1、童趣教案 教材版本人教版学段七上学科语文章节第一单元课题名童趣课时第1课时执教教师单位教师姓名教学目标、培养阅读文言文的能力通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙用 教学重点反复朗读，领会课文大意 初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。教学难点初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。教具多媒体时间安排导入新课：（4分钟）朗读感知（6分钟）疏通文意（25分钟）作业设计课后小结1. 创设情境，激发学生的兴趣，激活他们的想象、联想思维。2. 突出诵读，训练学生的语感。
2、备注第一课时一、 导入新课：画个简单的图片让孩子们想象一下他们是什么，还可以让孩子动手来画。一副看似简单的图形，经过仔细观察再加上丰富的想象，就会发现它的趣味。这说明观察和想象很重要的，它能使世界变得丰富多彩。给我们的生活增添情趣，尤其是天真活泼的儿童，更能从丰富的想象中获得无穷无尽的乐趣。今天我们就来学习一篇充满想象力的课文童趣二、朗读感知1.听读课文，把不认识的字词圈记出来。藐(mio)(mio) 项为之强(jiang)(jing) 鹤唳(l)(l) 怡(y)(y)然 凹(o)凸(t)(ot)，为壑(h)(h) 癞(li)(li)虾蟆 2.齐读课文，要求读准字音三、疏通文意1. 同学们刚刚
3、接触文言文，请你们把它和前面学的现代文比较一下，看看二者在语言上最明显的区别是什么？文言文：简洁、凝练现代文：丰富、生动又形象2.请同学们试着将课文译成现代汉语。例如： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。（加 字 换 字 猜 字 识 记）方法3.结合注释，理解词句意思，合作翻译2.3.4段。4. 练一练1v 私拟作群鹤舞于空中v 果然鹤也v 果如鹤唳云端v 昂首观之项为之强v 徐喷以烟v 以丛草为林，以虫蚁为兽v 盖一癞虾蟆v 舌一吐而二虫尽为所吞v 方出神v 鞭数十，驱之别院练一练2明察秋毫：怡然自得：庞然大物：夏蚊成雷：练一练3 翻译句子见藐小之物必细察其纹理。私拟作群鹤舞于空中。 昂首观之，项为之强。5. 用一句简洁的话概括全文内容。我回忆童年时期的一些趣事，并从这些事情中得到许多物外之趣。6.再读课文，读出感情。四、作业设计1.把课文翻译成优美的现代文2.背诵课文
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