森林里，森林动物超市开业了，大家都来逛超市了，逛呀逛呀！动物们都感觉累了，小动物们就找了四间小洋房休息，小动物们都想去休息，该怎么办呢?
　　1．出示图片——小白兔、小花猫、小燕子、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼
　　2．师：只有四间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢?小动物们都为难了，请小朋友帮忙分一下。
　　3．幼儿小组讨论分法。
　　4．找幼儿试着分并说出这样分类的理由。
　　师总结：我们可以按照小动物的活动的范围分：水中的、陆地的、空中的；按动物身体的大小分，按凶猛程度或者其它特征来分。
　　例如：“老虎和狮子最厉害，他们分一间屋”
　　“小燕子、啄木鸟一间屋，他们都会飞”
　　“小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼。总共4只小动物住一间屋，他们都会游泳”……
小朋友们替小动物分好房子，小动物们都休息了，让我们一起来做个游戏轻松下吧!
三、简单归类并统计数数“擂台赛”
看草地上有什么？（小兔、小猫、小鸭、小羊）
数一数，并统计（播放课件）
四、游戏——图形宝宝分类并数数
今天老师还带来了许多图形宝宝，瞧这些图形宝宝组成了什么？（船），我们来做个游戏，要求是，将图形宝宝组成的船拆分开，并归类，看谁分的又快又对，分的又快有对的获胜，可以获得小红星。（课件展示）
按形状分类并统计
按颜色分类并统计
五、幼儿动手操作自主分类：
　　1．小朋友们分类的本领这么大，来帮老师一个忙好吗?
　　让幼儿拿出课前老师发的图片让幼儿按自己所想动手分类并计数。
　　2．让幼儿说出分类理由。
3．师总结：我们应该按照形状，颜色，事物的性质来分类。
六、结束活动：
　　小朋友们这节课的表现可真好啊!老师决定要和小朋友们一起去操场做游戏，小朋友们听老师的口令，男孩站一队、女孩站一队，我们一起排着队去做游戏。