专题复习：压强与浮力.docx

_压强和浮力知识点框架图一.压强: 1.压强: (1):概念:物体单位面积上受到的压力. (2):公式:p=F/S(s物体共同接触的面积) (3):单位:帕斯卡(pa)（4）方向：垂直于物体的表面。 2.怎样减小或增大压强: (1). 增大压强的方法: F不变,减少S. S不变, 增大F. (2). 减小压强的方法: F不变,增大S. S不变, 减小F.二.液体的压强: 1.液体压强的特点:(底,壁, 深度,同一深度,液体密度.) 2.液体压强产生的原因: 液体受到重力的作用.3.液体压强的大小:(1).公式:p=gh(h-液体自由面到研究点的距离)4.连通器: (1).概念:上端开口,下端连通的容器.(2).规律:放同一种液体,液面不流动时,液面总保持相平. (3).应用:船闸,水壶,水位计,水塔,涵洞,三大气压强: 1.大气压的存在:(1).实验:马德堡半球实验.2.大气压的现象:吸盘,吸管,抽水机(活塞式,离心式.)3.大气压产生的原因: 气体受到重力的作用. 4.大气压的测量:(1).实验:托里拆力实验.粗细,管长,水银多少,倾斜,拔,压 进入气体,外界气压,打孔. 5.大气压的大小(标准大气压):p=1.013X105 pa=76cm汞柱=760mm汞柱6.大气压的变化:高度(高-气压低,低-气压高.)天气.7.沸点与气压的关系: (气压低, 沸点低. 气压高, 沸点高.)8.大气压的测量仪器:气压计(金属盒气压计-高度计,水银气压计)四.流体压强与流速的关系: 1.气体压强与流速的关系: 气体流速大, 气体压强小. 2.飞机的升力:(硬币.两张纸)五.浮力: 1.浮力的原因:上下压力差. 2. 浮力的方向: 竖直向上. 3. 浮力的大小:阿基米德原理:F浮=G排六. 浮力的应用: 1.轮船:大小(排水量m水)由诃到海-浮起一些. 由海到诃-沉下一些.) 2.潜水艇:所受浮力不变, 靠改变自身重力来实现浮沉. 3.气球和飞艇:靠改变自身体积来实现浮沉. 4.密度计:测液体密度.刻度上小下大,露出的体积越多, 测液体密度越大.压强与浮力专题复习知识点一：压力与压强 1. 的力叫做压力，压力的方向总是 . 2. 压力的作用效果与 和 有关，物理学中用 来表示。 3.压强表示 ，压强公式是P ，压强的国际单位是 ，符号是 ，1Pa1N/m2表示： 应用：（1）小华观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形，如图所示思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和p1，将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别是F2和p2他猜想F1与F2和p1与p2间的关系如下请你帮他判断，正确的是（ ）A. F1F2、p1p2 B. F1F2、plp2 C. FlF2、p1p2 D. F1F2、p1p2（2）水平放在地面上的一书包质量为5 kg，书包对地面的压力是 ；若书包与地面的接触面积是300cm2，则书包对地面的压强是 。书包带做得宽大是通过增大 来减小 的。 知识点二：液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向 都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强 ；液体的压强还与 有关，在深度相同时，液体的 ，压强越大。2.连通器的特点是：当连通器里液体 时，各容器中的液面 。常见的连通器的实例： 。应用：（1） 在装修房屋时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常常拿一根装有水的长透明塑料软管，以软管内的水面为标志在墙上做记号，再将记号连成直线，就是水平线他们在做记号时用到了物理学中的知识请你再列举一个此物理知识在生活或生产中的应用 。（2）容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水。放在水平桌面上，如下图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲 F乙， P甲 P乙。（填“”、“”或“”）（3）一支试管中装有某种液体，在试管处于如下图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（ ）A. 甲位置最大 B. 乙位置最大C. 丙位置最大 D. 三个位置一样大（4）小平在实验室做研究液体的压强实验（如图）时，记录了部分数据，如下表所示：实验次数水的深度（cm）橡皮膜方向水压强计左右水面高度差（cm）14朝上3.224朝侧面3.234朝下3.2410朝下9.2A、比较实验次数1、2、3说明了： B、比较序号 实验数据可得出：液体内部压强随深度增加而增大C、如果她把探头放入盐水中深10cm处时，观察到的现象是 考点三：大气压强1. 大气由于 叫做大气压强，简称大气压2. 首次准确测定大气压强值的实验是： 一标准大气压等于 高水银柱产生的压强，约为 3. 大气压是变化的，随高度的增加而 4. 液体的沸点随液体表面的气压变化， 气压减小，沸点 。应用：（1）在高山上用普通的锅不容易把饭煮熟，要改用密闭的高压锅，这是因为锅内的 ，可以 ，这样就能使水的 ，把饭煮熟。（2）将瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如下图所示，将手指移开，则瓶中水的质量 。（填“不变”或“减小”）（3）在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，是由于（ ） A. 瓶内气压大于大气压B. 瓶内气压小于大气压C. 瓶塞遇冷收缩 D. 塞子与瓶口间的摩擦力增大（4）某学校研究性学习小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图所示A、分析图线，说出大气压与高度的关系B、某地的大气压为70kPa，利用图线判断该地的高度约为多少km?知识点4：流体压强与流速的关系在流体中，流速越大的位置 应用：火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线就会发生危险，请说明发生危险的原因： 。为了探究液体的某些性质，小平和小华在老师的帮助下设计制作了如下图所示的装置，两人首先向水槽中灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水的高度关系，将会发现 ，其原因是 。随后他们拔去右端的软木塞。装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现 ，其原因是 。知识点5：浮力1 . 阿基米德原理：浸在液体里的物体受到 力，其大小等于它 。公式表示： 液表示 ，V排示 。2.与浮力有关的几个名词浸没：指物体 中；此时隐含着 漂浮：指物体浮在 上，并有 露出液面；此时隐含着 悬浮：物体全部浸入液体中，在 深度上物体都处于 状态；上浮：指物体在液体中 的过程，上浮的最终状态 3.浮力的计算：原理法： F浮G排液V排g 称重法： F浮GF示 浮沉条件：F浮G（漂浮或悬浮时）产生原因：F浮F向上F向下（其中G表示 ，F示表示物体 ）应用：（1）在空气中称一物体重为20N，将它的一半浸入水中时，弹簧秤示数为12N，此时物体受到的浮力为 N，物体排开水的体积为 （2）把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精，若将此木块从酒精中取出擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（ ）（水0.6103kg/m3，酒精0.8103kg/m3）A. 等于30g B. 小于30g C. 大于30g D. 无法确定（3）如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可以使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（ ）A. 增大 B. 减小C. 不变 D. 无法判断（4）浮在水面上的木块，没入水中的部分是50cm3，露出水面的部分是25cm3请根据已知条件求出关于木块的5个物理量（g取10Nkg）知识点6：浮力的应用1. 判断物体的浮沉 （1）浸没在液体中的物体的浮沉情况由 决定：当 时，物体上浮；当 时，物体悬浮；当 时，物体下沉。（2）通过比较实心物体的密度和液体密度的大小关系也可判断物体的浮沉：物体上浮或漂浮是因为 ，物体下沉或沉在液体底部是因为 ，物体悬浮因为 .2. 轮船的排水量是指轮船所排开的水的 ；潜水艇靠改变自身的 来实现它的上浮和下潜；气球和飞艇，利用密度 空气的密度，通过改变气囊里的气体的质量来改变自身的 ，从而改变所受 的大小，来实现升降；同一支密度计在不同液体中都处于 状态，浮力 ，排开液体的体积越大，说明液体密度越 .应用：（1）如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球甲漂浮在水面上，乙悬浮在水中它们所受浮力F浮、密度、重力G和排开水的体积V排的关系正确的是（ ） A. F浮甲F浮乙 B. 甲乙 C. G甲G乙 D. V排甲V排乙（2）一艘远洋货轮在广州装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。当船由珠江驶入大海后（海水密度大），船受到的浮力 ，船身相对水面将 。（填“浮起一些”、“沉下一些”或“不变”）（3）如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多。（4）如图所示，表示甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系，其中甲、丙为固体。乙为液体（足够多），则下列说法正确的是（ ）A. 实心物体甲放入乙液体静止后，一定漂浮 B. 实心物体丙放入乙液体静止后，一定漂浮C. 实心物体甲放入乙液体静止后，一定悬浮 D. 实心物体丙放人乙液体静止后，一定沉底计算题 ： 1、一只底面积为0.0 1m2的盛水烧杯放在面积为1.4 m2的水平 桌面上，烧杯和水的总重量为11 N.烧杯高为0.12 m，杯中水深0.1 m，求：(1)杯底受到水的压强和压力.(2)桌面受到杯底的压强和压力. 2、某同学用弹簧测力计、烧杯、水和细线测定石块的密度，他先用弹 簧 测力计测出石块受到的重力为2 N，再将石块完全浸没在水中，静止时弹簧测力计的示 数为1.2 N，则石块的密度是多少?3、一实心塑料块漂浮在水面上时，排开水的体积为300 cm3 ，塑料块的质量是多大?当在塑料块上放置一个重量为2 N的砝码后，塑料块刚好没入水中， 问此时塑料块受到的浮力是多大?塑料块的密度是多大?4、某同学想知道某种液体的密度，但由于条件所限，他不能直接测出这种液体的质量或重力，于是他就利用学过的浮力知识设计了一种求密度的方法：先将重1 N的小金属筒口朝上 放入水中，筒有1/2的体积浸没在水中；然后他取100 cm3的这种液体 装入小筒；将筒又放入水中，筒的1/10体积露出水面，通过计算他知道了这种液体的密度，请问这种液体的密渡是多少?(g取10N/kg)5、如图所示，正方体木块漂浮在水面上，有总体积的1/5 露出水面，不可伸长的悬绳处于松弛状态.已知绳子能承受的最大拉力为5 N，木块边长为0 .1 m，容器底面积为0.03 m2，容器底部有一阀门K，求：(1)木块的密度；(2)打开阀门使水缓慢流出，在细绳断裂前一瞬间关闭阀门，此时木块排开水的体积为多少? (3)在细绳断后木块再次漂浮时，容器底受到水的压强与断绳前的瞬间相比，容器底受到水 的压强如何变化?改变了多少?(g取10 N/kg)6、如所示，密度为0.6103 kg/m3，体积为10-3m3的正方体木块，用一质量可忽略不计的细绳，两端分别系于木块底部中心和柱 形容器底部的中心，细绳对木块的最大拉力为3 N，容器内有一定质量的水，木块处于漂浮 状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力求：(1)木块浸入水中的体积是多大?(2)向容器中注水(容器容量足够大)直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳处于断裂前 的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积是多大?(3)细绳断裂后，木块再次漂浮，若柱形容器底面积为2102m2，细绳断裂瞬间停止注 水，则此时容器里的水面与细绳断裂前的瞬间相比高度变化了多少?7、有一均匀的木质圆柱体长20 cm，底面积为200 cm2，底部由一根细线系在 圆柱形容器底的中央，如图3-1-1所示，容器底面积为400 cm2细线的最大承受力为11.76 N，当容器内水深20 cm时，圆柱体有2/5体积露出水面，此时细线恰好 被拉直，且线中拉力为零，求：(1)圆柱体的密度；(2)若再向容器内注水，水面升高多少时 细线刚好被拉断?(3)当细线被拉断后，圆柱体上浮到水面静止时，水对容器底部的压强使细 线拉断时改变了多少帕?8、如图3-1-2所示，在面积为0.5 m2的方形水平桌面中央放有一只装满酒精的圆柱容器( 酒精=0.8103 kg/m3)容器底面积为500 cm2，现将一质量为0.9 kg、密 度为 0.9103 kg/m3的实心小球放入容器中(小球不溶于酒精) (1)试判断小球静止时是漂浮、悬浮还是沉在容器底部?(2)此时小球所受浮力是多少?(3)小球放入容器前后，容器对水平桌面的压强变化了多少?Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料