八年级政治下第四单元我们崇尚公平和正义复习教案人教版.doc

第四单元 我们崇尚公平和正义一、知识梳理 人们心目中的公平 众说纷纭话公平 公平是相对的我们崇尚公平和正义我们崇尚公平 公平是在比较中产生的 公平是社会稳定的天平 维护社会公平 理智面对生活中的不公平 自觉树立公平合作意识 良好合作的意义 良好合作的要求 走进正义（正义行为，非正义行为 ） 我们维护正义 社会发展需要正义 自觉维护正义 遵守社会规则和程序（正义制度） 做有正义感的人二、考点解析（一）知识点归纳1、公平体现着人们对自由的追求、 、 。公平是在 中产生的，公平意味着处理事情要 ，即参与社会合作的每一个人承担 、得到 。公平的重要性： 。2、 公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象，公平是 。3、 面对现实生活中的不公平现象，我们应 。4、 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以 为基础的合作才是良好的合作。公平的合作必然是 的合作。因此，我们要自觉树立 意识。5、 凡 的行为都是正义的行为；凡 的行为都是非正义的行为。6、 公正的对待必须有 来保证，制度的正义性在于 。7、 社会的发展需要正义，因为 。因此，我们要自觉维护正义或做有正义感的人。8、 自觉维护正义要求我们 ； ；当非正义的事情发生在自己身上时能够 ，当非正义的事情发生在他人身上时能够 。（二）重难点、易错点解析1、重难点：自觉维护社会公平正义（结合调整个人所得税、免除农业税、新型农村合作医疗等惠民措施考查维护社会公平正义内容）2、易错点：公平是相对的，没有绝对的公平，因此，我们不必追求公平。2、（2008年青岛市）中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于 ( )社会合作取得成功 社会的和谐发展 社会的长治久安 公民平均享受权利A B C D解析：本体考查的是“公平对社会发展的重要作用”。根据所学知识可知：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才有可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。据此可知本题项是正确的，的说法错误。故答案选A。3、（2008年海南省）正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有( )一方有难，八方支援 以大欺小，恃强凌弱 哥们义气，两肋插刀乘车购物不排队 见义勇为，扶助弱小 诚信考试不作弊A B C D解析：要正确判断某种行为是否是正义行为，必须准确理解与把握正义行为的含义，这是作出正确判断的前提条件。在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；据此可判断，项与题意不符，项与题意相符，是正义行为，答案选D。4、（2008年内江市）德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是 （ ）A.了解正义的基本要求B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序C.有正义感是做人应具备的基本品质D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义解析：本题结合名人名言，来考察学生对“如何去做一个有正义感的人”这一知识点理解、认识和运用。在答题时要结合课本基础知识，可适当的自由发挥，结合个人的理解与感受来作答即可。本题所列四个选项中，A、B、D三项是如何去做一个有正义感的人的基本要求，而C项的说法错误，故答案选D。5、（2009年绥化）民生逢着民心，民心凝聚民力，越是困难时期，越要关注民生，在当前举国应对国际金融危机挑战的形势下，今年两会上，民生问题成为与会代表和委员热议的话题。 话题一：越是困难时期越要高度关注困难群体。 话题二：就业是最大的“民生工程“。 话题三：期待“让人民满意”的教育。 话题四：推动医改惠百姓。 根据上述材料，回答下列问题：（1）党和国家为什么高度重视民生问题？（3分）（2）近年来，国家采取哪些措施解决民生问题？ （3分）（3）你可以通过哪些途径了解当地的民生问题？ （2分）（4）请列举两例你所搜集到的当地的民生问题。 （2分）解析：此题以社会的热点与焦点问题进行考查，对学生进行爱国主义教育。党和国家对民生问题的关注说明在我国人民是国家的主人，一切权力属于人民。政府以人为本的执政理念，及维护社会的公平正义等。因此，正确答案可总结为：（1）因为重视民生问题：是落实科学发展观的要求是维护社会公平正义的要求是构建和谐社会的需要是实现全面建设小康社会的需要体现了党的宗旨是全心全意为人民服务体现了以人为本的理念体现了中国共产党立党为公，执政为民体现了中国共产党是中代表最广大人民群众的根本利益等。（符合题意，言之有理，任意答出三点即可得3分）（2）废除农业税通过物权法“两免一补” 推进农村医疗改革建立最低生活保障制度等。（符合题意，言之有理，任意答出三点即可得3分）（3）走访问卷调查查阅资料等。（符合题意，言之有理，任意答出两点即可得2分）（4）如：就业任务依然艰巨食品安全问题社会保障体系不完善教育乱收费环境污染形势严峻医疗卫生价格超出群众承受能力等。（符合题意，言之有理，任意答出两点即可得2分）四、模拟测试一、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1、下列属于正义行为的选项有 （ ）A、帮朋友隐瞒过错 B、考场上帮他人作弊C、举报亲属的犯罪行为 D、以学习重要为名拒绝参加集体劳动2、2008年11月24日新华网：新疆首个“见义勇为医院”在昌吉市挂牌成立，这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为者绿色通道，并设立了见义勇为者病床。该医院之所以这样做，是因为（ ） 正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持 维护公平正义是人们永恒的追求 弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径 社会需要更多的人践行正义行为A、 B、 C、 D、3、下列行为能体现公平合作意识的是 （ ）A.为生病请假的同学补习功课 B.值日生以猜拳输赢来确定倒垃圾人选C.为打群架的“哥儿们”两肋插刀 D.在考试中帮助同学作弊4、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（ ） A、公平是在比较中产生的 B、公平不受任何社会条件制约C、公平有助于调动积极性 D、促进公平正义离不开合理的制度5、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列属于维护正义行为的有 （ ） 电脑黑客通过网络盗取用户个人信息 看到有人在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止 看见有人打架，小马及时拨打110 某律师免费为农民工提供法律援助A 、 B、 C、 D、6、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是 （ ）调整个人所得税 实行新型农村合作医疗 全面免除义务教育阶段学生学杂税 完善下岗职工基本生活保障制度 A、 B、 C、 D、10、在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“性别歧视”等现象。面对这些现象 （ ）A、要运用刑法加以处罚 B、要树立特权意识，谋求最大的公平C、应制定正义的制度反对歧视 D、是社会现象，我们无可非议二、请你概括（2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）11、欧阳修所说的“正直者不可屈曲”，杜甫“达士如弦直，小人似钩曲”的诗句，都以屈曲为耻。陶渊明用“不为五斗米折腰”，张确用“头可断，腰不可屈”，来表明气节。爱国诗人陆游“白发向人羞折腰”，一生正直有骨气，“不阿顺以取容，不迎合以求悦”，决不趋炎附势、奉承谄媚。12、观察右图，进行概括三、请你简答（4分）13、中学生小明在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小明大声喊道：“有人偷钱包”。小偷没有得逞，溜下了车。四、请你辨析（8分）14、公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。辨题：只要建立了正义的制度和规则，就能实现公平，维护正义。五、请你进行观察与思考（10分）15、材料一、党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明，促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。材料二党的十七大报告提出，要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。 （1）我国目前社会还存在哪些不同程度的不公平现象？（2）为维护社会公平，这些年来，我们党和政府出台了哪些政策和措施？（3）现实生活中，我们青少年如何对待社会中的不公平现象？六、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）16、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。最广泛地调动一切积极因素，形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会，是巩固执政党执政地位的社会基础，也是实现党长期执政的必然要求。要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设放在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平正义。为此，某班进行一次调查活动，请你参与（1）你将通过哪些方式进行调查（2）列举几例当地不公平的现象（3）你认为怎样才能消除这些不公平的现象。参考答案：（一）考点归纳1、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 合情合理，不偏袒哪一方、不偏袒某一个人 他应分担的责任； 他应得的利益 公平是社会稳定的天平。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其责、各得其所，共同推动社会持续发展。 2、相对的 3、增强权利意识，寻找合理的解决途径和手段；调整自己的思维，理性反思自己的价值观；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 4、公平 互惠 公平合作 5、促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益 阻碍人类社会发展，损害公共利益和他人正当权利 6、正义的制度 它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 7、正义保障人们的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；社会的公平需要正义的制度作支撑，没有正义的制度，就没有真正的公平；正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展等。 8、从小树立以自觉遵守社会规则和制度为荣的意识；自觉遵守社会规则和制度；采取正当方式，奋起抗争； 见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助（二）模拟测试一、选择题1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、D 7、B 8、D 9、D 10、C二、概括题11、要做一个有正义感的人等。12、公平的合作才是互惠的合作；公平是人们追求的目标等。三、简答题13、见到非正义的行为发生在他人身上能见义勇为。小明的行为是正确的，是具有正义感的行为，有利于维护社会的正义，我们要增强社会的正义感。正确对待父母的教育等。四、辨析题14、（1）制度的正义性在于它的程序和规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（2）但是正义和正义制度要求每个人都必须遵守制度、规则和程序，大家都遵守了，才能实现公平，维护正义。（3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。因此，上述观点是片面的。五、观察与思考15（1）贫富差距、城乡差距、教育不平衡，农民工待遇问题。（2）减免和取消农业税；免除义务教育中小学生学杂费；建立农村最低生活保障制度；农村合作医疗制度等等。（3）一方面增强权力意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；另一方面，调整自己的思维方式，理想地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平现象”。 六、活动与探索16、（1）问卷、实地查看、查资料等。（2）教育问题、拖欠农民工工资等。（3）政府要制定一些规章制度，并且加以落实；社会监督部门加强监督；相关部门严厉查处有损公平的现象和行为；公民要提高道德素质，自觉维护社会的公平和正义等。