甘肃省庆阳市宁县第五中学七年级政治下册《第二单元 第三课 第一框 自己的事自己干》教案1 新人教版.doc

第一框 自己的事自己干教学目标知识与技能学习和了解自立的含义及表现，了解自立的重要性。过程与方法通过自学、小组合作学习，知道自立的表现及重要性。情感态度价值观初步形成自立的意识和观念。教材分析重难点自立能力的培养教学设想教法 讲授法，情境法学法小组合作学习，自主探究学习教具 多媒体教具课堂设计一、 目标展示1学习和了解自立的含义及表现，了解自立的重要性。2通过自学、小组合作学习，知道自立的表现及重要性。3初步形成自立的意识和观念。二、 预习检测1、通过预习，你对“自己的事自己干”有何想法？K:做人要自立2、通过预习，你知道什么是自立吗？K:自立就是自己的事自己干。三、 质疑探究（一）。自学课本P34情景材料，思考：小曦的东西自己拿萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？K：赞同小曦的做法。因为她的做法有利于培养我们的自立能力。（二）。自学P3435知识点，总结：1.自立的含义-自立就是自己的事自己干2.自立的表现-表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。四、 精讲点拨1.自立的表现是什么？师总结：自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。2.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”说明：我们每个人都需要自立，要独立自主完成自己应当完成的任务五、 当堂检测1. 什么自立？K:自立就是自己的事自己干2. 自立有什么表现？K:表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。六、 作业布置3. 什么自立？K:自立就是自己的事自己干4. 自立有什么表现？K:表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。板书设计第一框 自己的事自己干一、 自立人生少年始1.自立的含义2.自立的表现教学反思