第二单元经济重心南移及民族关心发展-教案.doc

初 一 科目历史 课时教学设计
第 8 周 2 课时 总第 16 课时 3 月 25 日
课 题
第二单元经济重心的南移和民族关心的发展
课 型
综合课
备课组
历史
主备教师
高会勇

教学

目标
（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、解决问题方法等）
一、知识与能力：
通过本单元的复习，进一步了解辽、宋、西夏、金等政权的并立及战争与议和；理解中国古代经济重心南移的原因及表现；了解宋代社会生活的大概风貌。能够简要复述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。科技文化方面，熟悉"四大发明"，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。明确《资治通鉴》的作者和体例。以宋词、元曲为例，了解中国古代的文学成就。了解宋元时期书法、绘画等方面的主要成就。巩固本单元的知识点。通过本单元的复习，进一步培养学生分析、理解、归纳能力；提高辩证分析历史现象和评价历史人物的能力。
二、过程与方法：
通过本单元的复习，进一步培养学生分析、理解、归纳能力；提高析读图表的能力，树立正确的时空概念；提高辩证分析历史现象和评价历史人物的能力。通过对元朝民族融合的复习，启发学生认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国统一的条件下，在前代民族融合的基础上实现的，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
三、情感态度与价值观：
通过本单元的复习，一方面正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献。另一方面，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。从岳飞、文天祥等人物身上学习、借鉴爱国主义精神。　　
重点
难点
重点：①经济重心的南移②蒙古的统一和元朝的建立以及行省制。
难点：对少数民族政权与宋和战关系的认识。
教学方法
五步尝试教学法
教 学 过 程
一、尝试导入、引定目标
宋元时期是我国民族进一步融合，封建经济继续发展的时期。从分裂割据，若干民族政权并立到逐步走向统一，民族融合进一步加强，经济重心南移，封建生产方式逐步向边疆地区扩展，封建经济继续发展。中外交通发达，海外贸易超过前代。科技有了更大发展，对世界闻名做出重大贡献。　
二、尝试预检、引导发现

辽宋关系
辽的建立 ：10世纪初，契丹首领 统一各部，建立契丹国。辽太宗时，占领 。
北宋建立： 年，后周大将 在 发动兵变，建立北宋，都城在 ，他就是 。
民 背景：辽军打到 城下，北宋皇帝 亲征，打败辽军。
族 澶渊之盟： 内容：辽撤军，宋给辽 。
政 影响：此后很长时间，双方保持 局面。
宋夏关系
权 西夏建立：11世纪前期，党项首领 称帝，建立西夏国。
并
立 宋夏关系：元昊向 称臣，宋给西夏 。
的 12世纪初期， 在会宁称帝，建立 政权。
南宋与金对峙
时 金的建立 金建立后，先灭亡了 ，又于1127年灭亡了 。
代
南宋的建立：1127年， 称帝，后来定都在临安，建立 政权。
金宋对峙

岳飞抗金：南宋初年，金军南下，岳飞收复 。后来在 大败金军。
宋金合议： 向 称臣，双方以 至 为界， 对峙局面形成。

从唐朝中期到五代、宋朝，南方 较少。
原因 中原人南迁，带去了先进的 ，增加了劳动人手。
南方
农业
发展
自然条件较好。
从越南引进优良品种 ，在南方地区推广。
太湖流域的 、 ，成为重要粮仓。
表现 在宋朝跃居粮食产量的首位。
的种植，由两广、福建推广到长江流域。
的栽培也有很大发展。
经
济
重
心
的
南
移
丝织品号为“冠天下”。
丝织业
纺织业 的丝绸产量高。
手工
业的
兴旺
棉织业：从 兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海地区。
浙江 烧制 瓷器。
制瓷业
北宋兴起的 ，后来发展为有名的瓷都。
造船业：宋代造船业居世界 ， 、 有发达的造船业。
商业都市最大的是 和 。
商业
、 是闻名世界的大商港。
政府鼓励海外贸易，在重要港口设立 ，加以管理。
前期，四川地区出现 ，是世界上最早的纸币。

经济重心南移：从 开始，到 最后完成。

北宋初年，崇尚 ，后来， 盛行，统治者衣饰华丽。
衣 劳动者多穿 的短衣。
妇女 的陋习逐渐传开。
北方人以 为主，南方人以 为主。
物质生活
食
北宋肉食中以 为多，南方人吃 多。
宋
代
社
会
风
貌
农村：住房简陋，多为低矮的 ，富裕人家的住房有 和 。
住 城市：平民住房屋顶以 和 覆盖，贵族官僚宅第前 后 ，
两侧还有二房和偏院等

宋朝缺马，人们多用 ，也有驴车。达官贵人出门 已很普遍，
行 士大夫一般骑 、 。
交通发达，供住宿的 很多。
精神生活
阶层不断壮大，文化生活丰富。
娱乐活动 东京城内出现娱乐兼营商业的场所，叫做 。里面有许多专
供演出的圈子，称为 。

节日：今天的传统节日，像 、 、 、 等，在宋代都
有了。

兴起： 1206年， 统一蒙古草原，被尊称为 ，建立蒙古国。

建立：成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡 和 。
蒙古的兴起和元朝的建立
元朝的建
立和统一
忽必烈即汗位，于 年，定国号为元，定都 。
统一：1276年，元军占领 ，南宋灭亡。 继续抗元，兵
元朝
统治
败被俘，最后被杀害。

农业：重视发展 ，还治理 ，推广 的种植。
经济 开凿新运河，使粮船可以从 直通 。
交通运输业
开辟规模空前的 。
商业： 是闻名世界的商业大都市。

中央设 ，地方设 ，简称“行省”。
政治
元朝政府加强对 和 的管辖。

民族融合：元朝形成了一个新的民族 。

活字印刷术：北宋时， 发明。欧洲出现活字印刷比我国晚 年。

战国时制成 ，是世界上最早的指南仪器。
宋
元
文
化一
指南针 北宋时制成指南针，开始应用于 事业。
南宋时，指南针由 人传入欧洲。

中期的书籍里，已有火药配方的记载。
火药 唐朝末年，火药开始用于 上。
13、14世纪，火药和火药武器传入 和 。

四大发明： 、 、 ，加上 ，是我国古代人民的“四大发明”。

史学：司马光主持编写的 ，是一部 的通史巨著。
词，出现于 ，成为宋代主要的 。
苏轼的词，气势豪迈，代表作有 。
宋词 的词，风格委婉，感情真挚，清新自然。
南宋的 ，将词的豪放风格发扬光大。
宋
元
文
化二

元曲由 和 组成。
元曲
元朝剧作家最优秀的是 ，代表作是 。

宋代大画家张择端的 ，是我国美术史上的不朽作品。
绘画
元代最著名的画家是 ，他的画被称为神品。
宋四家： 、 、 、 。
书法
元朝 的书法，劲秀雄健，功力深厚。

三、尝试探究、引导解惑
1、你能否举出三项发生在元朝时期推进中国历史进程的史实，并分析它们的意义何在？
（①元朝统一中国，从而结束了五代以来长期的分裂局面，有利于统一多民族国家的发展。
　②建立行省制度，元朝统治者对全国实行有效的统治，对后世影响深远。
　③元朝统一后，民族融合进一步加强，这有利于统一多民族国家的巩固，也是元朝在我国历史上的突出贡献。）
2、简单概括宋元时期社会政治方面的特征，你能不能用实例来说明这些特征？
（①政权由并立到逐步统一，如由辽、宋、夏、金并立到元的统一。
　②民族融合进一步加强，如元朝时形成了一个新的民族——回族。
　③中央集权逐步加强，如北宋将地方的政权、财权、军权等收归中央，元朝实行行省制度。
　④实行对外开放政策，如南宋外贸扩大到非洲，元朝时中外交往很频繁等。）
四、尝试练习、引导提升
一、选择题
1.右图是世界上最早的纸币“交子”，它的出现反映了北宋（ ）
A.农业生产的新气象　　　B.手工业生产超过了前代
C.商业的繁荣兴旺 　　　D.印刷技术世界领先
2. 2009年4月1日，中法外交部同时发表《中法新闻公报》，法方承诺拒绝支持任何形式的“西藏独立”，西藏是中国领土神圣不可分割的一部分。西藏正式成为中国的一个行政区域，开始于（ ）
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
3. 元诗“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成一个新的民族（ ）
A．契丹族 B．女真族 C．畏兀儿族 D．回族
4. 《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？（ ）

5. 右图人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明是（ ）
A．指南针 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．火药武器
6. 英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三种东西”是（ ）
①地动仪 ②印刷术 ③造纸术 ④火药 ⑤指南针
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②④
7. 毛泽东在《沁园春‘雪》中列举了几位有作为的君主：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗……”其中成吉思汗的主要功绩是：（ ）
A．定都大都 B．统一蒙古 C．建立元 D．灭亡西夏
8. 杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（ ）
A北宋与辽的争战 B北宋与金的争战C南宋与辽的争战 D南宋与金的争战
9. 从唐朝中后期开始的经济重心南移。最后完成是在 （ ）
A．五代 B．北宋 C．南宋 D．元朝
10. 观赏风俗画《清明上河图》，可以帮助我们更直观的了解：（ ）
A.唐代的社会生活面貌 B.元代的社会生活面貌
C.宋代的社会生活面貌 D.明代的社会生活面貌
11. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）

12. 意大利旅行家马可·波罗在其《马可·波罗行纪》中写到：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指（ ）
A．东京   B．临安    C．大都   D．南京
13. 南宋时期，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。这说明（ ）
A．太湖流域成为全国的粮仓 B．黄河流域成为全国的粮仓
C．钱塘江流域成为全国的粮仓 D．珠江流域成为全国的粮仓
14. 2008年北京奥运会开幕式上，同学们看到了色彩缤纷的烟花，你知道制造烟花的主要原料——火药用于军事和有文献记载最早出现于哪个朝代吗？（ ）
A.西汉 B.唐代 C.宋代 D.明朝
15. 右图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。该画的作者是：
A.吴道子 B. 赵孟頫 C.阎立本 D.张择端（ ）
16. 全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是（ ）
A．《史记》 B．《资治通鉴》
C．《金刚经》 D．《窦娥冤》
17. 南宋最大的商业都市是 （ ）
A.临安 B.开封 C.泉州 D.广州
18. 西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要得益于我国古代哪一技术的发明和普及（ ）
A．造纸术 B．火药 C．活字印刷术 D．指南针
19.我国四大发明中在北宋时候发明的是（ ）
A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针
C．火药和指南针 D．指南针和造纸术
20.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧”你认为说这段话的人物最有可能是（ ）
A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构
（1-5 CCDBC 6-10 CBACC 11-15 CCABB 16-20 BACBB）
二、材料分析题（分3小题，共18分）
1.宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期，也是我国古代科技文化的高峰时期。据此请回答（7分）
（1）元朝统一全国之前，我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权，他们的建立者分别是谁？
（辽：阿保机 西夏：元昊 金：阿骨打）
（2）元朝时期。政府为了加强对西藏的管辖，设立了什么机构进行管理？
（宣政院）
（3）词是宋代最主要的文学形式，北宋对词的发展做出巨大贡献的人物有哪些？
（苏轼、李清照、辛弃疾）
2.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，而这一时期科技的重大成就则主要是三大发明。（4分）
（1）用粘土制成一个个小方块字，再用火烧成陶字。排版时将陶字放入一个铁框内，排满一版。这是对什么的描述？其发明者是？
（活字印刷术 毕升）
（2）用于航海事业，并为后来欧洲航海家的航海活动创造条件的发明是？
（指南针）
（3）运用于战争上，并在13、14世纪传入阿拉伯和欧洲的发明是？
（火药）
3.元朝拥有辽阔的疆域，为了管理国家，巩固统治，元朝统治者采取了一系列措施。请依材料回答问题（7分）
材料一：

隋运河 《马可波罗行纪》
材料二：元世祖多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，并推广棉花的种植。
（1）依材料一思考一下，元代为什么要开凿新的运河呢？目的是把哪两个地方连接起来？这部书的作者是哪国人？其书主要描绘了哪座城市的繁荣景象？
（南粮北运 大都 杭州 意大利 大都）
（2）依材料二，可以看出元朝统治者重视什么的发展（农业）
（3）元朝政府还加强对琉球的管辖。那么，琉球就是今天的哪里？（台湾）
随 堂 检 测
一、 选择题
1．10世纪初，统一契丹各部的杰出首领是（　）
A．元昊 B．阿骨打 C．阿保机 D．赵匡胤
2．岳飞墓门上的对联是这样写的：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这里的“佞臣”是指（　）
A．赵高 B．安禄山 C．金兀术 D．秦桧
3．南宋抗金斗争的性质是（　）
A．反对民族压迫的正义斗争　B．反对统治阶级压迫的斗争
C．反对外来侵略的正义斗争 D．统治阶级争夺权利的斗争
4．北宋、辽、西夏、金四个政权，按建立的时间顺序排列依次是（　）
A．北宋　辽　金　西夏 B．辽　北宋　西夏　金
C．辽　金　北宋　西夏 D．北宋　辽　西夏　金
5．澶渊之盟属于（　）
A．北宋与辽达成的和议 B．南宋与金达成的和议
C．北宋与西夏达成的和议 D．南宋与西夏达成的和议
6．从唐朝中后期开始的经济重心南移，到何时最后完成（　）
A．五代 B．北宋 C．南宋 D．元朝
7．右图所示文物是世界上最早的纸币，它最早出现在我国的什么时期（　）
A．秦汉 B．隋唐 C．北宋 D．明清
8．岳飞抗金得到人民尊敬的原因从根本上说是（　）
A．抗金斗争符合广大人民的利益 B．岳家军纪律严明，作战勇敢
C．岳飞忠君爱国 D．岳飞与秦桧势不两立
9、北宋与南宋的关系类似于（　） 
A、西汉和东汉 B、东魏和西魏 C、唐和后唐 D、西晋和东晋
10、“苏湖熟，天下足”中的苏州、湖州在 （　）       
A．太湖流域　　B．珠江流域　　C．黄河流域　　D．淮河流域
11．宋朝时期，棉花的种植范围是（　）
A．由两广、福建扩展到长江流域 B．由两广、福建扩展到黄河流域
C．由两广、福建扩展到黑龙江流域 D．由两广、福建扩展到全国各地
12．建立南宋政权的是（　）
A．赵匡胤 B．元昊 C．赵构 D．阿保机
13．和南宋同时并存的少数民族建立的政权是（　）
①辽　②西夏　③金　④蒙古政权
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③
14．下列哪一朝代的疆域最辽阔（　）
A．唐朝 B．元朝 C．宋朝 D．西汉
15．按时间顺序排列下列事件（　）
①南宋灭亡　②忽必烈定国号为元　③蒙古军队灭金　④成吉思汗建立蒙古政权
A．④③②① B．③②①④ C．②③①④ D．①④②③
16.1141年宋金签订和约，南宋划归金的土地是( )
A.黄河以北的土地 B.长江以北的土地
C.汉水、长江以北的土地 D.从淮水到大散关以北的土地
17．你能认出右图中的历史人物是谁吗（　）
A．文天祥 B．忽必烈
C．铁木真 D．赵匡胤
18、我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的封建政权是（　）
A、秦朝　　 B、唐朝 C、元朝　 D、清朝
19．元朝对后世影响深远的措施是（　）
A．重视发展农业 B．治理黄河，推广棉花的种植
C．建立行省制度 D．加强对西藏的管辖
20．下列属于宋代文化成就的有（　）
①毕升发明的活字印刷术　②赵孟頫的绘画作品被当时的人们称为“神品”　③词是当时主要的文学成就　④《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21、宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，闻名世界的大商港有（　）
A、福州、泉州 B、广州、泉州 C、刘家港、南京 D、宁波、上海
22．西藏正式成为我国的一个行政区是在（　）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
23．右图是我国北宋时期曾主持编写《资治通鉴》的著名历史学家，他是（　）
A．司马光 B．司马迁 C．班固 D．郭守敬
24．北宋时对词的发展有突出贡献的词人是（　）
A．苏轼 B．辛弃疾 C．李清照 D．陆游
25．下列说法正确的是（　）
A．北宋建立后，陆续消灭了割据政权，完成了全国的统一
B．北宋初年，普通百姓只能穿青黑色衣服
C．宋朝设立市舶司管理海外贸易
D．南宋时棉纺织业已发展到黄河流域
（1．C　2．D　3．A　4．B　5．A　6．C　7．C　8．A　 9．D 10．A １1．A　12．C　13．B　14．B　15．A　16．D　17．B　18．C　19．C　20．C　21．B　22．D 23．A　24．A　25．C ）
26、“国家根本，仰给东南。” ——《宋书》
（1）这句话的意思是什么？说明了什么？
（政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。 说明了经济重心南移。）
（2）经济中心南移开始和结束的时间分别是什么时候？
（从唐朝中后期开始，到南宋完成。）
（3）这一时期，为什么南方经济发展超过了北方？
（南方战乱较少；许多中原人南迁（北人南迁）带去了先进的技术，增加了那里的劳动力；自然条件优越）
（4）你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？
（要采取积极鼓励发展经济的政策；要保持安定团结的大好局面；要重视科技进步，推动经济发展；要保护生态环境等。）
27、宋元时期是我国民族政权的并立时期。据此请回答：
（1）这一时期，我国的民族关系是怎样的？
（民族政权之间并立与对峙、战争与议和；民族间经济文化交流不断加强，少数民族接受汉族先进的文化，民族融合进一步加强。）
（2）这一时期对促进少数民族接受汉族封建文化作出突出贡献的有哪些人？
（阿保机、元昊、阿骨打、忽必烈）
（3）这一时期形成的一个新的民族是哪个民族？是怎样形成的？
（回族
教 学 反 思

板 书 设 计
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展　　
第9课 民族政权并立的时代　　
第10课 经济重心的南移　　
第11课 万千气象的宋代社会风貌　　
第12课 蒙古的兴起及元朝的建立　　
第13课 灿烂的宋元文化一　　
第14课 灿烂的宋元文化二

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