1、第一课 爱在屋檐下第三框：难报三春晖学习目标：(1)知识与技能目标通过教学，让学生明白，父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母长辈体现日常生活的方方面面，但反对盲目的愚孝。(2)能力与过程目标通过活动，培养学生辩证地看待家庭中父母与子女权利与义务关系的能力；辩证地分析孝敬父母的好处与不孝的坏处的能力；辨别具体行为是否属于孝的能力，以及孝敬父母长辈的具体行为实践的能力。(3)情感、态度和价值观目标通过教学，使学生进一步热爱自己的父母及长辈，厌恶不孝行为，体验尽孝以后的快乐，并树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的
2、责任观念，等等前置学习1、要求：自主阅读教材，思考解决以下问题2、内容：（1）为什么要孝敬父母？ （2）怎样孝敬父母？协进学习1、协进学习内容：（1）为什么要孝敬父母？（2）怎样孝敬父母？2、协进解疑导入新课：唐诗游子吟导入课题：难报三春晖 游子吟孟郊慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。一、爱洒心间 活动一：阅读书本P12-13的材料从中你体会到了什么？ （板书）父母含辛茹苦地抚养了我们，理应受到我们的孝敬 活动二：小组展示：收集自己所知道的从古到今孝敬父母的典故 （板书）孝敬父母是中华民族的传统美德活动三：案
3、例分析：P14案例说明了什么？（板书）孝敬父母是成年子女的道德和法律义务二、爱的回报 活动一：看公益广告妈妈，洗脚！ 从中受到什么启发？ （板书）孝敬父母应该从身边的小事做起活动二：集思广益 ：交流自己在日常生活中孝敬父母的一些做法 （板书）孝敬父母应该从了解父母、理解父母并关爱我们的父母做起活动三：讨论：孝敬父母是不是一切顺从父母？ 区分“孝敬父母”与“愚孝”（板书）孝敬父母要反对盲目的“愚孝”3、课堂小结：可见我们要孝敬我们的父母、关爱我们的父母，并要把孝敬父母落到实处，从小事做起，从现在做起，真正地孝敬、关爱我们的父母。4、协进学习的重点、难点：协进学习的重点：学会“孝敬父母”并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。协进学习的难点：怎样将“孝敬父母”落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐。提升学习A级内容：随堂练P10-11B级内容： 制定孝敬父母的计划，做好记录，并写出感受。学习所得教学随感：
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