探究凸透镜成像的规律教学反思.doc

探究凸透镜成像的规律教学反思在本节课的教学中，我采用了多媒体结合探究式教学的方法。纵观整节课的教学，内容紧凑，条理清晰，多媒体课件与实验探究的结合比较完美，可谓相辅相承，能够互补优劣。在这一点上，今后的教学中会继续努力发展下去。接着反思一下本课教学中存在的问题以及在今后教学中应该注意的问题： 课前要求学生认真做好本课的预习工作，只有做好充分的准备才能保证本节课的顺利完成（如：了结探究的目的；u、f、v所代表的含义；本次探究的大致步骤等）。 教师要做好实验器材的准备、分配工作及探究小组的分组工作，为本节课教学保驾护航。教师还要对实验中可能会出现的一些现象做好充分的准备（如：蜡烛、火柴等）。 教师在备课时要了解每班学生的实际情况，做到心中有数。 课堂教学中教师要及时引导、启发学生进行探究活动。第一组数据可以在教师的引导下完成，第二组数据由小组合作完成，接着还可以进行物距与像距的变化规律的探究。 教学中要注意培养学生根据实验现象分析、总结规律的能力的训练，培养学生的综合能力，传授物理问题的研究方法。