资源描述
拥护党的领导
课 题
三、伟大的基本路线
课 型
教学目标
知识与能力：了解党的基本路线及其核心内容、奋斗目标；明确社会主义的根本任务和最终目标，坚持以经济建设为中心、改革开放、四项基本原则；了解中国特色社会主义道路的基本内涵。培养运用科学的观点正确认识和全面分析社会生活中各种现象的能力。
情感、态度和价值观：培养学生拥护中国共产党领导、热爱社会主义的思想情感，引导学生积极支持改革开放，将来自觉投身中国特色社会主义现代化建设事业。
教学重点
以经济建设为中心的原因；改革开放的重要性。
教学难点
以经济建设为中心的原因；中国特色社会主义道路的含义。
教学方法
讲授法，讨论法，演示法，情景教学法，引导学生自主、合作探究。
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
学 生 活 动
新课导入
赏听视频
新授：
言犹在耳
交流感悟
当堂巩固
2009年10月1日，是一个神圣的日子，我们迎来了祖国母亲60周年华诞。新中国成立60年来，特别是想改革开放30多年来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
视频：基本路线要管100年不动摇
刚才的视频点出了我国走上社会主义道路至今经受各种风险考验，取得社会主义现代化建设巨大成就的一个奥秘。同学们捕捉到这一信息了吗？这个奥秘是什么？
坚持党的基本路线
三、伟大的基本路线
（一）我国经济快速发展的奥秘 — 坚持党的基本路线
1987年10月召开的党的第十三次全国代表大会，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。改革开放的总设计师邓小平指出，这条基本路线的内容就是：
1、基本路线的内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
请同学们根据邓小平的这一表述，完成下表：
奋 斗 目 标
核心内容
一 个 中 心
两个基本点
立国之本
强国之路
实 现 途 径
2、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
1）、基本路线的必要性：从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情出发制定的。
2）、基本路线的重要性：集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
国庆60年阅兵仪式上，在群众方阵中，游行群众簇拥着毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的巨幅画像前进，四位领袖的讲话原声重现。
毛泽东：“社会主义革命的目的是为了解放和发展生产力。”
邓小平：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。”;“发展才是硬道理。”
江泽民：“党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。”
胡锦涛：“科学发展观，第一要义是发展，要坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。”
探究：上述四代领导集体的言论共同强调了什么？
（二）、发展是硬道理：
探究：为什么“发展是硬道理”?(即为什么必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力？)
友情提示：至少从两个角度分析
角度一： 发展生产力的必要性(现实依据)：
我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段,生产力发展水平还不高。p108
我国将长期处于社会主义初级阶段（原因）
1）．我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的（历史原因）
2）．现阶段生产力发展水平比较低（根本原因）；
科技文化水平还不高；社会主义经济、政治制度还不完善，与发达国家相比还有很大差距。
角度二: 发展生产力的重要意义：
才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
角度三: 社会主义的本质：
社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。
角度四: 国际：发展是当今时代的主题之一。
（三）、 耳闻目睹话改革
由于我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的，因此在很长一段时间我国提出并长期实行“促进国民经济又快又好”的发展战略，为了追求经济的快速增长，高投入、高消耗、高污染、低效益问题突出，严重制约着我国经济的可持续发展。近年来，党和国家领导人开始意识到了问题的严重性，对这一战略，做了一个巧妙的调整。
促进国民经济又好又快发展。
中国共产党实行改革开放的决策客观上给中国和世界带来了巨大变化，极大地改善了中国人民的生活。
澳大利亚《悉尼先驱晨报》指出，中国实行改革开放那时起，全世界五分之一的人口开始摆脱贫困走向繁荣；日本《中央社公论》刊文说，自上世纪70年代末实行改革开放以来的30年里，中国政府已经实现了通过经济发展达到富裕的政策目标。
探究：紧扣材料，在中国共产党建党90周年之际，为什么多家外国媒体纷纷给中共执政打出“高分”？
探究：从改革开放给经济社会发展及人民生活带来的一些变化中，我们可以得出一个什么重要结论呢？
改革开放是我国的强国之路，是我国社会主义事业发展的强大动力。
我们已经感受到改革开放30多年来我国经济社会快速发展、国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高，从中领悟到：改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。但是我们中国的老大哥前苏联80年代在当时的领袖戈尔巴乔夫的领导下也进行了大刀阔斧的改革，但最终的命运却是苏联解体，根据政治与历史学家的研究与分析，其重要原因就在于他们的改革严重偏离了方向，主要表现在他们放弃了社会主义道路，放弃了无产阶级专政、放弃了共产党的领导、放弃了马列主义。这给我们的教训就是我们社会主义国家要进行经济建设，要进行改革开放必须坚持正确的发展方向。同学们知道这里的发展方向是什么吗？
（四）、四项基本原则
1．四项基本原则的主要内容。
2．坚持四项基本原则的重要性。
小结：根据漫画思考：“一个中心”与“两个基本点”之间的内在联系。是相互依存、缺一不可的有机整体
1．通过本节课的学习，我们懂得了改革开放以来我国经济快速发展的一个奥秘，即：
2．通过上节课的学习，我们懂得了改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，即：
引入“中国特色社会主义道路”的含义，对照“党的基本路线的内容”，引导学生感悟到：“中国特色社会主义道路”是对党的基本路线的丰富和发展。
3．在此基础上，聪明的你想一想：我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，而最根本的是坚持什么呢？
学习检测：（5道中考题）
（五）中国特色社会主义道路的基本含义，
教师点拨：
中国特色社会主义道路的基本含义，就是“在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”
引发学生思考：中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系
教师归纳：中国特色社会主义道路是对党的基本路线的丰富和发展：一是重申了“一个中心、两个基本点”；二是确定了更为具体的历史任务和奋斗目标，如建设社会主义市场经济、社会主义和谐社会等。
（六）、高举中国特色社会主义伟大旗帜
思考：高举中国特色社会主义伟大旗帜的基本含义？
教师归纳：高举中国特色社会主义伟大旗帜的基本含义就是要坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。
1、列举一些经济快速发展的事例，并分析其原因。
2、把“又快又好”改为“又好又快”的重要意义。
播放《春天的故事》视频，以缓和气氛。
小组交流：请你结合自己的所见所闻，列举实例说明实行改革开放给我国（或本地区）经济社会发展及人民生活带来的一些变化。
阅读教材109页，说说改革开放的主要内容。
1．漫画记忆其四项内容
2．地位、意义
3．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放三者的关系？
学生看书，分组展示
学生讨论
学生看书，学生展示
板书设计：
基本路线的具体内容
经济快速发展的奥秘
执行基本路线的意义
社会主义的根本任务和最终目标
三、伟大的基本路线 发展是硬道理
坚持以经济建设为中心的原因
改革开放是强国之路
坚持四项基本原则
耳闻目睹话改革 一个中心与“两个基本点”的关系
中国特色社会主义道路的基本含义
高举中国特色社会主义伟大旗帜
教学反思：
通过本课的学习，我们懂得了改革开放以来我国经济快速发展的一个奥秘，即坚持党的基本路线；懂得了改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，即坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路是对党的基本路线的丰富和发展。我们全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，而最根本的是坚持以经济建设为中心。
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