教学随笔 (2).doc

教师被人们誉为人类灵魂的工程师，向世间折射永恒的光芒，照亮了一代代学生的心灵，也照亮了人类社会前进的征程。回忆走过的教育路程，朵朵浪花触动着我的心灵，令我回味无穷。一、 关注每一个学生，保护学生的自尊心 。 在日常的教学中，有些学生学习成绩差，但他们却不承认自己是差生！记得以前教过的学生初二九班的张晓东同学就是突出的典型。有一天的最后一节课，我布置完了作业，就望着张晓东同学说了句；“你和曲媛一起到我办公室来补一下课。”结果，来办公室补课的只有曲媛一人，因为他刚从其它乡镇中学转来时间不长，基础较差，在同学们的眼中他是差生，老师需时不时的给他补补课，不然的话，他就会很难跟上功课。第二天早上，我把张晓东同学叫到了办公室，对他说：“你昨天作业做得不是很好，放学后老师要你来想给你讲讲，你怎么没来？”“老师，我不是差等生！”张晓东擦着眼泪说。我还没有明白过来，“老师怎么说你是差等生了。”“老师，你叫我和曲媛一块来补课，那不是把我也划到差等生行列了吗？我不想和他一块来。”哦，我明白了，是我太疏忽了，我们老师都口口声声尊重学生的自尊心，但在和学生交往时，却往往做得不好。显然他希望在老师和学生眼中不是差等生，自己也不愿意把自己看作差等生，这说明了他有上进心，自尊心，他想做一个好学生，老师绝不能把他往稀泥中推这件事情提醒了我，在以后与学生们相处时，我都十分注意尊重并保护学生的自尊心，也因此赢得了学生的信任和敬重。二、学生的本质都是好的 有的学生很难管理，经常不是和别人打架就是在课堂上捣乱搅和别人不得安宁，不仅全班同学怕他，甚至许多老师也拿他没办法，因为只要他闹起来，老师们就很难正常上课。为此，每次我上课，都得提前几分钟进教室，找点机会和他沟通感情，（不过他地理学得还可以）时间一长，他尽管仍然对学习兴趣不大，但看得出，课堂上他在努力控制自己，我就不断的表扬他、激励他，逐渐的他的学习成绩有了提高。有一次，他的父亲来学校给他请假，我趁机夸奖了他，罗列出一大堆他的优点。事后，他很高兴，上课的表现比以前好多了。当然，教育这样的学生，不是一天、两天的事，也不是一次、两次的事，更不是一个、两个老师的事，要坚持不懈，还要有耐心，更要任课老师齐抓共管。为此，我们每一位老师达成了共识，要抓住一切机会，找准契机，和他谈人生、谈理想、谈生活中的点点滴滴。现在，这个学生已能在很多方面主动配合老师的工作，并能做到尊重老师，上课听讲，基本按时交作业。当然，这离我们让学生“成人成才”的教育目标还很远，今后，还要采取措施，帮助他树立正确的人生观、世界观，并激励其学习兴趣，培养健全的人格。 学生的点滴进步，让我想到了很多：好学生总会被赏识，差点的学生则常被抱怨，而抱怨常使他们变得越来越糟。确实，像这样的学生，很令老师头疼，使同学生畏，让父母担忧，或许他就是我们所说的差学生。而事实上，每个学生的身上都会有一些可爱之处，关键是我们怎么去发现，怎么去认识、怎么去开发。因此，我要告诉所有的家长和老师：只有不合格的父母、教师，没有不合格的学生！多年的教学实践使我感觉到：作为一名老师，首先要有一颗真切的爱生之心；二是要充分相信学生说话、做事的出发点都是好的；三是要善于利用契机激励学生。鼓起他们奋斗的信心，从考试不及格到考试得高分，实现了他自己的许诺。他们的进步一定是令人高兴的。同时也深切的感受到，要想成为新时代素质教育环境下的一名合格老师，一定要多读书、尤其是有关心理学、教育故事等类的书籍，并随时应用到教育教学过程中去，你会获得柳暗花明又一村的意想不到的惊喜。 近几年来，我通过经常的学习，了解到了很多的教育策略、教学故事，在自己的教育教学实践中，我也不断地反思、不断的总结。我越来越深刻的认识到教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，她像虔诚的教徒，在教育的殿堂上，用生命、青春、智慧燃起了爱之火。，她跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，使整个世界沐浴在这美好的情感中，她最终与无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。让我们把教师最圣洁的无私的爱奉献给学生吧！让我们把最真诚的激情献给教育事业吧！让我们的学生在爱的跑道上飞奔，驶向理想的彼岸。