八年级语文下册 第四单元 市场新商品调查教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中八年级下册语文教案.doc

语文综合实践活动-市场新商品调查综合实践活动 市场新商品调查活动方案 活动目的： 让学生了解社会，了解市场，锻炼交际能力，训练定向组合，分析信息的能力，初步建立一点经营意识。 方案设计： 第一阶段：（准备阶段）一课时 1、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。 2、教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。 3、学生自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。 4、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。 第二阶段：（实施阶段）一课时 1、各小组分头调查。 2、各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究。 3、各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导。 4、各小组撰写调查报告，准备成果展示。 第三阶段：（成果展示）一课时 各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。 可以用手抄报、图片、调查报告等形式进行展示，应体现该小组的调查过程。 设计说明： 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，自主收集、整理资料。这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，都可以说是成功的。 八年级下语文综合实践活动市场新商品调查活动方案一、活动目的： 组织“市场新商品调查”活动，可以利用网络，了解当前新商品的大量信息，但是，我们更要求学生走进市场，了解市场，在实践活动中锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力，初步建立一点经营意识。二、课时安排： 3课时三、教学步骤：四、设计说明： 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，自主收集、整理资料。关注热点问题，让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。 这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，都可以说是成功。 同时教师也应发挥好主导作用，例：活动的目的、兴趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安全性等不可随意。 第一课时（准备阶段）（一）、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。 1、了解市场新商品销售行情有何作用？了解市场新商品销售行情，是企业生产和经营决策的基础工作。 2、假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员，企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查，你将怎么做呢？ 3、选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品！Mp3电视机果汁饮料牙膏4、组成你的市场调查团队！（1）、自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。（2）、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。（二）教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。1、怎么调查？（1）了解商品用途和适用群体；（2）排出项目，提出问题，设计表格；（3）走访商场，获取信息；（4）写出调查报告，报送有关部门、机构或公司企业。 2、拿出你的市场调查问卷！什么是市场调查问卷？市场调查问卷是企业为获取市场信息，针对企业特定的目标市场和目标人群设计的问卷类调查表。市场调查问卷，也就是人们通常所说的采访目录或资料表。市场调查问卷主要包括以下几方面的内容：（1）标题标题一般由调查对象、调查内容和“调查问卷”组成，如“中学学生消费情况调查问卷”。（2）前言前言用来说明调查的意义、目的、调查项目、内容以及对被调查对象的希望和要求等。（3）问卷指导问卷指导用来引导被调查者解答问卷。（4）问题这是调查问卷的核心。也叫题型。3、写出你的市场调查报告！什么是调查报告？调查报告是人们对某一情况,事件,经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告。它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。撰写调查报告,要做到以下几点:（1）、着力点要明确:首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”地总结出事物的规律。再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析,议论,阐述观点。（2）、报告格式要规范：标题。单标题, 双标题, 标题不用“调查报告”字样,也可用一般文章题目形式。 前言。这部分内容,往往对调查的时间,地点,对象,范围作必要的交代,总领全文。主体。主体是具体叙述调查内容,列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明。结尾。结尾是调查报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议。 第二课时（实施阶段） （一）、各小组分头调查。（二）、各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究。（三）、各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导。（四）、各小组撰写调查报告，准备成果展示。 第三课时（成果展示）（一）、各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。可以用手抄报、幻灯片、调查报告等形式进行展示，应体现该小组的调查过程。（二）、进行评价 （设计人 扬州市第一中学 成新容） 附1：MP3市场调查问卷亲爱的同学：您好，打扰您一会儿。为了了解初中学生购买MP3的情况，我们组织了这次市场调查活动。请您如实填写下面的问卷。选择题没特别说明的均为单选题。1您的性别？（ ） A男 B女 2您的年级？（ ）A初一 B初二 C初三 3您一个月的生活费大概是多少元？（）A小于20 B200 C0100 D100以上4您现在是否拥有MP3？（ ）A有 B无（跳到第7题）5您现在使用的MP3的品牌？ _6您的MP3主要用途是什么？（ ）A听外语 B听音乐 C移动硬盘 D其他7您在未来半年是否会购买MP3？（ ）A会 B可能会 C无所谓 D可能不会 E不会8您买MP3时首先考虑哪些因素？（ ） A品牌 B价格 C功能 D外观 E其他9您认为MP3最重要的功能是什么？（ ）A好音质 B大内存 C外观个性 D兼容性好 E其他10您希望MP3播放器容量是多少MB? （ ） A64 B128 C256 D512 E1G以上 F无所谓11您希望购买的MP3的价格是在下列哪个范围里？ （ ） A300元以下 B300500 C500800 D800以上12身边人的意见会影响您的购买吗？（ ）A很大的影响 B参考意见 C不会影响13您对于MP3品牌和产品的了解来自哪些途径？ (可多选)（ ）A报纸 B电视 C广播 D户外广告 E网站 F卖场广告 G口碑14如果选购MP3，您最可能是在哪里？ （ ）A超级市场 B专卖店 C电子市场 D互联网上 E其他15请您说出三个MP3品牌的名字：（ ）（ ）（ ） 问卷到此结束，谢谢您的合作！ 附2：如何写调查报告一、先作调查研究，再写成调查报告。明确调查内容，确定调查范围。所谓调查报告是指对客观事物进行调查研究后，写成的书面报告。从内容上一般可分为：介绍经验的调查报告、反映情况的调查报告、揭露问题的调查报告、科学研究的调查报告四种。二、 操作步骤前期准备。找调查材料。统计。分析原因。谈话询问或座谈调查。就本次调查内容，再次开展个别和小组调查。要求：确定调查对象和方式。拟出调查提纲，做好调查记录。分析调查情况，得出调查结论。撰写调查报告。调查报告的撰写要注意以下几个步骤： 拟好标题。可以设正题和副题。正题可以具体点出调查内容，如“我班作文中汉字书写错误情况的调查报告”；可以形象的揭示主题。副题可点名调查的单位、地点或所写的事情。一般来说“形象性”突出的主题，最好配上一个副题。 开宗明义。简要地介绍调查对象的基本情况、调查目的、组织实施的过程等，还可以将调查的结论直接放在文章开头部分。主体部分。详细而有条理地介绍调查的经过和主要内容。要求有事实，有对事实的分析，一定要将主要问题和已经得出的看法阐述清楚。结尾部分。这部分有多种写法：或者总结全文，点明结论；或者指明努力的方向，提出解决办法；或者提出若干建议，以供大家参考；或者说明尚存在的问题，以有待于今后解决；或者补充交代正文中没有涉及但又值得重视的问题和情况。署名和日期。可以写在题目的下面，也可以写在文章后面。署名之下写日期，可写单位名称和执笔者姓名。日期在署名之下。三、注意问题调查态度要严肃认真；调查过程要精心设计，最大可能地与调查目的相一致；调查时要求真务实，不能弄虚作假；调查方法、手段要科学合理。对调查数据要进行多角度、多侧面地分析，找出要害和解决问题的办法。撰写报告时要合理安排结构。主体部分可用横式结构展开叙述，按照书写汉字常见的错误类型分类说明。语言表达上要力戒说空话，务求准确、实在、简明；采用记叙、议论、说明等表达方式，但要少描述；最好设计一些表格来说明问题。