新疆石河子市第八中学八年级政治下册《我们崇尚公平和正义》教案 新人教版.doc

新疆石河子市第八中学八年级政治下册我们崇尚公平和正义教案 新人教版一、知识清单 技巧归纳1. 什么是公平？答.：是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的。2. 公平对社会稳定和发展的重要意义和作用是什么？答：1）一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。3.如何理性的看待和认识公平？答：公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 总之，公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力4. 如何面对生活中的不公平现象？答：（1）公平是相对而言的，没有绝对公平的存在. 自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平（2）当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，不能任其发生，否则，会损害自己的权益。要知道，我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步（3）解决不公平问题的方法多种多样，重要的是要自觉增强法制观念，通过合法手段去寻求公平：我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；我们要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。5. 为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？我们如何推动这种合作？答：1.）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。（2）在社会合作中，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平，而不公平和合作是无法长期延续下去的。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会做出贡献 。6.如何维护社会公平？答：应增强权利意识，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平应调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念要敢干破坏不公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手7. 谈谈你对正义的理解？答.：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人权益的行为，都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人利益的行为，都是非正义行为(3) 如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声.8.正义和正义制度有什么作用？答：1）制度的正义性，在于他的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。正义制度是对公平对待的保证。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。（2）正义保障人民的生命和财产安全，是人民得以生存和发展，推动社会的进步。正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员9. 中学生为何要自觉遵守社会规则和秩序？答：正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，规则和程序，没有人可以例外。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。 我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义10.正义与公平有什么关系？答：我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度机遇人们公平合作的支持和保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑，从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平11.为什么社会需要有正义感的人？答：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于吧对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 社会发展需要正义感的人我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人，政治的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。正义感是做人的优良的品德，具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量，一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然的正气。12.如何做一个有正义感的人？答：要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。如果遇到非正义的事情发生，要采取起正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。未成年人要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。二、.易错分析1.（2007，福州）某市反扒联盟是民间的自愿性组织，自成立以来，不仅经常协助公安机关开展反扒宣传，还参与“反扒窃”行动，维护人民生命财产的安全。材料说明（ D ）A社会需要竞争 B社会需要诚信C社会需要公平 D社会需要正义分析：考查正义的含义。促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人权益的行为，都是正义的行为，故选D。2、（2007，山东烟台）现实生活中，各种不公平的现象很难避免。有恃强凌弱的，有以权谋私的，有公报私仇的，有排斥异己的。面对种种不公平现象，我们应当认识到：（ C ）不公平是正常的，我们不必在意，也没有办法解决 公平意识是道德的重要内容，我们要与不公平的现象作坚决的斗争 崇尚公平、主持公道是我们应有的追求 要自觉树立公平合作意识，努力做一个正直的人A、 B、 C、 D、分析：公平是相对而言的，没有绝对公平的存在。对于中学生而言，这是很难理解，也是很难做到的。限于自身认知水平和看问题角度的局限，他们眼中的公平往往立足自己，从感受出发，不能正确得出公平还是不公平的结论。3.（2007，太原）2006年，太原市免除了194万名农村学生和城市贫困学生的学杂费，为41万名贫困生免费提供了教科书，为9000余名寄宿学生提供了生活补助；通过设立专门学校、安排专项资金等措施，保证农民工子女在城市享有受教育的机会。以上举措（ B）A说明我市城乡发展的不平衡状况已得到根本改善B体现了教育公平的理念，对维护社会稳定发挥了重要作用C体现了我国义务教育的强制性D说明国际竞争归根结底是人才的竞争分析：该题难度较大。A夸大了我国目前发展的程度，仍处初级阶段是我国的基本国情，不可能短期就“根本改善”，容易错选。C、D说法正确，但和题意无关。部分同学经常在这种题上吃亏，联系题意，选择要果断。三、真题再现（2007，四川内江）社会是一个共同生活的大系统，良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。据此回答12题。 1.社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平的合作。公平合作的最根本要求是（ ）A.人人都有公平合作意识 B.合理分配利益与责任C.社会的和谐与稳定 D.社会主义市场经济的健康发展2.当前，“住房难，看病难，上学难”再度成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。市委、市政府正在积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女就学等问题，努力促进社会公平。这说明 （）A.社会是一个大家庭，方方面面都需要公平 B.维护和实现社会公平，是每个公民的责任C.维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任 D.社会公平的实现是需要条件的3.（2007，福建泉州）下列有关公平观点的表述，正确的是 （ ）A当代社会竞争激烈，不必强调公平 B在社会生活中，我们可以做到绝对公平C我们有权要求得到公平的对待，也要公平地对待他人 D关注社会公平是大人的事，与我们中学生无关4.（2007，河北）自2006年10月以来，一些地方陆续出台相应的制度，对见义勇为者进行法律援助和奖励。这样做 （）能够维护社会正义 只能使见义勇为者受益 能够促进社会公平 有助于形成良好的社会风尚A B C D 5.（2007，湖南常德）2006年12月6日，复旦大学视觉艺术学院举行“向汪洋同学学习大会”，千余名师生自发前来追忆一个年轻生命的精彩人生。汪洋是该校艺术设计专业二年级学生。11月26日，他在追赶一名流窜到校区作案的盗窃犯罪嫌疑人时遇害。这一材料说明 （）A、个人的生命其实并不重要 B、要实现人生的价值，就必须做出惊天动地的事情C、一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可 D、如果没有媒体的关注，汪洋的牺牲就太不值了6.（2007，四川乐山）有正义感是做人应该具有的基本品质。正义的基本要求是（ ）A不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 B能辨别正义和非正义行为C具有正义的情感 D有正义的制度作保障7.（2007，云南）下列行为体现有正义感、有责任意识的是（ ）小明发现有同学抄袭作业，向老师报告 小亮的好朋友被人欺负，他去“教训”了对方 小啸站出来维持排队买票的秩序小勇在河道旁发现某化工厂的秘密排污口，向环保部门举报A B c D8、（2007，哈尔滨）2007一天，在公交车上，初二学生小明看到小偷的手正伸向一个乘客的口袋，小明立即高喊：“有人偷钱包！”从而制止了这起偷盗事件。对小明的行为你认为 （ ）A、值得赞赏，小明很有正义感 B、多管闲事，又不是偷自己的钱包C、这样做很危险， 小明太小，会遭到小偷的报复 D、小明年龄还小，可以不管这样的事9.（2007，台州）某初二（1）班举行三好学生的公开选举投票，结果小胡、小杨、小陈和小刘都被选上，但最后在全校颁奖大会上却没有他们的名字。这时他们怎么办呢 （）A.陈忍气吞声 B.小刘找到班主任，争吵起来C.小胡直接找到校长投诉班主任 D.小杨找到班主任，希望班主任能给个合理的说法10.（2007，四川内江）判断说明：见义勇为是一种正义行为（7分）11. （2007福建泉州）据报道：泉州街头又见小偷频频向市民伸出黑手，小偷公然在众目睽睽之下行窃。如右图小偷从容行窃，路人冷漠旁观。请阅读材料与图片，运用所学知识，对路人冷漠旁观小偷行窃的现象加以简要评析。（6分）12.（2007，四川乐山）某公司由于分配方式不合理，致使广大员工缺乏积极性，工作互相推诿，人才不断流失，公司效益年年下滑。新的领导班子上任后，对分配方式进行了大胆改革，实行岗位工资、绩效工资、计件工资相结合；设立了技术创新奖、销售贡献奖；鼓励员工以技术、资金等方式入股并参与分配，极大地激发了广大员工的积极性和创造性，上下一条心，使公司呈现出勃勃生机。这说明无论是社会还是集体，都应该是一个公平的合作系统。公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得到的利益，并承担他应分担的责任。（12分）运用所学知识并结合材料，回答下列问题:（1）该公司的分配方式改革与我国现阶段的分配制度是一致的，请问我国现阶段的分配制度是什么？（2分）（2）为什么合作需要公平？（6分）（3）中学生应怎样树立公平合作意识？（4分）13.（2007，四川乐山）材料一：2007年5月召开的省省第九次党代会，围绕“坚持科学发展、构建和谐四川”的主题，提出了今后五年要完成的四项任务“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”。其中促和谐就是要促进社会公平正义，妥善协调各种利益关系，增强社会创造活力，营造和谐的人际关系、和通的政制局面、和顺的内外环境。材料二：温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中指出，要在全社会树立中国特色社会主义的共同理想，广泛开展社会主义荣辱观教育，培育文明道德风尚，尤其要加强青少念思想道德建设。加快发展文化事业和文化产业积极发展体育事业和体育产业，加强城乡基层体育设施建设，大力开展全民健身活动，提高竞技体育水平。运用所学知识，回答下列问题：（1）结合材料一，简要描绘五年后我国所达到的和谐状况。（5分）（2）结合材料二，谈谈你打算怎样和谐成长？（6分）14.（2007，昆明）近年来，国家着力解决民生问题，维护社会的公平与正义，请参照小表，回答问题；民生问题（部分）国家举措问题一：“上学难，上学贵”2007年全国财政安排教育经费2235亿元，比上年增加395亿元，在全国农村村全部免除义务教育阶段的学杂费。国家在“十一五”期间要实现“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的既定目标。问题二：“看病难，看病贵”2007年国家将在全国80以上得县（市，区）建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，推行农村新型合作医疗制度，争取在2010年实现“人人享有基本医疗保健服务”的目标。1.你对国家“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的既定目标是如何理解的？（4分）2.结合国家解决“看病难，看病贵”这一民生问题的举措，谈谈你对“正义因制度而有保证”这一观点的看法。（3分）15（2007，江苏盐城）材料一：我国近年来城乡居民收入情况对照表年度20022003200420052006农村居民收入（元）24762622293632553587城镇居民收入（元）7703847294221049311759材料二：中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中明确指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证”。1材料一反映了我国经济发展中哪些现象?（4分）2结合材料，谈谈维护社会公平的重大意义。（6分）3 你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平?（不少于两个方面，不必展开）（2分）四、冲刺模拟1.期盼正义、维护正义是善良人们的共同心声。真正实现正义的最有效措施是 （ ）A、正义的社会舆论来保障 B、正义的行动来保障C、正义的规则制度来保障 D、正义的愿望来保障农民工小王去年从老家到浙江某铸件厂打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资后回家过年，但是个体老板硬拖着不给，还辱骂小王是“乡巴佬”。小王一气之下在老板的屋里拉上电线，企图电死老板泄愤，幸好被人发现未造成严重后果，但小王因故意杀人（未遂）被判处有期徒刑。根据材料回答23题：2、上述材料表明： （ ）农民在当代社会还不可能受到公平的对待 我国社会仍然存在着不公平的现象 不公平会恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会的长治久安 农民工都缺乏正确的维权意识A、 B、 C、 D、3.上述材料给我们的启示是： （ ）公平总是相对的，没有必要为维护公平付出代价 要公平地对待社会中的人和事 遇到不公平的待遇，要不惜一切手段维护公平 要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求A、 B、 C、 D、 4.河南下岗女工李秀英在2004年5月到10月间，先后50多次暗访豆腐加工作坊，收集到一批豆腐加工作坊用有毒化学原料加工豆腐的证据。根据她提供的线索，当地工商部门捣毁了100多家“黑心豆腐”窝点。李秀英因此获得了2005年“315贡献奖”。李秀英的行为是 （ ）A.维护正义的行为，有利于社会的稳定、和谐 B.侵犯了公民住宅不受侵犯的权利C.不允许特权，反对歧视，遵守规则和程序的行为 D.为社会制定制度、规则，以实际行动维护正义的行为5、任长霞2001年调任河南登封市公安局长后，始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，很快解决了十多年来的控申积案。在任期间，她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封的社会治安。2004年4月14日，她在办案途中遭遇车祸，不幸因公殉职。葬礼举行的那一天，14万群众自发走上街头，为她送行。任长霞曾在日记中写道：“能成为一名打击犯罪、保护人民的警察，能亲手抓获犯罪分子，还老百姓公道，是我人生最大的追求。”任长霞是一个真正有正义感的人。阅读材料后请你根据所学知识，试回答以下问题：（1）群众真情送别任长霞说明了什么？（2）一个有社会正义感的人会有哪些表现？（4） 我们青少年学生应怎样向任长霞同志学习？专题十六我们崇尚公平和正义真题再现参考答案1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10. 答：这种说法是正确的（1分）；正义行为就是一切维护社会公共利益和他人正当权益、促进社会进步的行为（2分）；见义勇为是中华民族的传统美德，是当今时代的要求，也是每个公民的义务（1分），对维护国家、集体、他人的正当利益和促进社会和谐起着重要作用，是一种正义行为（2分）。所以，国家大力倡导、鼓励、表彰见义勇为行为（1分）。11. （1）同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。路人这种行为是一种没有正义感和责任感的表现，也是法制观念淡薄、不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，应受到谴责。（2）我们必须提高自身的道德水平，增强法律意识，做一个有正义感的人，敢于和善于与一切违法犯罪行为作斗争。12.(1) 答：按劳分配为主体、多种分配方式并存。(2) 答：公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步与发展。公平合作有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。（2分）公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。（2分）(3) 答：在学校生活和社会公共生活中，积极培养公平合作意识。（2分）要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现（或理智地面对社会生活中的不公平现象）13（1）答：社会公平正义进一步体现，各种利益关系更加协调，社会创造活力进一步增强，和睦的人际关系、和通的政治局面、和顺德内外环境进一步呈现。（6分）（若考生回答成“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”得5分）（2） 答：学生应从德、智、体全面发展作答，答案略（6分）（若考生从称为“四有”公民作答，可得4分。若考生从孤立的某一方面作答不能得分，但从某一方面诸要素的协调发展作答，可酌情给分。）14.（1）答：教育对国家发展，个人成长有重要作用，免除义务教育阶段的学杂费更好的体现了教育公平，为义务教育提供更多的公平和物质保障。有了教育公平，才能为人的发展提供平等的受教育的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。（2）答：农村新型合作医疗制度和免除义务教育阶段的学杂费都是正义的制度是，是对社会公平的保证。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。正义保障人民的生命和财产安全，是人民得以生存和发展，推动社会的进步。正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。15.(1) 答：材料一反映了我国近年来城乡居民收入得到较大幅度的提高；（2分）但城镇居民收入增长幅度要高于农村居民，城乡居民收入还存在较大差距（或：存在社会不公平现象）。(2)答：能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；（2分）能促进良好的人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；（2分）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。（2分） (3) 答：公务员录用考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、公共财政向农村倾斜、大力发展农村新型合作医疗、取消农业税、免除义务教育学杂费等等。冲刺模拟参考答案1.C 2.B 3.D 4.A5.（1）这充分说明了任长霞同志生前想人民所想，急人民所急，为民办实事，维护社会公平和正义，赢得了人民的无限爱戴。（2）答：一个有正义感的人，为人正直，能按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做；注意尊重他人的权利；能做到仗义执言、伸张正义，必要时会积极同违法犯罪行为作斗争。（3）答；要学习任长霞同志全心全意为人民服务的品质，坚持公平、伸张正义，积极同各种违法犯罪行为作斗争；同时严格要求自己，勤奋学习、立志成才，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。