七年级政治下册第一单元 做自尊自信的人教案人教版.doc

中考思想品德复习课教案（五）一、复习内容：七年级下册第一单元 做自尊自信的人二、知识脉络：做 自 尊 自 信 的 人信 三、课标要求：1、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善，体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，相互帮助。4、客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。5、养成自信的生活态度。四、考点梳理：第一课 珍惜无价的自尊1、自尊是人人都需要 （1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（2）自尊和尊重他人是获得尊重的前提，自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。（3）知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。（4）虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。2、尊重他人是我的需要（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人就是尊重自己：想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事。借助他人更好地认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。3、彼此尊重才能赢得尊重（1）维护人格最重要：自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。（2）自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格。（3）自尊要适度：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过度的自尊，使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。（4）善于尊重他人：尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。善于站在对方的角度，感同身受，推及他人。要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课 扬起自信的风帆1、我能行（1）相信自己行，是一种信念，也是一种力量。（2）自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（3）“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。（4）超越自负 告别自卑，自负、自卑都是自信的误区：自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。2、自信是成功的基石（1）“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑者，都以自我为中心，使他们远离成功。（2）自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投地入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。3、唱响自信之歌（1）看到进步与长处：有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹。发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。（2）增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。（3）做自信的中国人把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。五、考纲重点：1、自尊的含义 P5答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、为什么要培养自尊精神？ P5答：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊和尊重他人是获得尊重的前提，无论是对自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。3、知耻与自尊的关系 P6答：知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。4、自尊与尊重别人的关系 P914答：（1）尊重他人是是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（3）尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊，这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。（4）尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。（5）自尊的人最看重自己的人格，自尊的人不图虚荣、拒绝沾染不良习气。（6）自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。5、怎样培养自尊精神？ P1215答：（1）自尊的人最看重自己的人格，自尊的人不图虚荣、拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不丧失人格，做有损人格的事。（2）要养成豁达、开朗的性格。自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。（3）要善于尊重他人。尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推及他人。尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。6、自信的含义 P20答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。7、为什么要培养自信精神？ P26答：自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投地入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。8、怎样才能培养自信精神？ P2729答：（1）看到进步与长处：发现自己的长处和优点，是自信的基础，经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。（2）增强信心与实力：我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时要多铸，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看得淡一点，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。六、中考真题解析1、（09，宜昌）李小龙传奇在央视一台热播后，社会上再次掀起了“功夫”热。李小龙始终坚信自己，他以“WALK ON”精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中国人的启示是（ ） A要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人 B要在实践中充分发挥自身的潜能 C要自尊自爱、尊重他人解析：做选择题，注意找到材料的关键部分。本题“李小龙始终坚信自己，他以“WALK ON”精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界”就是材料的关键部分，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界所体现的不仅仅是个人的自尊，更是一种强烈的民族自尊心、自信心、自豪感。由此，我们可以排除B、C，确定正确选项为A2、（2008年晋江市）“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明 ( )做人不可有耻辱感 不知羞耻，就不会有自尊 知耻就会失去自尊 羞耽心是所有品德的源泉A B C D解析：结合课本知识，做人应知耻，所以项说法错误。知道羞耻的人，会努力去取长补短，从而赢得自尊，而不会失去自尊，故说法错误。组合式选择题，排除含的选项，所以只有B项正确。3、（2008年济宁市）某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（ ） 符合社会主义精神文明建设的要求 是构建社会主义和谐社会的需要体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 可以避免一切交通事故的发生A. B. C. D.解析：自尊是人人都需要的，要想赢得自尊，就要学会尊重他人，学会彼此尊重，只有这样才能拥有一个良好的人际关系。本题材料中的标语，正是对此的生动体现。的说法明显错误，组合式选择题，排除含的项，故选A。4、（2008年临沂市）（不定项选择）中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说 （ ）A、尊重他人是赢得别人尊重的前提B、彼此尊重才能赢得尊重C、要尊重他人的人格 D、要事事让别人满意解析：彼此尊重才能赢得尊重，他不是单方面的，是双向的。王强的做法显然与之相悖，对他的建议，只要围绕他的做法展开即可，A B C三项说法正确，与题意相符，应选。我们无论怎样做都不可能事事让别人满意，所以D项说法显然不合实际，故不选。5、（2008年武汉市）“你行，我也行”！以此为主题的世界夏季特殊奥林匹克运动会于2007年10月2日在上海开幕。智障运动员在赛场上展现出乐观进取的风采，实现了人生价值的升华。事实表明 （ ）A.自信是成功的基石 B.自信的人决不允许别人超过自己C.自信是运动员特有的心理品质 D.自信的人一定能事事成功解析：此题主要考查对自信的作用及自信与成功的关系的理解和认识。自信能为我们搭起一个人生平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣；自信是成功的基石，正是由于自信者乐观、好奇、专注，可以减少外界的干扰，全身心地投入工作中，最快最好地到达胜利的终点。本题所列四个选项中，只有A项正确， B C D明显存在错误。故选A。七、模拟测试（一）、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1、某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学 （ ） A、有强烈的自尊心 B、虚荣心强C、有志气，有毅力 D、有好强心，能自立自强2、面对国际金融危机，温家宝总理说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”下列对这句话的理解正确的是 （ ）A、只要树立信心，就一定能够战胜经济困难B、面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用C、在现实生活中黄金和货币并不重要 D、恢复信心是解决当前经济困难的根本举措 7、一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞 （ ）A.在小题大做 B.能为自己的不道德行为而感到羞耻，是自尊的表现C.为了博得老师的好感不择手段 D.太老实了，会吃亏的8. 尊重他人是我的需要，可以理解为 （）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊尊重他人也是我们的快乐尊重他人可以赢得他人的尊重尊重他人可以得到奖励或好处A B C D9、赵某是个七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。老师对他从来没有过好脸色，同学们也都仗“势”欺人，这个同学给他起个绰号叫“拖油瓶”，那个同学叫他“浆糊脑袋”。从此，赵某的英语成绩更差了。这说明 （）给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的浆糊脑袋、呆瓜等坏标签易使“差”学生产生自卑感、挫折感，进而就会自我放弃老师、同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一A B C D10.在现实生活中，要做到真正平等尊重他人，就必须（ ） 掌握基本的交往礼仪和技能 了解社会公共生活的规则 养成文明礼貌、遵纪守法的习惯 要求他人首先平等尊重自己A、 B、 C、 D、（二）、请你概括（2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）11、上海市妇联公布了“上海市市民礼仪调查”结果，其中在会议、剧院等场所大声说笑、接打手机的行为以3768票的数量成为最让人讨厌的五种不文明行为之一。此次调查还发现，市民保护个人隐私权的意识增强，46%的市民认为进屋不敲门、随意翻看他人物品也是不文明行为。12、奥运冠军张湘翔在博客里写到：2008年8月11日这次比赛中对手的实力很强，压力也很大，但是我要靠自己的实力证明自己，让全世界知道中国人的力量。我始终是这么做的，也一直在朝这个方向努力！（三）、请你简答（4分）13刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。（四）、请你辨析（8分）14. 一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。（五）、请你进行观察与思考（10分）15、材料一：2008年10月8日，全国抗震救灾总结表彰大会在北京举行。胡锦涛主席讲话强调：在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信心铸就坚强、用真情凝聚关爱，大力培育和弘扬伟大的抗震救灾精神。材料二：2009年4月2日，二十国集团领导人第二次金融峰会在英国伦敦举行。中国国家主席胡锦涛出席了会议,并发表了题 为携手合作，同舟共济的重要讲话，在讲话中，胡锦涛指出，中国将积极发展同世界各国的交流合作，积极参与国际社会应对国际金融危机的努力，继续同世界各国一道推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界。（1）面对此次金融危机，我国为什么要积极参与国际合作，并积极采取措施应付？（2）“用信心铸就坚强”。在日常生活中你是怎样培养自信的人生态度的？（3）“用真情凝聚关爱”。在抗震救灾斗争或抗击金融危机中你有何真情关爱行动。在行动中你感悟到什么？（六）、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）16、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着 梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。 梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。 梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。（1） 根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？（3）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。参考答案：一、选择题1、B 2、B 3、C 4、D 5、B 6、B 7、B 8、B 9、D 10.A二、概括题11、要学会文明礼貌；学会以礼待人；部分人缺乏礼貌；要尊重他人；尊人者，人尊之等12、自信是成功的基石；增强自信等。三、简答题13. 自尊与虚荣是截然不同的。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，是一种健康良好的心理状态。而虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，是扭曲了的自尊心。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。其实，接受批评，改正错误，表明你尊重自己，相信自己能够改正错误，是自尊的表现。四、辨析题14. 不同意小明的观点。自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。五、观察与思考15(1)在经济全球化条件下，国际金融危机对我国经济的发展也造成了许多负面影响；和平与发展是当今时代的主题，促进共同发展是世界各国人民的共同愿望；我国是促进世界经济发展的重要力量，是一个负责的大国；社会合作是社会生活顺利进行的必要条件，古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统，合作才能共赢等等。(2)学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；发现和发挥自己的长处，找到自信的“支点”；克服自卑心理，树立自信必须克服自卑。 (3)向灾区或困难群众捐款捐物等。在参与这些活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升(或热心公益活动，服务社会，使自身的价值在奉献中提升)。六、活动与探索16（1）梦云是自负心理，梦雨是充满自信，梦菲是自卑心理。（2）自负，看不起别人，容易在比赛中失误，导致失败。自信能使自己实事求是的看待自己和他人，保持心态平衡，取得胜利。自卑者看不到自己的长处，不敢尝试，容易失败。（3）要学会实事求是的看待自己，全面认识自己，抛开自负和自卑心理，摒弃表面的虚荣等。