江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 白雪歌送武判官归京》教案 人教新课标版.doc

江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册第30课 白雪歌送武判官归京教案 人教新课标版岑参教学目标：1、积累文中词语，读准字音并理解其含义。2、反复诵读，感受诗歌的内容美、形式美，体会作者的思想感情。3、记住诗中千古传诵的名句。4、背诵、默写诗歌。教学重点：体会诗歌的意境美、语言美。教学时间：一课时教学过程：一、 检查预习1、 读准字音裘 衾 掣 着 翰 阑羌 辕2、瀚海 阑干 控 掣二、导入课文 同学们说说唐朝有哪些著名的边塞诗人以及他们的名句，现在我们学习其中的名篇白雪歌送武判官归京1、 作者简介岑参715770唐代“边塞诗派”著名诗人，与高适齐名并称“高岑”，几度出塞，久佐戎幕。我们读过他的逢入京使2、 作品简介点明本诗是雪中差别诗，写出西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情和因友返京而产生的惆怅之情。三、阅读课文，整体感知1、 听朗诵 MP32、 熟读全诗，体会意境3、 根据题目“白雪歌/送武判官归京”的提示将课文分成两个部分前十句： 瀚海雪景图后八句： 风雪送客图4、 赏析瀚海雪景图指名朗诵第一层：大雪纷飞的奇丽景象 卷、折风的猛烈 千古名句：忽如一夜春风来。千树万树梨花开 以春花喻冬雪 乐观、开朗第二层：用反衬手法写雪天的奇寒 反映边塞军旅生活之艰苦，表现戍边将士豪迈气概第三层：用夸张的笔法总写沙漠冰封之景 百丈、万里夸张 突出奇寒 暗喻行路难之意5、 赏析风雪送客图指名朗读第一层：军中设宴饯别 热闹场面 热闹气氛第二层：轮台东门送别 惜别之情 依依不舍6、 朗读课文，思考下列题目幻灯展示A 写风以“卷地”、“折”形容 ， “ ”勾画出雪花漫天飘舞的形象。B “忽如一夜春风来。千树万树梨花开”这句话运用了（ ）手法，并将（ ）比作梨花。此为千古传诵的咏雪名句。二、二两句都流露出作者（ ）之情。C、第二句先由（“ ”）一词，由野外转入室内；接着用（“ ”）、（“ ”）、（“ ”）、（“ ”）等词生动地说明了雪地奇寒，从而赞扬将士的意志。D、第五句又转写（ ）雪景，下半句用（ ）的写法极言奇寒，暗寓“行路难”，（“ ”）一词为饯别场面酝酿气氛，寄托离别情绪。E、“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”连举几种乐器，运用（ ）方式，写出送别宴会的（ ）情景。F、“冻不翻”体现（ ），“轮台东门送君去，去时雪满天山路”写出诗人对友人的（ ）之情。最后一句当中（“ ”）字用得最传神，诗人的情意俱在此。四、总结课文 诗歌描绘了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。语言明朗优美，节奏跌宕生姿，气势宏大。立意奇，构思新。五、背诵诗歌六、拓展练习 品味诗中的优美句子，说说妙在何处。