人美版七年级上《色彩与生活》教案.doc

【课题】色彩与生活的第1课时【课型】造型表现【教学目标】1.学生能够认识色彩的基本知识和规律。 2.启发学生能够运用所学知识体验生活当中的美，。培养热爱生活的思想感情【教学重点】学生能够了解色彩现象受色彩规律的制约。【教学难点】学生能够学会用色彩知识和规律去感知色彩现象。【课前准备】教师准备：课件；学生准备：水粉等工具。【教学过程】一、组织教学二、导入新课、探究新知上一节课我们走进了大自然，了解了大自然的色彩现象，今天我们共同走进生活，感受色彩与生活的没。（板书：色彩与生活）（出示课件PPT3-5 )看一看：这些图片中有哪些颜色？对，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红、黄、蓝是三原色。橙、绿、紫是三间色，它是由三原色两两调和而成的。像这些不相同的色彩相貌称为色相。(出示PPT8了解物体的色相)再来观察深蓝和浅蓝的天空，发现什么变化？ 对，深浅变化，也就是明暗程度，我们称为明度。(出示PPT12-14认识物体的明度)认识了色彩的色相和明变化还有看到了什么呢？对，有些色彩很抢眼，很鲜艳，我们把这种色彩鲜艳度程度称为纯度即色彩的饱和度。(出示PPT15-16认识物体的纯度变化)以上的三点我们称为 （板书色彩三要素即色相、明度、纯度）练一练 试从车身上找出所有色相。 对有红、黄、蓝、紫。哪些颜色给你寒冷与温暖的感觉？对，红、橙、黄给人以温暖的感觉而青、蓝、紫、给人以寒冷的感觉。所以我们把色彩作品又分为了冷调子和暖调子。(出示PPT19-20认识图中物体的冷暖调子) 特别强调同一色相的冷暖关系和不同色相的冷暖关系 练一练 分析例图(PPT21) 红色调偏重，明度变化强烈 冷色调 暖色调 色相对比 (四) 学生活动练习，教师巡视指导：分组练习，用所学的知识以简单的几何图形作一幅水粉画。 三、作业展评请小组推荐优秀作品进行展示交流，学生自评，互评。说明喜爱原因。教师给予点评。四、小结【板书设计】 色彩与生活三原色：红、黄、蓝三间色：红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿 色彩三要素：色相、明度、纯度同一色相的冷暖关系 不同色相的冷暖关系 教学反思