家庭教育案例分析教学大纲.doc

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《家庭教育学》案例教学课程大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与目的　　《家庭教育学》是家政服务专业一门专业课程，是为提高家政服务专业学生的理论水平和应用能力而设置的一门专业课。二、与其他课程的衔接　　本课程的先修课程有《现代家政学概论》、《教育学》三、课程教学基本要求　　1．注意与各先行课程内容的联系，系统掌握专科阶段《教育学》、《现代家政学概论》、等课程的内容；　　2．在把握教育学理论基础、构成内容的基础上，明确现代家庭教育的观念，掌握家庭教育的原则，方法，会灵活运用家庭教育的艺术，能正确分析性有效解决家庭教育过程中出现的各种问题。四、教学方法和教学形式建议本课程主要由主讲教师课堂面授和课堂讨论相结合（包括答疑、案例分析、作业讲评等）。学生首先要自学文字教材，在此基础上听课并独立完成作业。在教学过程中要特别注意把握重点和难点。五、课程教学要求的层次在各章的教学过程中，对有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求： ⑴重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。 ⑵一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识有所了解。第二部分教学内容与教学要求第二章家庭教育的地位和作用本章主要讲家庭教育对于人的成长，家庭幸福和社会发展的影响。通过相关案例的学习可以让学生了解家庭对一个人成长的主要性。本章安排2个案例。案例一：狗孩的故事 1．教学内容　家庭环境和个人成长。 2．教学要求　　学生通过学习本案例，应了解家庭环境对个人身心发展有深远影响。案例二：妈妈分苹果　 1．教学内容　家庭教育和个人成长。 2．教学要求学生通过学习本案例，应了解家庭教育对孩子思想品德及各方面的影响。第四章家庭教育的特点本章主要讲家庭教育和学校教育的不同之处，并由此得出家庭教育在孩子成长过程中的独特优越性，以及不利因素。通过相关案例的学习分析，学生可以更直观的领会家庭教育的积极消极处。本章安排3个案例。案例一：妈妈的力量 1．教学内容　家庭教育的优势：感染性 2．教学要求　　学生通过学习本案例，应了解感染性的具体作用，以及父母应如何运用这一优势。案例二：倔犟的小威特　 1．教学内容　　家庭教育的优势：权威性 2．教学要求学生通过学习本案例，应了解权威性的具体作用，以及父母应如何运用这一优势。案例三：李大钊教女 1．教学内容　　家庭教育的优势：针对性 2．教学要求学生通过学习本案例，应了解针对性的具体作用，以及父母应如何运用这一优势。第五章影响家庭教育的诸因素本章节主要讲述影响家庭教育的诸多因素。通过本章的学习，学生可以了解在家庭教育过程中，究竟有哪些因素在起作用，起什么样的作用，又是如何发挥作用的等。本章安排3个案例。案例一：从三好生到少年犯 1．教学内容　家长对子女的态度影响家庭教育 2．教学要求　　学生通过学习本案例，学生应掌握家长对孩子的爱的重要性，以及家长应该如何科学地实施对孩子的爱才能真正发挥教育作用。　　案例二：女儿为何剪断手筋　 1．教学内容　　　家长对子女的期待影响孩子的发展 2．教学要求解家长对孩子应确立正确的期望值，期望值过高会对孩子造成压力甚至会毁了孩子。　案例三：潘老师的困惑 1．教学内容　　家庭结构影响家庭教育。隔代教育过程中容易出现的问题及解决对策。 2．教学要求学生通过学习本案例，应了解现在我国较为流行的家庭生活结构，并掌握隔代教育过程中出现的问题，能查找原因，寻找解决的有效方法。第六章家庭教育的目的、任务和内容本章节主要讲家庭教育的目的，以及目的确定的影响因素；家庭教育在德智体美劳等方面有哪些任务以及为达到教育的目的，实现教育任务所实施的相应的内容。通过本章学习，学生可以明晰家庭教育的任务和具体内容，使得家庭教育的操作更有指导性。本章安排5个案例。案例一：包拯的碑文　案例二：15美分赢到的工作　 1．教学内容　家庭德育的任务以及内容 2．教学要求　　学生通过学习本案例，学生应掌握家庭教育过程中德育教育的重要性以及德育的内容等。　案例三：妈妈你是第几名？ 1．教学内容　　　家庭智育的任务以及内容 2．教学要求　学生通过学习本案例，学生应掌握家庭教育过程中智育教育的重要性以及在智育中经常出现的问题。要明确家庭智育的主要内容，要有科学的家教观念，不要过于看重分数等。案例四：孝顺的小玲 1．教学内容家庭美育的任务以及内容 2．教学要求学生通过学习本案例，学生应掌握家庭教育过程中美育教育的重要性。要明确家庭美育的主要内容。并明确如何对孩子进行美的教育。案例五：2020年小康生活的我 1．教学内容家庭劳育的任务以及内容 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握家庭教育过程中劳动教育的重要性。要明确家庭劳动教育的主要内容。并明确如何对孩子进行劳动教育。第七章家庭教养的态度(187) 本章主要讲授家庭教育过程中家长应该持有的基本的态度，也就是教育原则问题。通过本章学习学生一方面明确家庭教育首要是要求父母有理智科学的态度，其次要注意原则，遵循一定的教育原则才能确保家庭教育的成功和孩子的顺利成长。本章安排5个案例。案例一：妈妈被窝里长大的孩子 1．教学内容家庭教育中爱孩子要理智施爱，爱而不骄。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母爱孩子的一个基本原则就是爱而不骄，理智的爱。具体来说就是要严格要求，要动机效果统一，要从子女长远利益出发爱子女等。　案例二：夏令营的教训　 1．教学内容　爱孩子的眼光要长远，重在孩子的未来。 2．教学要求　　学生通过学习本案例，应掌握家庭教育过程中爱对孩子成长的重要性。　案例三：揠苗助长 1．教学内容　　　家长教育子女时要遵循要量力而行，循序渐进的原则。 2．教学要求　学生通过学习本案例，应掌握家庭教育过程中父母要注意要从孩子的实际出发，量力而行；在实施时不能操之过急，要注意循序渐进。案例四：发明家爱迪生 1．教学内容家庭教育过程中应遵循因材施教的原则。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握每个孩子的情况是不一样的，作为家长要注意针对自己孩子的个性做到因材施教。案例五：左右为难的丁丁 1．教学内容家庭教育要注意态度一致，教育统一原则。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子态度的重要性，父母在教育孩子时要保持一致的态度。第八章家庭教育的方法本章主要讲授家庭教育的具体方法。通过本章学习，学生主要掌握解决孩子问题时应根据孩子的个性，问题的不同采用适宜的方法进行解决。在采用每种方法是要注意相关的问题。本章安排12个案例。案例一：蹲下来说话的妈妈 1．教学内容家长如何与孩子交流 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子进行教育的时候要注意和孩子交流谈话。交流的方式态度决定了教育效果。在和孩子谈话时要把孩子作为一个独立的主体。　案例二：朗朗的音乐会　 1．教学内容　父母要给孩子树立榜样，行动胜于语言。 2．教学要求　　学生通过学习本案例，应掌握家庭教育过程中父母榜样的重要性，父母要以身作则，严格要求自己的言行，这是对孩子实施教育的重要方法。　案例三：我认识了菠萝　案例四：爱玩的海婴 1．教学内容　教育孩子是要注意实际锻炼，加强孩子的动手能力。 2．教学要求　学生通过学习本案例，应掌握家庭教育过程中父母要注意给孩子创造实际锻炼的机会，加强孩子的动手实践能力。案例五：请为你的夸奖道歉 1．教学内容家庭教育过程中如何使用表扬的方法。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握表扬孩子的重要性以及如何对孩子进行科学有效的表扬。案例六：妈妈的鼓励助我上清华 1．教学内容父母对孩子要及时给予鼓励。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子鼓励的重要性，父母正确使用这一方法，特别是孩子遇到挫折时。案例七：陶行知的四块糖 1．教学内容家庭教育过程中如何使用批评的方法。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握批评孩子的必要性以及如何对孩子进行科学合理的批评。案例八：皮格马利翁效应 1．教学内容家庭教育要使用暗示的方法。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握暗示是父母教育孩子时的一种有效方法，家长要有意识的对孩子进行积极的暗示，这对孩子的发展有重要影响。案例九：犹太人的秘密 1．教学内容读书对孩子成长的重要性。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握读书是孩子成长的重要途径，父母要重视这一方法，认真指导孩子进行阅读。案例十：六岁豆豆上吊了案例十一：蓝极速网吧火灾 1．教学内容电视、电脑等媒体在孩子成长过程中的作用。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握电视等媒体在孩子成长中发挥的作用越来越大，由于媒体的特殊性，家长要科学指导孩子看电视，使其发挥积极作用，避免不良影响。子的个性做到因材施教。案例十二：井井有条的汪颖 1．教学内容家庭的生活习惯影响孩子。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母的生活秩序对孩子有潜移默化的影响作用，父母要积极运用这一方法。第九章家庭教育的艺术本章主要讲授家庭教育的艺术，通过本章学习，学生应掌握教育子女时要从实际情况出发，恰当的选择、创造性的灵活运用教育方法，解决子女成长中的实际问题。本章安排7个案例。案例一：父亲的脚印 1．教学内容家长要以身作则，给孩子做好榜样。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子进行教育的时候要注意用自身言行给孩子做榜样，这是最有说服力的教育。案例二：调皮的卡耐基 1．教学内容孩子存在缺点，但孩子也有闪光点，要善于发现孩子的长处。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子进行教育的时候要注意着眼于孩子的长处，给予积极的表扬鼓励，使孩子朝向积极方面发展，对于缺点不能过分扩大。　案例三：被压垮的小毛驴 1．教学内容对孩子进行教育分析时要注意把握分寸。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握家庭教育中一个难以掌握的问题就是分寸尺度问题，父母要注意防止走极端。　案例四：小猫钓鱼的故事 1．教学内容家庭教育过程中如何遇物则诲，择机而教。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握教育孩子要掌握好时机。案例五：有创造力史蒂芬·葛雷　 1．教学内容家庭教育过程中要用宽容的心对待孩子的错误。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握孩子在成长中犯错误是很正常的，家长要允许孩子犯错误并且帮助他们从错误中获得经验。案例六：惠施和庄子的葫芦 1．教学内容父母对孩子要寓教于喻，深入浅出。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握父母对孩子教育时要充分运用比喻的方法，使孩子更容易清楚家长的意图，避免单纯说教。要以孩子的理解力为出发点，深入浅出。案例七：聪明的爸爸 1．教学内容家庭教育遇到孩子的抵触时。应转移孩子的注意力。 2．教学要求学生通过学习本案例，应掌握当孩子对父母的教育存在地处情绪时，父母可以适时而止，重新选择合适机会对孩子进行教育。第十章独生子女的家庭教育本章主要讲授独生子女问题。通过本章学习，学生应掌握目前我国独生子女教育中存在很多问题。家长要对孩子有科学的教育态度和方法，发挥独生子女优势，克服存在的众多问题，促使孩子健康成长。本章安排2个案例。案例一：中日夏令营的较量案例二：狠心的妈妈 1．教学内容独生子女教育的误区和对策。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握我国独生子女家庭教育中存在哪些误区，找出问题存在的原因，为独生子女的教育提出科学的理念和方法。第十一章特殊儿童青少年的家庭教育本章主要姜特殊儿童的教育，包括超常儿童、低常儿童和犯罪的青少年。通过本章学习，学生应该掌握对不同类型的孩子应该采用不同的教育方法，发挥超长儿童优势；鼓励低常儿童健康成长；从家庭角度避免青少年犯罪等。本章安排6个案例。案例一：伤仲永案例二：比尔·盖茨的故事 1．教学内容超长儿童的教育。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握超长儿童的表现，家长对超长儿童要有正确的态度，要给予及时又科学的教育。案例三：音乐天才舟舟 1．教学内容低长儿童的教育。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握低长儿童的表现，家长对低长儿童要有正确的态度，要努力挖掘孩子身上的闪光点，使其获得最健康的发展。案例四：走进高墙的小唐案例五：为何砍死奶奶？案例六：盗窃少年的回忆 1．教学内容犯罪青少年的家庭教育。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握青少年犯罪的发展趋势，分析青少年犯罪的家庭原因，以及如何从家庭角度怎预防青少年犯罪。第十二章家长的自身修养本章主要讲家长的修养，即新时代应该如何做家长，通过本章学习学生应掌握要对孩子实施家庭教育，家长自身哪些应具备基本素质。本章安排5个案例。案例一：父母的爱伴我成长 1．教学内容家长要有义务感。要抚养孩子，更要对孩子进行教育，不能养而不教，放任自流。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握家长义务的含义，了解家长义务对孩子成长的重要性，分析不尽义务的表现以及危害。案例二：海婴的鱼丸 1．教学内容家长应该具备的知识。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握家长应该具备的知识，特别是心理学的知识，家长应如何对孩子的言行进行分析，并有针对性的教育孩子。案例三：孩子打架了，妈妈干什么？ 1．教学内容家长应该具备哪些基本能力。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握家长应该具备哪些能力，怎样才能做到分析问题，解决问题。案例四：不听话的肖宾 1．教学内容家长的威信。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握什么是威信，家长如何才能树立在孩子心中的威信，以及家长如何利用自己的威信对孩子进行教育。案例五：打碎玻璃的男孩成了总统 1．教学内容家长的理智。 2．教学要求学生通过学习本案例，掌握家长理智的重要性。 8

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