1、面对发展变化的社会生活 感知目标教 学目 标情感、态度、价值观感受社会生活的发展变化，培养学生热爱国家的情感。能力目标正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，初步具备明辨是非和辩证分析的能力。知识目标认识现代社会生活的巨大变化，体会改革开放的意义。重 点难 点教学重点：积极参与社会生活。教学难点：积极参与社会生活。教师活动学生活动时间安排复备标注启动课堂复习旧知预习反馈 教师进行抽查提问。督学小组课前检查并通报检查结果，对好的和差的学生分别作出不同处理。教师抽查提问。7课堂导入播放歌曲越来越好。教师导入：随着社会的发展，如今的生活越来越好。作为中学生的我们，不仅要关注自己，更要关注社会这个集体的
2、发展。今天就让我们走进生活，走进社会，一起感受发展变化的社会生活。引起学生思考，调动学生参与。3教师活动学生活动复备学习导航学习提纲1、为什么要积极参与社会生活？理解2、怎样参与社会生活？3、怎样认识从众心理？识记、理解学生对照提纲自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，每组的三、四号代表小组回答问题。5355522教师讲解1、听爸爸妈妈讲我家的故事2、教师巡视课堂，随时指导学生。【历史的追忆】结论：我们的生活发生了巨大的变化。教师：社会的发展变化发映出时代的面貌，在我们自己家里发生变化的同时国家也发生巨大的变化。3、教师出示材料：（一）城市的脚步(二)走出去，受益匪浅教师：改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民辛勤劳动，创造出了日益美好的生活。教师小结：积极参与社会生活，有助于我们认识社会，适应社会，促进自己的全面发展。【走进社会】学生：我参加过，学到了-。课堂知识巩固与练习1、为什么要积极参与社会生活？ 2、怎样参与社会生活？3、怎样认识从众心理？ 学生课堂记忆7课堂小结师生共同总结本节内容，并指明本节课的重点问题，布置 督学小组明确任务，做好检查。 1教后反思
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
