人教版四年级数学上册《公顷平方千米》.doc

第二单元公顷和平方千米教学目标： 1、帮助学生建立1公顷、1平方千米的面积概念。认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，体会公顷和平方千米的大小。掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。2、使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。 教学重点： 掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 一、创设情境生成问题 1、师：同学们，我们已经学过哪些常用的面积单位？ 学生回忆说一说。（平方厘米c平方分米d平方米） 谁能说一说1c1d和1分别有多大？ (指甲盖、纽扣；手掌，电灯开关；)2、请你看一看，想一想。出示课件：填写什么单位合适？ 一张邮票的面积约4（平方厘米）课桌面的面积约24 （平方分米）教室地面的面积约30（平方米）3、在我们班同学中，有人去过北京的鸟巢吗？你看到的第一感觉是什么？大不大？那你知道鸟巢的占地面积是多少吗？ 学生讨论应该填写什么面积单位。看来咱们原来学过的面积单位显然不合适，需要一个比平方米还要大的面积单位才能表示出来。测量这种较大的土地面积时，我们常常用到比平方米更大的单位，那就是公顷和平方千米，今天这节课我们就来认识公顷、平方千米。老师板书课题。 二、探索交流解决问题 1、认识公顷的含义 同学们回忆我们是怎么描述1平方米、1平方分米、1平方厘米这三个面积单位的？边长1米的正方形,面积是1平方米。边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。1公顷就是边长100米的正方形面积。2师：谁知道正方形的面积如何计算呢？边长x边长 1公顷有多少平方米呢？先独立算一算，再与同桌交流。板书：1公顷=10000平方米。 你能想象1公顷有多大吗？其实1公顷大小的地方，我们还是经常看见的，比如学校的运动场占地面积就约是1公顷。如果说咱们的教室有20平方米，那么多少个教室有1公顷？3、单位换算 出示试一试：一块平行四边形菜地，底是250米，高是160米，这块菜地有多少平方米？合多少公顷？ 师：你能计算这块平行四边形菜地的面积吗？请同学们自己算一算，完成后，要求学生把解答过程和单位换算的方法与同学进行交流。 小结：把以公顷作单位的数量改写成以平方米作单位的数量时，可以用原来的数乘10000，或者直接加上四个0；以平方米作单位的数量改写成以公顷作单位的数量时，可以用原来的数除以10000，或者直接去掉四个0。 应用： “练一练”第1题 一个足球场，长110米，宽70米。它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有1公顷吗？ 4、认识平方千米 （1）师：同学们，通过刚才的学习你觉得公顷这个面积单位大不大？有没有比公顷更大的面积单位呢？在生活中，如果人们要进行更大面积的计算或是测量时还会用到比公顷还要大的面积单位平方千米（板书）。 师：我们刚才认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。 那请大家猜想一下，1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。 揭示：边长是1000米的正方形面积就是1平方千米。平方千米可以用符号k表示。 板书：边长1000米的正方形土地k （2）那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？ 你能自己推算一下吗？（学生计算） 1000x1000（3）交流反馈。 指名说一说是怎么推算的。 1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=10001000=1000000平方米。而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。 课件展示平方千米和平方米、公顷之间的关系。板书：1平方千米=1000000平方米=100公顷 （4）巩固练习 （1）试一试 一架直升飞机在一片梯形松树林上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？ 5、练一练 （1）、一个长2000米、宽1500米的长方形果园，面积是多少平方米？合多少平方千米？ （2）、5平方千米=（）公顷48平方千米=（）平方米 6500公顷=（）平方千米42000000平方米=（）平方千米 三、巩固应用，内化提高 第1题 （1）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400000平方米，合（）公顷。 （2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（）平方米。 第2题 21平方千米=()公顷 450000平方米=()公顷 18平方千米=()平方米 9公顷=()平方米 31平方分米=()平方厘米 70000公顷=()平方千米 第3题：一块梯形果园地，上底是300米，下底是500米，高是75米。这块果园地有多少公顷？ 第4题：一个占地1平方千米的长方形形林地，宽是800米，长多少米？ 学生回答，老师做简单总结 板书设计： 1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷教学