山东省聊城市凤凰中学九年级政治全册 5.1.1《一年一度人代会》教案 鲁教版.doc

5.1.1《一年一度人代会》教案

导学目标
课标内容
三4.2知道我国现阶段的政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性；
三、4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
教育目标
情感、态度和价值观：正确地看待和认识人民当家作主的问题，关心国家大事，参与国家管理，依法行使政治权利，树立主人翁意识和国家观念；感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭，激发对民族打击听得热爱之情。
能力：认识人民代表大会是人民当家作主、行使国家权力的机关；通过讨论、活动、实践探究，培养分析问题、思考问题的能力。
知识： 知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，了解人民代表大会与其它国家机关的俄关系，知道全国人民代表大会的职权；知道我国是一个统一的多民族国家。
过程与方法：通过搜集、整理有关资料，了解我国人民代表大会的有关知识；通过案例教学法，进一步了解人民代表与人民的关系以及人大代表的职能，创设情境，开展主题讨论的形式，树立国家主人翁意识，增强热爱人民代表大会的情感，为发展社会主义民主尽一份力量。
教学重点：
1.我国的人民代表大会制度.
2.人民代表的法律地位、权利和义务；
3.民族区域自治制度。
教学难点：
我国社会主义时期外处理民族关系的基本原则
课时安排：四课时授完。
（一）一年一度人代会
教学内容：讲授第一框——一年一度人代会。
重点难点：“一年一度人代会”既是本课的教学重点，也是本课的教学难点。
课时安排：两课时授完
第1课时（总第26课时）
教学内容：阳春三月看人大。
导学过程：
（一）情境导入：（导入材料见教材P53页引言）
思考讨论：
申纪兰为什么连续十届当选为全国人大代表？从申纪兰队我国人民代表大会制度的深刻体会中，你感悟到什么？
（申纪兰几十年来始终不改劳动者本色，始终没有忘记人大代表的神圣使命，所以她能连续十届但选为全国人大代表；只有在社会主义新中国，人民才能当家作主。）
（二）新课导学：
知识点一： 阳春三月看人大
教师讲述：
我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。在我国，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会统一行使国家权力。
1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关（P54）
（学生阅读教材P54页第一段正文）
教师讲述：我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这种国家性质就决定了人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。这是我国国家制度的核心和根本准侧。
那么，我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？
思考讨论： 我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？
教师小结：我国有13亿人口，不可能都直接去管理国家，只有通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
那么，这个国家权力机关是什么呢？
板书：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
相关链接：（详见教材P54页）
教师讲述：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，每届任期5年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大事务。
全国人大的性质、地位及常设机构以及地方人大的性质、地位：
要点：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人大闭会期间，行使全国人大的部分职权。
全国人大常委会的最高首长是委员长。
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题由地方各级人大决定，并由它监督实施。
相关链接： 各级人民代表是怎样产生的
各级人民代表都是依照法律规定，民主选举产生的。
（1）公民选举全和被选举权是普遍的。凡年满18岁的中国公民，不分民族种族、性别、职业、家庭出生、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）选举采取直接选举和间接选举两种方式。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举产生。全国人大代表、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表，通过间接选举方式，由下一级人民代表大会选举产生。
（3）选举的具体办法是，在直接选举中，按照选民居住状况或者是按照选民生产单位、工作单位划分若干个选区，按选区提名代表候选人。代表名额由选举委员会按照城乡人口比例分配。代表候选人由各政党、各人民团体联合或独立推荐，选民10人以上联名也可以推荐代表候选人。选举实行差额选举。代表候选人人数多于应选代表人数三分之一至一倍。选举采用无记名投票方法。选区全体选民的过半人数参加投票，选举有效，代表候选人要获得参加投票选民的过半数的选票才能当选。
2.人民代表大会统一行使国家权力（P55）
（学生阅读教材P55页正文后教师讲述）
教师讲述：同其它国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其它中央国家机关都是由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
全国人民代表大会是国家最高权力机关，其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权监督权。
探究交流（课本P55页）
¤ 国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？（作业）
¤¤ 搜集交流今年全国人民代表大会或当地人民代表大会的主要内容。（略）
教师点拨：全国人大是我国的最高国家权力机关。本题是在考察全国人大和其它国家机关的相互关系。
答案：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。
（教材P55页：查一查——详见教材标注）
思维拓展
人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度有什么不同？（作业）
答案：这几方面有不同的含义：
人民是国家的主人；人大代表是由人民选举产生的国家权力机关的组成人员，来自于人民，代表人民行使国家权力；人民代表大会是人民行使当家作主权利的国家机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会是最高的国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（三）课堂小结（略）
（四）作业安排：
（1）在我国，人民是怎样实现当家作主权力的？
答：①我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这种国家性质就决定了人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务；②我国人口众多，地域辽阔，人民只有通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务；③各级人民代表大会是人民行使当家作主的权力机构。
（2）全国人民代表大会的性质是什么？它行使那些权力？
答：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关（性质）。行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。选举国家主席，决定国务院总理，任命中央政府的重要组成人员，都是它的权力。行使立法权，是全国人民代表大会及其常务委员会的主要职权，也是它经常性工作。
（3）国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？
答：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。
（4）人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度有什么不同？
（五）课后记