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政史综合复习指导
一、必要性
“政治是浓缩的历史，历史是展开的政治”即“论从史出”“以论御史”，政史不分家。政史综合是文综考试的一个重要部分，分值约占30分，题型：选择题和综合论述，政史综合是学生的一个弱项，单独考的时候还可以，一综合就混的一塌糊涂，有必要搞政史综合复习。
二、历年政史综合考题
2000年综文试题综合部分
政史综合考试从2000开始，当时的试题分为三部分：政治部分、历史部分、综合部分。综合部分的试题题型有两种，多选及分析说明，分值：多选4道小题，每小题2分，共8分；分析说明题一道，12分，综合部分的试题共计20分。
十、多选、共4小题，每小题2分，共8分。
46.近代以来，中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义，进行了艰苦的探索和尝试，结果都失败了。这些探索和尝试包括（ ）
A.太平天国运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命
47.马克思和恩格斯共同撰写的《共产党宣言》（ ）
A.是国际共产主义运动的第一个战斗纲领
B.揭示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律
C.阐明可无产阶级是资本主义掘墓人的历史使命
D.是科学社会主义诞生的标志
48.1929年至1933年的资本主义世界经济危机（ ）
A.从德国开始，迅速席卷了整个资本主义世界
B.是资本主义基本矛盾激化的产物
C.其实质是资本主义生产的相对过剩
D.其后果是使社会生产发生紊乱，从而阻碍社会生产了的发展
49.对当今复杂多变的国际形势，下列表述正确的有（ ）
A.和平与发展是当今时代的两大主题
B.旧的世界格局已经终结，新的世界格局已经形成
C.政治多极化和经济全球化是未来世界的两大趋势
D.建立国际政治、经济新秩序是世界人民的重大任务
十一、分析说明题：（12分）
50.江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立五十周年大会上的讲话中指出：“五十年前的今天，毛泽东主席在这里向世界宣告了新中国的诞生。中国人民从此站起来了，中华民族的发展进入了一个崭新的时代。”
“经过五十年特别是改革开放二十年来建科卓绝的奋斗，昔日只凭积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变。”
阅读上诉材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）从中国共产党成立到新中国诞生，中国革命主要经历了那几个历史发展时期？（4分）
（2）半个世纪以来，新中国发生了那些历史性巨变？（5分）
（3）通过对材料的分析和上述问题的回答，我们可以得出那些结论？（3分）
2001年综文试题综合部分
九、多选（共4小题，每小题2分，共8分）
42.对社会主义初级阶段的正确认识有（ ）
A.开始与中华人民共和国建立
B.是当代中国最大的基本国情
C.所有制基础是多种所有制并存
D.中心工作是经济建设
43．关于三次科技革命的影响，正确的说法有（ ）
A.工业革命使欧美主要国家的资本主义制度最终确立
B.第二次科技革命使资本主义逐步进入垄断阶段
C.第三次科技革命促使资本主义生产关系进行局部调整
D.三次科技革命都改变了世界格局
44．苏联、东欧社会主义国家的巨变和我国建设有中国特色社会主义的伟大成就，说明（ ）
A.社会主义仍有强大的生命力
B.社会主义在曲折中前进
C.只有中国才适合走社会主义道路
D.社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势
45．下列有关宪法的知识，正确的有（ ）
Ａ.世界上第一部成文宪法师787年制定的《美利坚合众国宪法》
Ｂ.《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法的性质
Ｃ.宪法是国家的总章程，是国家的根本大法
Ｄ.宪法是统治阶级意志的体现
十、分析说明题：本题共12分
46.材料一 毛泽东同志指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众所拥护为最高标准。”
邓小平同志指出:全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿。
江泽民同志强调：“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展号和维护好人民的利益。”
材料二 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确指出：制定“十五”计划要把提高人民生活水平作为根本出发点。
阅读材料，结合所学知识，回答问题：
（1）从上述材料中，我们可以得出一个这么结论？（2分）
（2）结合中国共产党80年来革命、建设和改革的伟大实践，从政治、经济和精神文明三方面说明这一结论。（8分）
（3）通过对材料的理解和问题的回答，我们青少年可以得到什么启示？（3分）
(1)中国共产党是最广大人民群众根本利益的代表。（或中国共产党是全心全意为人民服务的；中国共产党是为人民谋利益的）（2分）（2）政治方面，中国共产党领导人民推翻三座大山，建立新中国，使人民成为国家的主人，行使管理国家的权力。（2分）经济方面，彻底废除了封建剥削土地制度，建立起社会主义经济制度，实行改革开放，不断解放和发展生产力，提高人民物质生活水平，逐步提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质，满足人民群众精神文化生活的需要。（2分）（3）中国共产党是中国革命和建设的领导核心，我们要热爱、拥护党，坚持党的领导。（2分）
2002年综文试题综合部分
开卷
一、多项选择题本题（共5小题，每小题3分，共15分。）
1.资本主义社会的基本矛盾( )
A.是生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾
B.是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的集中反映
C.导致1929-1933年资本主义世界经济危机
D.能够在国家干预经济的过程中逐渐消除
2.英法资产阶级革命的曲折性和反复性说明了( )
A.资产阶级革命的条件不成熟
B.人民群众没有积极参加革命
C.封建势力不甘心退出历史舞台
D.新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期的斗争
3.对于艰苦奋斗的理解，正确的是( )
A.艰苦奋斗是中华民族的传统美德
B.延安大生产运动是艰苦奋斗精神的集中体现
C.艰苦奋斗在战争年代起主要作用，在建设时期起次要作用
D.人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史
4.中国政府和中国人民始终致力于台湾海峡两岸的统一，这是因为( )
A.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
B.公民有履行维护国家统一的义务
C.祖国统一符合台湾海峡两岸人民的共同利益
D.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针
5.我国西藏地区经过民主改革由封建农奴制社会直接进入社会主义社会。对此，正确的认识有( )
A.是在西藏和平解放后完成的
B.民主改革是人类社会进步的惟一途径
C.人类社会发展的总趋势是可以改变的
D.各个国家、地区和民族的历史发展道路具有多样性
五、综合论述题(本题15分)
9.江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出：“从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同的两个八十年。在前八十年中，封建统治者丧权辱国，社会战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫。在后八十年中，中国人民在中国共产党的领导下空前团结和组织起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利；新中国成立后，经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。”
“敏锐地把握我国社会生产力的发展趋势和要求，坚持以经济建设为中心，通过制定和实施正确的路线方针政策，采取切实的工作步骤，不断促进先进生产力的发展，这是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。”
(1)举出前八十年封建统治者丧权辱国的史实(举出1项即可)和后八十年党领导人民在革命、建设和改革时期取得的巨大成就(每时期举出1项)。(4分)
(2)从前后两个八十年的比较中，可以得出一条最基本最重要的结论：没有共产党，就没有新中国，有了共产党，中国的面貌就焕然一新。谈谈你对这一结论的理解。(5分)
(3)在后八十年的历史进程中，中国共产党是怎样始终代表先进生产力发展要求的?(6分)
一、多项选择题
1.ABC 2.CD 3.ABD 4.ABC 5.AD
五、综合论述题
9.(1)①签订《南京条约》等。(1分)②建立新中国，实现民族独立；(1分)完成三大改造，建立社会主义制度；(1分)实行改革开放，国家初步繁荣富强。(1分)
(2)①旧式革命不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。(1分)
②中国共产党适应社会发展的需要，创造性地把马列主义的基本原理与中国的具体实践结合起来，形成了毛泽东思想、邓小平理论，找到了中国革命和建设的正确道路，取得了巨大的成就。(4分)
(3)①中国共产党成立后，领导新民主主义革命，从根本上解放了被束缚的生产力。(2分)
②新中国成立后，通过三大改造，建立社会主义生产关系，继续解放和发展生产力。
③十一届三中全会以来，以经济建设为中心，实行改革开放，进一步解放和发展生产力。(2分)
2003年不考
2004年综文试题综合部分
单选（共8小题，每小题2分，共16分。）
35、由新民主主义到社会主义的过渡，实现了中国历史上最伟大最深刻的社会变革。与此有直接关系的是（ ）
①人民民主专政国家政权的建立 ②社会主义市场经济体制的建立 ③没收官僚资本 ④经济特区的建立
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②④
36.我国是统一的多民族国家，56个民族广泛分布在祖国的四面八方。下列表述正确的是
①民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一 ②少数民族的发展问题完全由本民族自己解决 ③维护民族团结是我们每个公民的义务 ④少数民族与汉族一样参与国家事务的管理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④
37.在社会主义建设时期，中国共产党解决“农业、农村、农民”问题的典型事例是
A.颁布《中华人民共和国土地改革法》，维护农民利益
B.没收地主土地，分给无地或少地的农民使用
C.实行对个体农业的改造，建立农村集体经济
D.推行家庭联产承包责任制
38.振兴东北等老工业基地，是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措。东北老工业基地的形成是在
A.第一个五年计划期间 B.文化大革命时期
C.改革开放初期 D.社会主义建设新时期
39.十一届三中全会后，我国实行改革开放是为了
A.对生产关系进行局部调整
B.冲破高度集中的管理体制的束缚
C.激发国有企业的内在活力
D.利用境外的资金、技术和管理经验为我国经济建设服务
40.2004年3月20日，台湾当局执意举行所谓“和平公投”，试图挑衅两岸关系、分裂国家，这一行径遭到普遍反对。下面对台湾问题的认识，正确的是
①一国两制是两岸统一的最佳方式 ②祖国统一符合两岸人民的共同利益 ③台湾曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱 ④台湾自古就是中国领土的一部分
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.③④
41.在第二次科技革命的推动下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家
A.最终确立了资本主义制度
B.先后进入帝国主义阶段
C.通过相互联合保持了长久的和平局面
D.社会的基本矛盾发生了根本变化
42.对当今复杂多变的国际形势，判断正确的是
A.恐怖袭击频繁发生，强权政治仍然存在，和平与发展不再是主题
B.美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代
C.和平与发展仍然是当今世界的主题，但世界并不太平
D.国际竞争的实质是军事实力的竞争
49.（14分）阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：社会生产力的每一次飞跃与发展，都离不开科学技术的推动，特别是第二次世界大战以来，科学技术的进步极大地提高了劳动生产率。世界各国都非常重视科学技术和人才，以求在国际竞争中取胜。
材料二：获得国家最高科学技术奖的袁隆平院士突破景点遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论。他培育的杂交水稻自推广种植以来，已累计增产稻谷4000亿公斤，取得了巨大的经济效益和社会效益。
材料三：只有初中学历的许振超，是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长。30年来，他不断学习新知识，钻研新技术，紧跟当代产业技术飞速发展的步伐，成为一流的桥吊专家。他创造了世界一流的装卸效率，连续刷新集装箱单船撞且作业效率的世界纪录，为我国集装箱运输的发展做出了突出的贡献。
（1）举出二战以来，两个国家或地区充分利用科学技术促进经济发展的典型事例。（4分）
（2）材料二和材料三共同说明了什么道理？（2分）请从两个不同的角度谈谈上述材料对我国现代化建设有什么启示？（6分）
（3）结合上述材料，谈谈为适应祖国现代化建设的发展，我们中学生应怎样做好准备？（2分）
2005年综文试题综合部分
单选（共8小题，每小题2分，共16分。）
风雨兼程，步伐坚实，全国人民代表大会已走过50年的光辉历程。回答27-29题。
27.人民代表大会制度是
A.我国的根本政治制度 B.我国的基本经济制度
C.我国的最高权力机关 D.处理民族关系的制度
28.关于人民代表大会，下列说法正确的是
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机构 ②河北省人民代表大会是河北省最高权力机关 ③各级人大代表均由人民间接选举产生 ④全国人民代表大会拥有最高立法权
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④
29.“我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路”的规定出自
A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》
2004年8月22日，是邓小平同志诞辰100周年纪念日。邓小平同志的一生经历了中国人民实现民族独立和走向繁荣富强的过程。回答30-31题。
30.邓小平对新民主主义革命的重大贡献是
A.成立中国第一个共产党组织，为建党打下了基础
B.指挥百团大战，增强了人民坚持抗战的信心
C.领导延安大生产运动，为抗战胜利奠定了物质基础
D.率军挺进大别山，揭开了战略大反攻序幕
31.下列属于邓小平理论重要内容的是 ①科学技术是第一生产力 ②“三个代表”重要思想 ③以经济建设为中心 ④坚持改革开放
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
千百年来，中华民族形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。依靠这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。回答32-34题。
32.民族精神
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现 ②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义 ④是民族文化的全部内容
Ａ.①② B.③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④
33.下列史实体现了中华民族团结御侮、勇抗强敌的是
A.武昌起义 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争
34.在我国，弘扬和培育民族精神
①有利于全体人民保持积极向上的精神状态 ②有利于中国特色社会主义经济的发展 ③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
49.（14分）阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：十一届三中全会以来的20多年间，党和政府带领全国各族人民以经济建设为中心，大力发展生产力，使国民经济快速发展，社会不断进步，取得了举世瞩目的成就。但在经济快速发展的同时，也存在着许多方面的问题。
材料二：三副图 挖井、森林的变化、水的污染
材料三：党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。党和国家领导人多次强调，为了实现全面建设小康社会的宏伟目标，我们将坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，推动经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设全面发展。
（1）根据材料一，说明十一届三中全会以来，党和政府为发展经济采取了哪些重大举措？（4分）国民经济和人民生活发生了哪些重大变化？（2分）
（2）材料二反映了我国现阶段存在的什么问题？（2分）类似的问题还有哪些？（1分）
（3）你认为我国应该怎样落实科学发展观，实现经济社会全面协调可持续发展？（5分）
历年考题考点归纳
章节
考点
年份与题号
历史
政治
旧民主主义革命
对比太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命的目的，考查民族资产阶级探索的目的
太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命的性质及目的
2000年46题
国际共产主义运动
社会主义事业在曲折中前进
《共产党宣言》性质、意义
科学社会主义理论
2000年47题
苏联解体、东欧剧变中国特色社会主义的伟大成就，国民经济的增长，人民生活水平的提高，香港、澳门的回归。

社会主义事业在曲折中前进、社会主义仍有强大的生命力、社会主义代替资本主义的必然性
（结论）
2001年44题
经济危机
1929——1933年经济危机开始的国家、原因、实质、影响
资本主义基本矛盾的后果
2000年48题
资本主义社会的基本矛盾
基本矛盾的后果之一：导致经济危机
定义、实质和解决
2002年1题（开卷部分）
当今的国际形势
主题、世界格局、趋势和任务
主题、
2000年49题
当今世界的主题、世界格局、国际竞争的实质
主题、国际竞争的实质
2004年42题
资产阶级革命
英法资产阶级革命过程的特点出现的原因
英法资产阶级革命的曲折性和反复性出现的原因和结论
2002年2题（开卷部分）
民族精神
发扬艰苦奋斗精神的史实
为什么要发扬艰苦奋斗的精神
2002年3题（开卷部分）
民族精神的概念
民族精神的重要性、核心、与民族文化的关系
2005年32题
民族精神的具体表现之一是全民族抗战

2005年33题
弘扬和培育民族精神的重要意义
弘扬民族精神的意义
2005年34题
台湾问题
中国政府致力于海峡两岸的统一的原因
海峡两岸的统一台湾的原因及基本方针
2002年4题
统一台湾问题的方式与统一台湾的有利因素，台湾是中国领土的一部分的史实如：第二次分离与回归情况
两岸统一的最佳方式及原因
2004年40题
社会主义初级阶段
开始的标志、特点和中心工作。
时间、实质、基本经济制度、中心工作
2001年42题
历史上的措施十一届三中全会以来，党和政府为发展经济采取了哪些重大举措，取得了那些成就
（1）措施及成就
（2）现实人口、资源、环境国情及其他发展中的问题
（3）今后怎样坚持可持续发展
2005年41题
科技革命
三次科技革命对世界格局和生产关系的影响。
三次科技革命对生产关系的影响
2001年43题
第二次科技革命对生产关系的影响
第二次科技革命影响
2004年41题
利用科技促进经济发展的典型事例
(史实)
（1）利用科技促进经济发展的典型事例
（2）科技及人才的重要性及启示
（3）青少年怎样做
（结论）
2004年49（材料题）
宪法
世界上第一部成文宪法、《临时约法》的性质、宪法的概念。
宪法的地位、阶级本质
2001年45题
《中华人民共和国宪法》与《临时约法》《共同纲领》《土地改革法》内容的区别。
《中华人民共和国宪法》内容
2005年29题
民族问题
西藏进入社会主义的标志、途径、西藏和平解放的意义。
西藏进入社会主义的属于人类发展的特殊过程、特殊过程与一般过程的关系
2002年5题
处理民族问题的基本政策。
民族政策、处理民族关系的原则、维护民族团结的义务、少数民族的地位
2004年36题
三农问题
对比不同时期解决“三农”问题的措施
考查的社会主义建设时期的措施

2004年37题
振兴东北老工业基地
东北老工业基地形成的时间

2004年38题
改革开放
对外开放的目的
改革开放的措施
改革开放成就
对外开放的目的
改革开放的措施
改革开放成就
2004年39题
人民代表大会
人民代表大会制度、人民代表大会的认识（
人民代表大会制度的的性质
2005年27题

人民代表大会的性质、产生、职能
2005年28题
邓小平
邓小平新民主主义革命时期的主要贡献

2005年30题

邓小平理论重要内容
科技是第一生产力、以经济建设为中心、坚持改革开放
2005年31题
新民主主义革命
分期、成就、结论
过程、社会主义建设成就、结论
2000年题50题（材料题）
社会主义制度的建立

政治制度的建立、经济制度建立的途径

2004年35题
三个代表
代表人民利益在政治、经济和精神文明三方面的表现
（1）党代表最广大的人民群众的根本利益
（2）从政治、经济、文化三方面加以说明
（3）青少年谈启示
2001年46题（材料题）
（1）举出前八十年封建统治丧权辱国的史实及党成立后各历史时期的成就
（3）代表先进的生产力史实。
（1）党成立后各历史时期的成就
（2）取得成就的原因
（3）代表先进生产力的表现
2002年9题（材料题）（开卷部分）
三、中考政史综合部分的命题原则及特点
（一）政史综合题的命制坚持以下几个原则：
（1） 基础性原则。政史综合题坚持立足政治、历时两个学科的基础知识，侧重考查学生对所学专业知识的理解与应用能力。从4年来中考政史综合题的分析来看，该题型所涉及的知识，均为两个学科的重点内容，是两个学科的主干知识。
（2） 时代性原则。政史综合题坚持选用时政热点材料，以时政热点材料为媒介连接政治和历史两个学科，实现对学生思想觉悟水平的考查，对学生进行思想政治教育。
（3） 综合性原则。政史综合题注重考查学生横向思维能力和综合分析能力，关注政治历时两个学科的相通、相关性，因此，综合性明显。综合首先是学科内的总和，其次是学科间的总和。
（4）开放性原则。综合体的设置带有很强的开放性，答案设计鼓励学生敢于发表自己的见解，勇于创新。这样有利于思路开阔、思维活跃的考生得高分。
（二）政史综合题的命制特点
河北省中考综文试卷以关注未成年人思想道德成长为主题，凸显学生的学科素养养成，以德育为要点，引导学生形成正确的情感、态度、价值观，力图促进学生道德发展，注重考查学生必备的学习能力与学科能力，帮助学生学会学习，并利于学生的可持续发展；在试卷中引导学生积极关注时事政治；强调试题情境化，情境生活化；在考查学生知识与能力、过程与方法的同时，突出帮助学生形成正确的情感、态度、价值观。具体特点如下：
第一、试卷体现了对考生的人文关怀，体现“以学生发展为本”的教育理念，强化了情感、态度、价值观的考查。
试题材料贴近学生的生活实际，试题本身具有思想教育的功能，为学生的发展服务，渗透了对学生情感、态度、价值观的考查。
新课标由生硬的单纯的政治教育向寓教于学和文化素养及科学精神的考查转化，2005年中考的所有试题中都渗透着爱国主义、文化素养及科学精神的考查。在政史综合部分集中体现了新课标这一理念，如32、33、34题主要考查的是民族精神作用、体现、弘扬民族精神的意义；27、28、29题主要考查的是人民代表大会及人民代表大会制度、国家性质；30、31题主要考查的是老一辈革命家邓小平为中国人民实现民族独立和走向繁荣富强而做出的贡献。特别是41题，第一问发展经济的举措及成就，教育学生爱党、爱国、爱社会主义；关于环境问题和怎样落实科学发展观，实现可持续发展，突出考查的是人与自然和谐相处的现代意识。
第二、从考查知识体系向考查知识主题转变。与旧课程相比，新课程标准淡化了学科体系。新课程标准下的历史和政治内容是由若干历史政治主题组合而成的，而不是一个体系完备、无所不包的大通史、大理论。主题型试题的设置，注重知识的相通、相关，培养横向思维能力和综合分析能力。2005年中考题如：第27、28、29题人民代表大会；第30、31题以邓小平的丰功伟绩为主题；第32、33、34题民族精神的命题思路就体现了新课标这一理念。41题科学发展观，可持续发展为主题，以往发展的做法，成就，现实中存在的问题，今后的改进措施。
第三、以知识为载体，突出能力的考查
由“知识立意型”为主向“能力立意型”为主转变培养学生的能力是时代的要求，占有知识的多少不是衡量人才的标准。今年的试题在考查基础知识和基本技能的同时，突出对学生较高能力的考查，也就是分析问题、解决问题能力的考查。如：第41题的第一问和第二问考查的是学生阅读文字性材料，从材料中寻找有效信息的能力和读图识图的能力。第三问考查的是在独立思考的基础上解决问题的能力。充分体现了新课标对能力考查的思想。
漫画题就是以漫画为背景材料，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画反映的问题，以达到知识、能力、觉悟相统一的一种题型。答好漫画题的关键是审题，如果漫画有标题的就要先看标题，把标题同漫画内容结合起来进行分析就容易弄懂漫画的喻意所在。然后还要看漫画的画面，这是审题的重要环节，仔细观察画面上的每个细节所提供的信息，漫画实际上是用简单而又夸张的手法勾勒出幽默、诙谐的画面，用于说明某种观点。此外还要看漫画的语言文字，漫画的语言文字往往言简意赅，画龙点睛，要仔细品味画中的语言文字，认真思考隐含的观点。要把上述几个方面的信息结合起来思考，联系教材知识，全面、准确领会漫画寓意。
第四、突出重点，紧密联系社会生活实际，不回避社会热点问题。以时政热点为背景实现学课间的联系与综合。2004年以科技的发展和作用为主题，结合而战后科技的发展、袁隆平的贡献、许振超的事迹，将历史学科中利用科技发展的事例与政治学科中科教兴国、人才强国战略的有关内容组合起来。
试题的选材不回避当前社会的热点和焦点问题，紧扣社会热点、重点问题，考查了学生运用所学知识分析社会生活的能力。反映时代特色的特点和要求，散发出浓郁的时代气息，如：如“科学发展观”、“构建和谐社会”、 “红色旅游”、“弘扬民族精神”、“人民代表大会制度50周年”、“邓小平诞辰100周年”等等，使试题具有鲜明的时代特征。通过对这些知识的考查，能正确引导学生密切关注社会热点问题，培养学生理论联系实际的能力。
第五、从宏观着眼，体现史论结合。政史综合题的设计一般从宏观着眼，时空跨度大。从纵横两方面体现学科内的综合和学科间的总和。一般实现从历史学科入手，对历史史实进行概括、归纳，然后用政治学科的观点去统领史实，达到史论结合。如：2004年中考试卷中的49题，第一文属于历史学课内的总和，从空间行来看涉及到欧、美、亚等地区，从时间来看则是二战以来的半个多世纪。第二则专项政治学科，从国外的成功事例，过渡到对国内建设的启示，从历史和现实两个角度体现实施科教兴国战略（人才强国战略）的必要性。
四、复习策略
考试要求：对于学科间综合的题目来说，要求学生同时运用政治和历史两个学科的知识解决问题，既反映相关学科知识之间的内在联系，又表现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的教育理念。
（1）注意平时渗透。以学科知识为阵地，归纳学科间的结合点。
政史综合能力与素质要在平时学科渗透的过程中逐渐培养。把握两科的结合点，抓联系，学习政治知识，用历史知识和有关资料来引证，从而加深理解；学习历史知识，思考可能得出哪些政治观点和原理，从而提高认识水平。抓联系使知识横向拓展，有利于两学科的融会贯通，进而提高综合运用能力。
第一、明确政史综合涉及的问题，问题主要有：
政史综合的结合点归纳
章节
考点
历史
政治
1.旧民主主义革命
对比太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命的目的，考查民族资产阶级探索的目的
各阶级各派别（农民阶级、地主阶级的洋务派、资产阶级的维新派、资产阶级革命派和激进派）抗争探索的原因、主张、方式、性质、结果和影响。
太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命的性质及目的
近代中国的基本国情、旧民主革命失败的根本原因、由此得出的结论、辛亥革命的意义及局限性
2.国际共产主义运动
社会主义事业在曲折中前进
《共产党宣言》性质、意义
科学社会主义理论的产生及意义
苏联解体、东欧剧变中国特色社会主义的伟大成就，国民经济的增长，人民生活水平的提高，香港、澳门的回归。
（史实）
巴黎公社的精神、第一个社会主义国家的诞生，苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，东欧社会主义国家的改革运动结果及教训。

社会主义事业在曲折中前进表现及两次高潮、两次低潮、如何看待社会主义代替资本主义的艰难与曲折、当今国际社会的基本事实及对策。
社会主义仍有强大的生命力、
社会主义代替资本主义的必然性的原因
（结论）
3.经济危机
1929——1933年经济危机开始的国家、原因、实质、影响
特点。
资本主义基本矛盾的后果之一是导致经济危机
4.资本主义社会的基本矛盾
基本矛盾的后果之一：导致经济危机
资本主义基本矛盾的定义、实质和解决。
资本主义基本矛盾的形成、必然结果（即社会主义终究要代替资本主义）
5.当今的国际形势
主题、世界格局、趋势和任务
经济全球化的原因和影响；霸权主义、恐怖主义对人类进步和安全的威胁；当前人类面临的共同问题和应对措施。
历史潮流、当今时代的主题（和平问题与发展问题及二者的关系）、霸权主义不得人心（霸权主义的涵义、核心思想、表现形式、危害）
当今世界的主题、世界格局、国际竞争的实质
主题、国际竞争的实质
放眼世界，我们既面对着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战，；抓住机遇、迎接挑战，立志成才
6.资产阶级革命
资本主义制度的建立
英法资产阶级革命过程的特点出现的原因
资产阶级革命和改革的背景、目的、性质、意义。

英法资产阶级革命的曲折性和反复性出现的原因和结论
意义
资本主义制度建立的条件、方式、标识、后果。
7.民族精神
发扬艰苦奋斗精神的史实
为什么要发扬艰苦奋斗的精神
与时俱进，开拓创新（创新的重要性、青少年怎样做）
民族精神的概念
民族精神的重要性、核心、与民族文化的关系
民族精神的涵义、怎样弘扬民族精神
民族精神的具体表现之一是全民族抗战

弘扬和培育民族精神的重要意义
中国人民反抗外来侵略的精神（抗日精神、抗美援朝精神）、五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、两弹一星精神、我国社会主义建设创业时期的创业精神、载人航天精神。

弘扬民族精神的意义
8.台湾问题
中国政府致力于海峡两岸的统一的原因
海峡两岸的统一原因及基本方针
统一台湾问题的方式与统一台湾的有利因素，台湾是中国领土的一部分的史实如：第二次分离与回归情况
对台政策的基础：一个中国的原则；当前解决台湾问题的不利因素；海峡两岸关系的发展。
两岸统一的最佳方式及原因
维护国家统一的重要性；公民有维护国家统一的义务；破坏国家统一的行为要负法律责任；在维护国家统一方面我们面临的迫其任务；一国两制的涵义、实践意义；对台政策。
9.社会主义初级阶段
开始的标志、特点和中心工作。
时间、实质、基本经济制度、中心工作
历史上的措施十一届三中全会以来，党和政府为发展经济采取了哪些重大举措，取得了那些成就
进入社会主义初级阶段的过程：过渡时期总路线、第一个五年计划、“三大改造”；社会主义初级阶段的失误“大跃进”和“人民公社化运动”、 “文化大革命”； 社会主义初级阶段正确的探索：中共“八大”、十一届三中全会、家庭联产承包责任制、对外开放、确立社会主义市场经济体制。

（1）措施及成就
（2）现实人口、资源、环境国情及其他发展中的问题
（3）今后怎样落实科学发展观，坚持可持续发展
初级阶段的必然性、现实性、主要矛盾、根本任务、工作的判断标准；人口、资源、环境
方面的国策、初级阶段的涵义、认识此问题的意义、基本路线、成就及结论。
10.科技革命
三次科技革命对世界格局和生产关系的影响。
三次科技革命对生产关系的影响
第二次科技革命对生产关系的影响
第二次科技革命影响
利用科技促进经济发展的典型事例
(史实)
三次科技革命发生的前提和条件、标志、成就、特点及影向（对生产力和中国的影响）。
（1）利用科技促进经济发展的典型事例
（2）科技及人才的重要性及启示
（3）青少年怎样做
（结论）
三次科技革命的时间、标志、对生产力的影响、启示；第三次科技革命的结论。
11.宪法
世界上第一部成文宪法、《临时约法》的性质、宪法的概念。
宪法的地位、阶级本质
《中华人民共和国宪法》与《临时约法》《共同纲领》《土地改革法》内容的区别。
中华人民共和国第一部宪法的性质、颁布的意义；中华人民共和国现行宪法的颁布。
《中华人民共和国宪法》内容
依法治国的核心是依宪治国、我国宪法是国家的根本大法（规定国家生活中的根本问题、具有最高的法律效力、制定和修改程序比普通法律更为严格）；是人民权利的保障书（确认公民的基本权利、建立了以宪法为核心，以立法保障、司法保障为内容的权利保障体制）；是一切国家机关（行使国家权力的最高原则及要求）、武装力量、各政党、各社会团体、各企事业组织（中国共产党没有特权）和全体公民的最高行为准则（三点）。如何对待宪法
12.民族问题
西藏进入社会主义的标志、途径、西藏和平解放的意义。
西藏进入社会主义的属于人类发展的特殊过程、特殊过程与一般过程的关系
处理民族问题的基本政策。
民族分布格局；五个自治区；民族团结的意义。西藏和平解放的基本史实；
民族政策、处理民族关系的原则、维护民族团结的义务、少数民族的地位
初二：维护民族团结的重要性、公民有维护民族团结的义务的含义；中学生在日常生活中怎样维护民族团结；破坏民族团结的行为要负法律责任。初三：如何履行维护民族团结的义务
13.三农问题
对比不同时期解决“三农”问题的措施，考查的社会主义建设时期的措施
三代领导人解决三农问题的措施及作用。
解决“三农问题”的原因、意义及方法
14.振兴东北老工业基地
东北老工业基地形成的时间
东北老工业基地的主要企业部门
原因、意义及方法
15.改革开放
对外开放的目的
改革开放的措施
改革开放成就
对外开放格局的形成及意义；改革的目的、措施及成就。
对外开放的目的
改革开放的措施
改革开放成就
改革的实质、目标、目的、地位；开放原因、目的、地位；改革开放的理论依据。
16.人民代表大会制度
人民代表大会制度、人民代表大会的认识
人民代表大会制度的的性质
第一届全国人民代表大会召开的时间、内容。
人民代表大会的性质、人民代表大会选举方式、职能

初二：选举权与被选举权、
选举方式为什么说人民代表大会制度是我国的根本的政治制度；全国人民代表大会的地位及职能
17.邓小平
邓小平新民主主义革命时期的主要贡献

邓小平在社会主义建设新时期的主要贡献
邓小平理论重要内容：科技是第一生产力、以经济建设为中心、坚持改革开放
建设有中国特色的社会主义
提出“一国两制”
改革开放的总设计师
18.新民主主义革命
分期、成就、结论
背景（国际条件）序幕、取得胜利的原因、区别新旧民主革命的标志、过程、胜利的标志、胜利的意义；新民主主义革命与旧民主主义革命的区别与联系。结论。
19.社会主义制度的建立
标志性事件
政治制度的建立、没收官僚资本
建立的条件、社会主义改造的必然性、出发点、对象、完成的时间和意义、；社会主义生产关