八年级语文下册 四季风光 第五课 瑞雪图 第二课时 初学课文教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第二课时 初学课文
知识与技能：学生能熟读课文。
过程与方法：学生掌握课文内容。
情感态度与价值观：让学生体会家乡冬天带来的乐趣。
教学重点：熟读课文及掌握课文。
教学难点：掌握课文中的新词和句型。
处理方式：让学生多读课文，给他们多示范来解决。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：讲解法，引导法
学习方式：探求学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能,板书课题。④讲解课文，讲解文中的新词和句型。⑤让学生朗读课文，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②朗读课文。③复述课文内容。
教学内容
根据课文内容回答问题。
1.第一自然段告诉我们什么？
2.第二天早晨出门时，山村冬天的早晨景象怎么样？
3.大雪给孩子们带来了怎样的快乐？
4.为什么说“瑞雪兆丰年”并不是一句迷信的谚语？

串讲课文
（第1自然段）下雪前。
（第2自然段）下雪中。
（第3自然段）下雪后。
（第4自然段）雪后孩子的快乐。
（第5自然段）用谚语寄托我们来年的希望。
课堂小结：通过读课文，让学生对课文有初步了解
板书设计：一、读课文；
二、回答问题;
布置作业：熟读课文，抄写课文。
课后反思：