能说会写-赏花.doc

第 4周 授课时间 2017 年 3 月22日 NO3
课 题
能说会写——赏花
教
学
目
标
1.学会观察植物，做到观察有序。
2.培养学生用准确的词句描绘植物的能力，发言时能做到按一定顺序向别人介绍。
3.能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。
教学
重点
仔细观察，能通过观察积累交流材料，学会抓住特点，有顺序地向别人介绍植物之美。
课前
准备
多媒体课件
教学方式
搜集资料、小组合作
教学设计
教 学 内 容
师生活动

一、导入。
　　二.学生讲述、交流。
　　（1）分组讲述、交流。
　　（2）全班交流。
　　老师提出活动要求：讲述的学生最好先打打腹稿，要将自己观察花的情况向大家介绍清楚，还能简单说说自己观察这种花的原因，观察时的感受及启发等；其他同学要认真倾听。
　　（3）师生评议。
　　提示学生正确评价他人发言的方法，如：通过他（她）的描绘，你能看到那种美的画面吗？花的形状、颜色、枝、茎、叶讲得清楚吗？如果你观察的也是这种花，你的介绍和他的有什么不同？在评价别人的时候，要注意评价的态度。
　　（4）总结与展示。

教师导入

回答问题

交 流

教师总结。学生将自己搜集到的资料、图片在班级展示角张贴展示，促进交流。也可将自己的介绍整理成小练笔，在班内展示。

教师总结
板
书
设
计
能说会写——赏花
抓住特点
抒发感情
教
学
反
思
学生对花的特点都抓住的很好，表达也是清楚明了。总体来说非常棒！
检
查
签
字