安徽省合肥市龙岗中学八年级政治 《相处有方》教案 人教新课标版.doc

第三单元 相处有方【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、为教学质量检测奠定基础。【教学重点】：尊重、善意与沟通【教学难点】：正确面对竞争压力的方法和原则【教学方法】：讲解（分析）、练习、提问相结合【教学过程】：复习专题内容4、培养宽容精神正确地认识自己，谦虚待人；不断求知，知识使人理智；宽容是良好修养和高贵气质的体现学会把握自己的情绪5、学会欣赏善于发现，你将大开眼界。6、欣赏是审美能力的表现。7、欣赏是积极的人生态度。8、每个人身上都有美好之处。9、欣赏他人的价值。10、从渴望赞美，它会使人更加完美。11、巧妙迂回的赞美不失为一种好的批评方法。12、我们应该积极地赞美别人。13、赞美他人必须是真心实意的。14、竞争是前进的动力（1）竞争（2）群体竞争的意义15、面对竞争的压力（1）竞争的积极作用（2）竞争的消极影响16、正确面对竞争压力的方法和原则17、中学生与学习竞争18、团结合作共同进步（1）成功离不开竞争，更需要合作（2）合作是一种能力（3）既竞争又合作，共创双赢的美好社会课后作业与练习 1、分发练习卷2、复习巩固专题知识3、交代练习的有关注意事项【教师小结】：通过这堂课专题系列内容的全面分析，运用教材内容，培养综合理解、分析和运用能力，真正掌握此内容。【后记】：本堂课在体现学生活动主体性方面尚显不够，如何既能完成教学任务又能让学生主体性得到充分发挥这个两难命题，我正在思考和探索之中。