修辞的原则和基本要求PPT课件.ppt

第一节 修辞的原则和基本要求一、修辞的定义与分类（一）什么是修辞 所谓修辞，就是运用语言的方法、技巧和规律，也就是针对特定的表达内容，选择最恰当的语言形式，从而获得最佳的表达效果的手段和规律。（二）修辞的分类：消极修辞与积极修辞 消极修辞主要包括词语的锤炼、句式的调配等等内容，积极修辞往往就是指辞格。1.第一节 修辞的原则和基本要求什么是修辞为了增强语言表达效果，对语言要素进行的选择、加工和调整。“修辞”术语的三个含义运用语言的方法、技巧和规律。说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作2.（一）语境的构成语境可以分为两类：（1）上下文语境，即词语句子的前言后语。（2）社会语境，即语言运用的背景因素，小的如言语交际的对象、目的、时间、地点等，大的如时代、地域、民族文化、风俗习惯等。（二）修辞同语境的关系（1）语境是人们进行修辞活动的依据。（2）语境往往会赋予词语种种语境意义，从而使语义表达丰富多彩，富于变化。二、修辞和语境3.v语境赋予修辞以确切的含义。v语境可以使人由话语的“指东”理解到“打西”之妙。v语境可以赋予特定的话语以感情色彩。v语境可以创造条件，使词活用或巧用。v语境可以揭示言外之意。v语境可以补出话语中因情感的原因被省略了的内容。v语境决定修辞的优劣。v好的修辞可以创造适合的语言环境。第一节 修辞的原则和基本要求4.三、修辞同语音、词汇、语法的关系修辞不是语言的第四要素，它同语音、词汇、语法之间既不是并列关系，也不是从属关系。修辞属于纯语言运用。第一节 修辞的原则和基本要求5.第一节 修辞的原则和基本要求v1 1修辞与语音的关系v修辞和语音各有其研究对象，语音是以语言声音的性质、结构规律为研究对象，修辞既然是研究运用语言因素、语言规律来提高表达效果的，故着重研究谐音、语调等等，着重研究这些语音现象，在特定语景中表现出来的感情色彩、民族风格等，借以强化语言的表达效果。不少修辞方式是利用语音条件体现修辞效果的，如双关、对偶、拈连、谐音等。6.第一节 修辞的原则和基本要求v2 2修辞与词汇的关系v词汇研究的是词义、词的构成、词汇的形成、发展变化及规范化等内容，修辞则是从筛选、锤炼的角度去研究词语运用的，这就势必要从声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以调遣、安排，也势必要涉及各种各样的语言建筑材料，如同义词、反义词等等。词汇为词的筛选、锤炼，为形成具体的修辞方式提供方便条件，几乎所有的修辞方式都同词汇有关，如语义双关、借代等等。词语修辞是修辞体系中的一个组成部分。7.第一节 修辞的原则和基本要求v3 3修辞同语法的关系v修辞同语法的关系非常密切。合乎语法是讲究修辞的先决条件。但修辞主要是从同义手段选择的角度研究句子和句群的表达效果的。如讲究句之长短、分合等，有时看来不合语法的句子，却是修辞利用超常特点加工的结果。而语法为修辞现象、修辞规律的体现提供表现形式。没有句子和句群也就没有体现修辞外在形式的语言模式，比如没有语法上的并列句；也就没有修辞的排比、顶真、回文等手法及其语言模式。8.四、修辞的原则v“寂寞”一般是形容人的心情的，这里用来形容“路”，而没有用“安静、寂静”等词，这是因为夏夜的荷塘不大可能“寂静”无声。“寂寞”是切合语境的，同时更主要的是反映了作者幻想超脱现实的“寂寞”心情。适切原则修辞以适应和切合题旨，情境为首要原则所谓题旨就是语言表达的思想内容情境主要指表达所需处的客观环境沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（朱自清：荷塘月色）9.第一节 修辞的原则和基本要求v修辞的适切原则具体表现为：v1.明确目的，看清对象；v“见什么人说什么话”要求根据交际目的和对象选择、组织语言。要求根据不同的目的选用不同的语体。（政论、文艺、科技、公文事务语体）“您今年高寿?”问长者“你几岁了?”问小孩10.第一节 修辞的原则和基本要求v2.适应环境，注意场合要求语言适应社会、自然环境与交际场合。“到什么山唱什么歌”1.在工作岗位：以对方最高行政职务为准。有时用对方过去老职务为称呼会产生特殊的亲切感。“老连长”2.直称技术职称：总农艺师、艺术总监（敬意有加）3.宽泛的称呼：首长、警官、医生、老师-4.通用称呼：以上三项情况都不知道。“同志”正式场合不可随意简化：李局、王处、牛导、贾医生、胡总编（不正规，不礼貌，易误会）怎样称呼对方11.第一节 修辞的原则和基本要求称呼规格的“提拔”：武汉“红高粱”餐厅人气特别旺的原因，对来客“高看一眼”。女士欢迎“环珠格格”光临本店！（宫廷贵族）男士“英雄”四位，雅座伺候！（江湖好汉）帅哥、美女、靓姐、小天使、小皇帝 财神、首长、老总（善意的调侃、幽默，产生重要人物感、受尊重感。新颖别致，特殊记忆）12.第一节 修辞的原则和基本要求v3.前后连贯，关照上下文要求行文说话顾及前沿后语，注意语义连贯；要求语言不能前后矛盾。郑承镇老人生前遗照(资料片)记者 潘炳 摄 搜狐新闻：“流浪儿之父”去世 20年收养400多流浪儿(图)村妇长跪磕头乡长遭漠视 当事乡长已遭免职(图)新华网 2010年11月19日09:0413.审美原则修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。第一节 修辞的原则和基本要求审美原则的具体表现：（1）词语选用：同音相谐、叠音相应、同韵相押的音韵美；（2）辞格运用：造成语句的均衡、节奏等美感；（3）变异修辞：以不合语法的语言形式来表现独特形象。14.变异修辞运用实例v“至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q坏，被枪毙便是他坏的证据，不坏又何至于被枪毙呢？”（鲁迅阿Q正传）v“所以我顶悲剧、顶痛苦”（曹禺日出）v我国举重运动员在奥运会上“一举夺冠”。v金黄色的钟声将夕阳击落。（王润华春）v一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切！v今天工作不努力，明天努力找工作！15.比较原则效果的好坏只有通过比较才能加以衡量。研究修辞也需要比较，分析修辞现象的基本方法就是比较。第一节 修辞的原则和基本要求那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人 便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓住洋钱，捏一捏，转身走了。嘴里哼着说：“这老东西”那人便焦急起来，说道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人 便拿过灯笼，一把拿下纸罩，包了馒头，交与老栓；一手拿住洋钱，数一数，转身走了。嘴里低声地说：“这老东西”改后稿原稿16.第一节 修辞的原则和基本要求v五、修辞的一般要求v（一）精确（P205）v语言表达要恰如其分，切合原意。v1.准确选择词语v“监视居住、取保候审等非羁押措施不但适用率低，在实验中的效果也差强人意。”v王威人大代表“未捕先逃”折射羁押制度缺陷v北京青年报209年6月10日A4版v评析：作者想说效果差，但“差强人意”本是表示还稍稍可以满意。但是这里意思弄反了。17.用词不准v“她爱人两年前不幸遇到车祸身亡，现在身边带着一个五岁的孩子，身处异国，遇到难办的事情连个商讨的人也没有。大家都很关心她，劝她还是回来好。”v“随着面容的成熟，她的体态特征也逐渐妇人起来。关于婚姻，她好像走进了舞场，面对旋转的舞伴，犹豫不决。”v“在高山滑雪场滑雪，躺在湛蓝天空下的白桦林中休息时，尝尝吃雪的感觉，那一定是很久远了的回忆了。加入长白山“雪之旅”去滑雪时，千万不要忘记带泳装，在雪谷温泉游泳、煮蛋。”18.用词准确v准确用词来自于对客观事物的正确认识！v应该看到，这些年来，经济特区和沿海开放城市经济发展很快，物质文明建设的形势很喜人，相对而言，精神文明建设，虽然也取得了不少成绩，但存在的问题还不少。尤其是对危害社会治安、败坏社会风气、损害人民利益的腐败行为和丑恶现象，必须大力加以整治。（江泽民1994年6月在广东考察时的讲话）19.用词准确v文艺作品中，语言的准确朴实和对生活的体验、感受密切相关！v他给我拣定了靠门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。（朱自清背影）20.毛泽东巧改唱词v现代京剧智取威虎山中，有一段杨子荣的唱词，原来是：“抒豪情寄壮志面对群山。愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春天换人间！”v1965年毛泽东同志看了演出以后，建议将最后一句的“春天”，改为“春色”。21.第一节 修辞的原则和基本要求v2.正确地运用句式v语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；v施事、受事分：主动句、被动句；v长短分：长句、短句；v结构分：整句、散句。v在一篇具体的文章里面，句式选择要考虑上下文，语境，甚至题旨，视情况而定。22.不同句式叙述同一事件v（1）马逸，有黄犬遇蹄而毙。（穆修）v（2）有犬死奔马之下。（张景）v（3）适有奔马践死一犬。（沈括梦溪笔谈）v（4）有犬卧通衢，逸马蹄而死之。（欧阳修同事）v（5）逸马杀犬于道（欧阳修）v（6）有奔马毙犬于道（唐宋八家丛话）23.根据语气分出来的句子类型叫做句类。v我们学习现代汉语。（陈述句）v你们学的是现代汉语吗？（疑问句）v咱们快走吧。（祈使句）v这棵树多高哇！（感叹句）相思唐 王维红豆生南国，（陈述句）春来发几枝？（疑问句）愿君多采撷，（祈使句）此物最相思！（感叹句）用一首唐诗记住四种句类24.关于句类v叙述或说明的具有陈述语调的句子叫陈述句。今天星期六了。具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）你真要带我走？（一）陈述句（二）疑问句1.是非问25.2.特指问v用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）用来表明疑问点，说话这希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。谁叫他来的？3.选择问用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。打篮球，还是打排球？4.正反问是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。你是不是不舒服了？26.现代汉语疑问句类表类 型例 句结 构语气词答 语（1）是非问他去北京吗（吧）？像陈述句用“吗”，不用“呢”可以回答“式”或“不|没有”或用点头、摇头答复（2）特指问谁去北京呢？用疑问代词表示用“呢”不用“吗”就疑问代词部分做答（3）选择问他去北京呢，还是去沈阳呢？用有选择关系的复句表示选择其中一项作答，或用另外的化作答，如“后天去”（4）正反问他去不去北京呢？用肯定否定并列的谓语形式的单句表示选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“还没定”27.（三）祈使句v要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。带他们走！（四）感叹句带有浓厚的感情的句子叫感叹句。2.2.有时是用一个名词（或名词性短语）跟“啊”结合起来表示感叹哈哈！这房子真漂亮。天哪！这一定是没了命了。1.1.有的感叹句由叹词构成。3.3.有的感叹句只是一句口号，有的是助词4.4.更多的感叹句里常有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。各族人民大团结万岁！我好不容易才找到你呀！28.短句和长句v短句，是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子；长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。句子的短与长也是相对而言的，不能机械地规定。短句、长句各有其特点，各有其表达效果。29.v今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲，凭什么要杀李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻啊，（热烈的鼓掌、）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！闻一多最后一次讲演所谓团结，就是团结跟自己意见分歧的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃亏的那一部分人。毛泽东增强党的团结，继承党的传统长句是指词语多，结构复杂的单句和复句或分句，长句表意义丰富，准确，严密短句是指词语少，结构简单的单句或分句，短句简洁，明快，有力30.长句的结构形式，一般包含下列四种情况：v修饰语较多v联合成分较多v某一成分结构复杂v分句中结构层次较多长句化短的办法：把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。把复杂的联合短语拆开，重复跟联合短语直接相配的成分，形成排比并列句式。31.短句和长句v（一）短句的特点v1简练明快v（1）搞改革完全是一件新的事情，难免会犯错误，但我们不能怕，不能因噎废食，不能停步不前。胆子还是要大，没有胆量搞不成四个现代化。但处理具体事情要谨慎小心，及时总结经验。小错误难免，避免犯大错误。（邓小平吸取历史经验，防止错误倾向）32.短句和长句v（2）到南京时，有朋友约去游逛，勾留一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只是说，“不要紧，他们去不好！”（朱自清背影）33.短句和长句v2感情色彩多样。例如：v（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！v v 光明呀，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（郭沫若屈原）34.短句和长句v（2）话说第一道菜是粉丝煮鸡汤，他喝了一口问我：“咦，什么东西？中国细面吗？”“你岳母万里迢迢替你寄细面来？不是的。”“是什么嘛？再给一点，很好吃。”我用筷子挑起一根粉丝：“这个啊，叫做雨。”“雨？”他一呆。（三毛沙漠中的饭店）35.短句和长句v（3）四周特别安静，我好奇怪，平时这会儿，到处都有小虫子叫，青蛙叫，闹嚷嚷的，可眼下是怎么了？一点儿声音都没有，静得反常，静得叫人发怵。v 突然间，我听见一个古怪的声音，“吱”从头顶飞过去。像风？不。也不像动物的叫声。说不清像什么，没法打比方，平时就没有听见过这种怪声音。那声音尖细尖细，像一把刀子从天上划过去。（钱钢唐山大地震）36.短句和长句v3实用性强。v党和国家的纲领、原则、方针、政策等等，为了鲜明地表述出来，常常用短句。例如：v（1）建设有中国特色的社会主义v（2）一国两制v（3）科教兴国v（4）尊重知识 尊重人才37.短句和长句v题词、标语、口号等一般用短句。例如：v（5）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（邓小平为景山学校题词）v（6）爱祖国 爱事业 艰苦奋斗无私奉献（江泽民为国家测绘局第一大地测量队题词）v（7）振兴中华v（8）绿化祖国38.短句和长句v一些有关精神文明、交通安全等方面的宣传口号和商品广告词，也多用短句。例如：v（9）辛苦我一个 方便千万家v（10）礼貌待客v（11）微笑服务v（12）文明开车v（13）宁让三分 不抢一秒v（14）告别铅与火的时代 迎来光与电的纪元（北大方正印刷技术革新宣传词）v（15）味道好极了（雀巢咖啡广告词）v（16）牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛儿嘛儿香。（蓝天六必治牙膏广告词）39.短句和长句v（二）长句的特点v1信息容量大。新闻报道中，这类句子常见，特别是并列的有关项目多，合并叙述的时候。例如：v（1）某教育学院今年对四百六十七名学生就“毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话”作了一次考核，结果“三字一话”的及格率分别为百分之二点七、百分之二十八、百分之二十和百分之四十五。（人民日报海外版）40.短句和长句v（2）教育部和财政部决定，从今年9月1日起，将享受中国政府奖学金来华学习的外国留学生的奖学金生活费标准，由原来的每人每月本科生550元人民币、硕士研究生和普通进修生650元人民币、博士研究生和高级进修生750元人民币，分别提高到800、1100和1400元人民币。（北京晚报）41.短句和长句v2周全细致。长句之所以长，最多的一种情况是句中有修饰语。文学作品中多为描绘性词语，这点人们常见，而新闻报道中往往是交代一些有关的情况、背景等。例如：v（3）本月2日，两只去年8月无性生殖成功的恒河猴在美国俄勒冈地区灵长类动物研究中心的一片特别区域内蜷缩在一起的情景。（北京晚报照片文字解说）42.短句和长句v（4）这103只穿山甲和一只山狸，就是11月12日江西于都县工商行政管理局根据群众举报，在有关部门配合下，从一违法贩卖穿山甲的团伙手中缴获的。（人民日报）43.长句化短句v（1）*希腊通行与中国不同的由牡牛、山羊、狮子、驴、蟹、蛇、犬、鼠、鳄、红鹤、猿、鹰等动物组成的12生肖。（习作）v改后：希腊也通行12生肖，但与中国的不同。他们的生肖是：牡牛、山羊、狮子、驴、蟹、蛇、犬、鼠、鳄、红鹤、猿、鹰。44.短句和长句v（2）*早在三十年代，这位老太太就以烧得一手让人垂涎的红焖肉而闻名于他丈夫任教的山东齐鲁大学医学院教授圈内。几十年来，老人每晚必吃一小碗炖得烂烂的、连皮带膘的红焖肉，这说明年老人不一定不能食用高脂肪食品。v改后：早在三十年代，这位老太太的丈夫在山东齐鲁大学医学院任教时，在教授圈内，她就以烧得一手让人垂涎的红焖肉而闻名。几十年来，老人 45.整句和散句 v整句和散句是从结构形式上对句子的一种分类。整句指结构大致相同，形式比较整齐的句子；散句指结构不一致，形式参差散落的句子。在一般文章里，整句和散句往往是结合运用的。这里主要介绍整句。v整句是就语言的物质材料所进行的一种整齐化的艺术性组合。46.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。（陶铸 松树的风格）整句形式整齐，语气贯通，声音和谐，意义分明，除了在诗歌，唱词中大量运用以外，在散文和一般文章中也经使用。谁家办喜事，他登门祝贺。谁家遭不幸，他安慰周济。谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。谁家有病人，他都去探视。（管桦挂甲屯的爱和恨）47.v我们都忘了看红叶。红叶就在高头山坡上，满眼都是，半黄半红的，倒还有意思。可惜叶子伤了水，红的又不透，要是红透了，太阳一照，那颜色该有多浓。（杨朔香山红叶）散句在形式上与整句相对，它形式多变，表达灵活，散而不乱，力避单调呆板，富于参差美。48.整句和散句v常见的整句形式v（一）对偶v对偶是指形式上对称均衡、意义上相互关联的两个句子（或词组）。v严格的对偶上下两句要具备以下条件：意义相关，结构相同，字数相等，词类相当，词意对称，没有重字，平仄协调，等等。49.整句和散句v对偶从意义上看，可以分为三种：（1）正对上下两句意义相近，互为补充。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（毛泽东改造我们的学习）50.整句和散句（2）反对：上下两句意义相反，互相映衬。例如：v横眉冷对千夫指，v俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲）51.整句和散句（3）串对v上下两句意义紧密相接，前后连贯，又叫“流水对”。例如：野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草送别）52.除对联外，一般文章也常运用对偶v惩前毖后，治病救人 v言者无罪，闻者足戒 v从群众中来，到群众中去 v我们的提高，是在普及基础上的提高；我们的普及，是在提高指导下的普及v谦虚使人进步，骄傲使人落后”53.新闻标题中的对偶v（1）群山绕城终年翠 两江合抱水悠悠梧州市风光记趣（人民日报海外版）v（2）一江鲤鱼跃 两岸枇杷香游新安江（人民日报海外版）v（3）江城不待春风来 千松万柳霜花开吉林市雾凇冰雪节令中外游人开颜（光明日报）54.新闻标题中的对偶v（4）百万名牧民放下羊鞭 三十万企业遍布草原 内蒙古乡镇企业已成“半壁河山”（人民日报海外版）v（5）浓缩五十年沧桑巨变 再谱新世纪壮丽诗篇 首都展出共和国光辉的历程（中国青年报）v（6）老订户一往情深 新读者相见恨晚（中国电视报）55.整句和散句v以下对偶有缺点：v（1）*由于林彪、“四人帮”造成的十年浩劫，我们可爱的祖国被弄得疮痍满目，遍体鳞伤。v（2）*（承德）瑞雪招来八方客 （广州）鲜花烂漫迎新春56.整句和散句v（1）句宜改为：满目疮痍，遍体鳞伤；v（2）句宜改为：白雪皑皑招来八方客 鲜花烂漫喜迎又一春57.整句和散句v古有春秋笔法，微言大义，今日编纂校志，目的简明，一曰怀人，一曰励己。诚所谓：v抚今追昔，方可晓前贤之掌故，既往之业绩，服膺多少人物！v知史察今，正须识后辈之崛起，当代之创举，激励诸多才俊！v（北京工商大学志前言）58.整句和散句v（二）排比v排比是对偶的扩大和发展。具体说来，排比和对偶有以下两点不同：v1.对偶只限于两项，排比则多于两项；v2.排比比对偶宽，所排列各项，字数有时不完全一致，重字也常见。59.整句和散句v（1）“白描”却并没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。（鲁迅作文秘诀）v（2）国家的统一，人民的团结，经济的发展，社会的进步，越来越要求语言、文字的规范化、标准化。（钟怀开放、搞活和语言障碍）60.整句和散句新闻标题和一些应用性文字中，排比较多。例如：v（3）全国土壤肥料工作会议提出 改良土壤 合理施肥 建设良田（人民日报）v（4）增长知识 提高觉悟 陶冶情操 树立新风 全总号召全国职工开展读书活动（工人日报）v（5）探油找气 寻金觅银 查水测地 我国地质科技获突破性进展（人民日报）v（6）预告一周节目 报道影视信息 反映群众意见 普及电视知识（中国电视报）61.整句和散句v（三）叠用v叠用是一些基本结构相同，并有意识地叠用某个或某些词语的句子、词组。叠用的几项字数不要求一致。和对偶、排比相比，它整齐的程度最低，但运用的范围最广，可以用于叙事、说理、抒情，值得好好研究。62.整句和散句v叠用的修辞作用主要有：v1整齐简洁v（1）严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不熟习的东西正在强迫我们去做。这就是困难。v 我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。（毛泽东论人民民主专政）63.整句和散句v（2）生在有阶级的社会而要做超阶级的作家，生在战斗的时代而要离开战斗而独立，生在现在而要做给与将来的作品，这样的人，实在是一个心造的幻影，在现实世界上是没有的。（鲁迅论第三种人）64.整句和散句v2集中突出v（1）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）v（2）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！（郭沫若科学的春天）65.v3醒目清晰：由于叠用了某个或某些词语，犹如有了标志，语言的层次结构关系就非常显豁。例如：v实践已经充分证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会全面进步的康庄大道。（江泽民在庆祝中华人民共和国五十周年大会上的讲话）66.新闻标题中的叠用v（1）通州 少种玉米多种菜v 房山 少栽杨树多栽果v 延庆 少养鲢鲤多养鳜v 平谷 少卖鲜果多卖汁 （北京日报）叠用句子：少多67.新闻标题中的叠用v（2）五十年：生活时尚大变迁v 购物：从凭票供应到超市自选v 装修：从报纸糊墙到专业设计v 出行：从足不出户到周游四方 （文摘周报）叠用句子：从到68.修辞的一般要求v（二）简明（P206）v要求遣词用字不要烦冗拖沓，做到俭约而有分量，没有废话，言简意赅。v（欧阳修）作醉翁亭记，原稿起处有数十字，粘之卧内，到后来只得环滁，皆山也五字，其平生为文都是如此，甚至有不存原稿一字者。（清梁章钜退庵随笔）69.修辞的一般要求v如何做到简明？v1.防止词语重复以及堆砌词藻、意思重复；v2.化长为短；v3.提炼句意，用反义结构；v4.适当运用文言词。70.简明的新闻标题v（1）哭泣的原始森林（文摘报）v这是一篇通讯报导的题目，讲的是被誉为“植物王国”的云南，珍贵的原始森林严重被毁。标题在“原始森林”之前加上修饰语“哭泣的”，具有强大的震撼力，使人触目惊心！71.简明的新闻标题v（2）残疾人不是残废人（北京电视台）v题目巧妙地根据“残疾人”，仿造“残废人”，突出了“疾”与“废”，再用判断句的否定形式将二者连接起来，从而向人们有力地显示出“虽疾不废”的道理，给人们以新的启示。72.简明的新闻标题v（3）冰上玩耍 注意安全 冰窟又吞噬两命（北京晚报）v“吞噬”，表现了“冰窟”有如吃人的虎狼，要是不注意安全会出现怎样可怕的后果。如写成“两儿童落入冰窟丧命”，倒是概括了报道的内容，但不能起到警策作用。73.简明的新闻标题v（4）他“捞”到了一付手铐（工人日报）v这是报道的一名贪污受贿干部，奉行“有权不用过期作废”，“不捞白不捞”的信条，事败锒铛入狱。其中一个“捞”字，颇能形象地表现出这名腐败分子张开一双黑手贪婪地敛财丑态。标题借用这个“捞”和“一付手铐”搭配，具有讽刺效果。74.简明的新闻标题v（5）南京一律师盲目追求知名度 贪官“包装”竟成廉洁干部（报刊文摘）v标题不用“美化”、“打扮”一类词语，而用市场经济中的流行用语“包装”，把贪官也当作了商品，有嘲讽之意。律师的“知名度”岂是靠“包装”手段颠倒黑白所能取得？75.不够简明的新闻报道v（1）*国外经营的食品、饮料很多是不加糖的，食用时可以随不同人的口味多加糖、少加糖或不加糖。（后三个“糖”字可省略）v（2）*几年来，丰台区民政局坚持为老年人服务、为社会主义福利事业服务的宗旨，他们努力发行福利彩票。今年国庆节他们又设了2000万元福利彩票发行销售，赢得了广大市民的广泛参与和支持。（可省略“他们”）76.不够简明的新闻报道v（3）*（美国）有的丈夫在妻子生孩子后便一心在家料理家务，甚至完全放弃自己的工作和事业，在家当起了“专业主夫”。据美国劳动统计局的一项调查，在2559岁的已婚男性中，辞职在家做家务的有2.5万人，比4年前增加了5%。v请同学们修改。77.不够简明的新闻报道v（4）*南京万人坑的累累白骨，揭露了当年日寇大屠杀的罪行。这个血淋淋的历史事实是不会被篡改的，今天不会，明天也不会！v改1：这个血淋淋的历史事实是不容篡改的，今天不容许，明天也不容许！v改2：这个血淋淋的历史事实是不容篡改的，今天篡改不了，明天也篡改不了！78.修辞的一般要求v（三）生动（P213）v形象生动的词语可以唤起人们的联想和想象，对客观事物获得真切的感受。v宋代诗人宋祁玉楼春中“红杏枝头春意闹”诗句为人们所传诵，其中的“闹”字确实好，它使人想到鲜花怒放，甚至想到蜂飞蝶舞总之，一切生机勃勃的春天景象的联想和想象都会被调动起来，用以丰富诗的意境。王国维人间词话评价其“著一闹字，而境界全出矣。”79.景色描写形象生动 v在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔钩勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（老舍内蒙风光）80.一般叙事生动形象v但是，被查处的50多个违法毁林者中，都是平民，问题性质严重的干部和他们的子女，全都安然无事。群众感叹说：“抓了穿草鞋的，放了穿皮鞋的。”（文摘报）v上去不坐“铁交椅”下来不坐“冷板凳”武钢解决干部能上难下问题（人民日报）81.语言生动形象的方法v1.形象化v运用具象化的文字（可看、可感、可触、有色彩、有声响、有温度的实词），描绘出一种画面，使读者产生如临其境的感觉。vv多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。（柳永雨霖铃）82.修辞格比喻v比喻，就是通过联想，使人们从一种熟悉的事物或道理，去感受、认识另一种事物或道理，从而便于理解。v比喻包含被比喻的事物和用来作比喻的事物两个部分，前者称为本体，后者称为喻体。联系两者相似点的语词叫“喻词”。v比喻有明喻、暗喻和借喻。（P215）83.比喻的类型明喻v我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。（鲁迅语。许广平欣慰的纪念）v吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。（钱钟书吃饭）v好房子，就像一幅名画。具有不凡眼光的你，当然知道它的价值。（房产广告语）84.比喻的类型暗喻 v又称隐喻。本体和喻体都在句中出现，但不明确表示是在打比方，而是用“是（为）、就是、成、变成”等词语来显示两者的关系。v明喻本体和喻体是相类关系，暗喻是相合关系，暗喻比明喻形式上显得更紧凑，内容也更密切。v建筑是凝固的音乐。v失败为成功之母。v知识就是力量。85.比喻的类型暗喻v也有的暗喻本体和喻体之间的关系，是利用破折号来显示的。例如：v环境卫士蚯蚓v沙漠之舟骆驼v纤维皇后丝绸v五点钟，第一回声很有劲地叫了。红砖“罐头”的盖子那扇铁门一推开，就像放鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没锁链的奴隶。（夏衍包身工）86.比喻的类型借喻v本体和喻词不出现，以喻体直接代替本体。比起明喻、暗喻来，借喻的本体和喻体关系最紧密，表达深厚而含蓄。v人生终点站的服务员访八宝山殡仪馆整容工刘瑞安（北京晚报）v我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅故乡）87.修辞格通感v用形象的语言把不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫“通感”，也叫“移觉”。v 通感有不借助其他修辞方式的直接移觉，也有借助其他修辞方式的间接移觉。v任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面罩似的；它尽是这样静静的，冷冷的绿着。（朱自清桨声灯影里的秦淮河）直接移觉88.修辞格通感v音符一个个像花开了，像星星亮了，像满山野杨梅红了，又甜，又酸，又涩。（韩少功风吹唢呐声）间接移觉v那女明星的娇声尖锐里含着浑浊，一大半像鼻子里哼出来的，又腻又黏，又软懒无力，跟鼻子的主产品鼻涕具有同样品性。（钱钟书围城）间接移觉v例文阅读：朱自清歌声（P217）89.修辞格借代v借代就是不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。被代替的事物称本体，用来代替的事物称借体。v我国古代的文学作品中，借代用得很多。例如：“皓首”代老人，“红颜”代少女，“长缨”代贵人，“短褐”代贫苦人，“管弦”代音乐，“杜康”代酒，等等。现代用得更为广泛。90.借代的方式v以部分代全体v不拿群众一针一线，群众对我拥护又喜欢。（红军歌曲三大纪律 八项注意）v凡是愿意留下的，再不许强拿人家一草一木。（姚雪垠李自成）v我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（毛泽东为人民服务）91.借代的方式v以专称代通称v“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有那里的“诸葛亮”。（毛泽东组织起来）v一对老八路 两个白求恩 任永志岳进夫妇离休后到山区义务行医（光明日报）92.借代的方式v以特征或标志代本体v如果出到十几文，那就能买到一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里要酒要菜，慢慢以坐喝。（鲁迅孔已己）v先生给现洋钱，“袁世凯”不行么？（叶圣陶多收了三五斗）v一撮毛（刘维山）噗地坐倒在地上，“那不成还是把我留在这里，你们不是优待俘虏吗？”（曲波林海雪原）93.借代的方式v以具体代抽象v普及工作若是永远停止在一个水平上，一月两月三月，一年两年三年，总是一样的货色，一样的“小放牛”，一样的“人、手、口、刀、牛、羊”，那么教育者和被教育者岂不都是半斤八两？（毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话）v搞好菜园子 丰富菜篮子（北京晚报）v四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么语言？（鲁迅记念刘和珍君）94.借代与借喻的区别v借代和借喻有一共同点，即本体都不出现，借另一事物代替本体。v借喻的本体和喻体之间具有某些共同的属性或特征，以此喻彼，而且可以改成明喻。v借代的本体和借体之间仅仅是相互有关的事物，以此代彼，不能够改成比喻。简单地说，借代就是为了取得某种修辞效果而换用的另一种说法。95.借代与借喻的区别v普及工作若是永远停止在一个水平上，一月两月三月，一年两年三年，总是一样的货色，一样的小放牛，一样的人、手、口、刀、牛、羊，那末，教育者和被教育者岂不都是半斤八两？（毛泽东）v这里的“半斤八两”是借代，代指“差不多”之类意思；而“小放牛”和“人、手”则是借喻，前者喻指通俗文艺（小型演唱），后者喻指识字课本里的汉字，即初级文化学习教材。96.语言生动形象的方法v1.动作化v锤炼动词，寓静于动。就是对静态的东西，通过联想，用动态的词语去烘托它，渲染它，使之栩栩如生。也就是用动态的事物去写静态的事物。动态的事物一般要比静态的事物显得生动活泼。97.语言生动形象的方法v鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛v红杏枝头春意闹宋祁v“云破月来花弄影张先v小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青去端。李白v烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。毛泽东（菩萨蛮 黄鹤楼）98.语言生动形象的方法v动词在句中具有特殊的地位。因为主谓句新的信息常常在谓语部分，在动词上。例如：v北国传来快讯，说五台山和尚也参加抗战了，动员的口号是：“你们出了家，但你们却没有出国！”这种生动的、鼓舞人心的、含有真理的词句，就把几千个五台山和尚武装起来了！（陈毅江南抗战之春）99.语言生动形象的方法v3.情态化v遣词造句充满感情，以情动人，声情并茂。“感人心者，莫先乎情”（白居易）v比较公园里的草坪标语：v（1）禁止践踏草地！v（2）足下留青！v情态化的常用方法是比拟和移就100.修辞格比拟v比拟是根据主观感受，把一个事物（本体）当作另一个事物（客体）来描绘、说明，有以人拟物、以物拟人和以物拟物三种情况。v拟人（以人拟物）v（1）把无生命的事物当作人来写。例如：v硬币正悄然“退休”（文摘报）v浙江重新审定茶叶品牌 名茶不搞终身制（每日电讯）v“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣凉州词）101.修辞格比拟v（2）把有生命的事物当作人来写。例如：v水族“移民”记罗氏沼在广东省落户（光明日报）v西伯利亚来客红嘴鸥重游春城（人民日报）v小松鼠，谢谢你这顽皮的播种家。（黄宗英大雁情）v美国科学家最新研究表明，蚊子叮咬的最佳人选是那些能为它们带来丰富胆固醇和维生素B的人们，这两样物质为蚊子等令人讨厌的昆虫生存所必需，而它们自己又不能产生。（谷利源最受蚊子青睐的人）102.修辞格比拟v（3）把抽象的概念、事物当作人来写v科学技术进入农村千家万户 亿万农民正向贫穷愚昧告别（人民日报海外版）v这空虚又即刻发生反响，回向我的耳朵里，给我一个难堪的恶毒的冷嘲。（鲁迅伤逝）v玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾芜屋里的春天）103.修辞格比拟v拟物（以人拟物、以物拟物）v把人当作物或者把某物当作其他物来描述叫拟物。它可以使描述具有新的寓意和色彩，其表现形式有：v（1）把人当作物来写。例如：v这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。（毛泽东改造我们的学习）v我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。（毛泽东关于重庆谈判）104.修辞格比拟v（2）把一种事物当作另一种事物来写。例如：v崇明岛越“长”越大（人民日报）v月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔金字塔夜月）v别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。（杨朔雪浪花）105.修辞格比拟v（3）把