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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/14,发临洮,将赴,北庭留别,岑参,闻说,轮台路，连年见雪飞。,春风不曾到，汉使亦应稀。,白草通疏勒，青山过武威。,勤王敢道远，私向梦中归。,2/14,开头“闻说”者,，则说明此行轮台和第一次去安西不一样，暗示着和安西有对比：自然方面，春风不到，连年雪飞；人事方面，汉使应稀。此次虽是作者第二次出塞，但到北庭还是第一次，所以凭传闻写出轮台严寒与荒凉，不过调子并不低沉。,从“连年见雪飞”至“青山过武威”写景,，但诗人并没有直接说环境多么严寒和恶劣，而是经过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞苦寒恶劣环境。“连年见雪飞”写气候之严寒，“春风曾不到”写其荒凉，“白草通疏勒”写其萧瑟，“汉使亦应稀”写其地距中原之遥远，揭示出西域戍边艰辛性。,尾联在内容情感上起到了点染和升华作用，全方面地抒发了诗人爱国情怀，“勤王敢道远”就是指要竭尽全力报效祖国，而“私向梦中归”表示了诗人想念故乡，想和亲人团聚情感。这两句其实是回答他人“勤王道路远，故乡何时归”关心，写得很有创意，把忠君报国之志和思念故乡之情很巧妙地融合在一起。在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽而意无穷。,全诗从“闻说”落笔，极写通往轮台之路奇寒景象和边地风物，以抒发诗人不辞路途遥远艰辛，尽力国事高昂思想感情。,3/14,白雪歌送武判官归京,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去，,去时雪满天山路,。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,4/14,5/14,本诗描写边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题能够看出，作者此时尚处于前往边塞途中；开头“闻说”二字也表明后面描写是凭听闻所得。,而,白雪歌送武判官归京是直接描写，,正面描写了壮丽雪景。,如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”壮美,。,6/14,尾联表示了作者,虽有羁旅思乡之情，却能以国事为重爱国热忱。,对全诗抒发有点染和升华作用,，使得诗中思乡之情不至于流于伤感，提升了全诗格调。,7/14,古代诗歌阅读“比较鉴赏”信息容量大，综合检测性强，能更准确地考查学生古典诗词鉴赏能力。所以，越来越受命题人青睐。,比较型古诗鉴赏题重在“比”,。就,鉴赏主体,而言，分“版本比较”（同一首诗词，版本不一样）与“作品比较”（不一样诗词，题材相同或相近）；就,鉴赏内容,而言，分“概其同”（概括它们共同点）与“辩其异”（辨析它们同中之异）。“辩其异”是比较鉴赏重点。这种鉴赏，,能够使读者在比较中明了诗词作品各自个性特点，从而加深对作品了解，使阅读鉴赏到达一个更高层次。,“概其同”，多着眼于作品内容（这也是比较鉴赏基础）。“辩其异”既可着眼于作品内容（如基调、主旨），也可着眼于作品形式（如用词、手法）。,8/14,提问方式普通为,：两首诗XXX有XXX异同？两首诗都用到了XXX手法，请分析其作用；试比较XXX与XXX结构技巧。XXX诗用XX字（词、句）与XXX诗XXX字（词、句）效果有何不一样？,解题思绪普通为,：依据题干要求，确定答题角度（是求同，还是求异；是塑造形象，还是作者情感；是某字作用，还是手法技巧，等等）；组织答案既要有详细对象，又要有分析看法。,9/14,答题模式：,第一步：明确答题方向或角度，找出诗中相关内容。,第二步：分别找出诗人描写意象，品味特点，想象描述画面。能够用“描绘了,.,景物”，“塑造了,.,形象”等句式。,第三步：联络全诗分析情感，明辨手法。能够用“经过,.,手法，描写（刻画）了,.,，表示了,.,”；“经过,.,手法，营造了,.,意境，抒发了诗人,.,情感”等句式。,第四步：二者对比，概其同，辩其异，组织答案。,10/14,实例解析,登城,望湖楼晚景,刘敞,苏轼,雨映寒空半有没有，,横风吹雨入楼斜，,重楼闲上倚城隅。,壮观应须好句夸。,浅深山色高低树，,雨过潮平江海碧，,一片江南水墨图。,电光时掣紫金蛇。,问题：,以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。,11/14,答题关键点：,第一步：明确答题方向或角度，找出诗中相关内容：比较两首诗意境。,第二步：分别找出诗人描写意象，品味特点，,想象描述画面：,刘诗用“雨”“寒空”“浅深山色”“高低树”等意象，描绘出“一片江南水墨图”优美画面；,苏,诗描绘是由疾风、骤雨、雷电所组成壮美景观。,第三步：联络全诗分析情感，明辨手法：,刘诗虚实结合，浓淡配置，相互映衬；苏诗“横风吹雨”“电光时掣”中间插入“雨过潮平”，使情节跌宕起伏。,12/14,第四步：二者对比，概其同，辩其异，组织答案：,总结答案：刘诗用“雨映寒江半有没有”作为背景，用“浅深山色高低树”作为主景，虚实结合，浓淡配置，相互映衬，描绘出“一片江南水墨图”优美画面。,苏诗描绘是由疾风、骤雨、雷电所组成壮美景观，“横风吹雨”“电光时掣”先后出现，中间插入“雨过潮平”短暂平静，跌宕起伏，更凸显其壮观。,13/14,贫女,唐秦韬玉,蓬门未识绮罗香，,拟托良媒亦自伤。,谁爱风流高格调，,共怜时世俭梳妆。,敢将十指夸针巧，,不把双眉斗画长。,苦恨年年压金线，,为他人作嫁衣,裳,。,贫女,唐李山甫,平生不识绣衣裳，闲把荆钗亦自伤。,镜里只应谙素貌，人间多自重红妆。,当年未嫁还忧老，终日求媒即道狂。,两意定知无说处，暗垂珠泪湿蚕筐。,试比较两首诗中“贫女”形象异同。,在秦韬玉笔下贫女，内心抑郁而操守坚定，性格比较内向；李山甫笔下贫女淡妆素貌，而求嫁心切，性格外向。但忧心忡忡，则是她俩共有特点。,14/14,