阿河滩学校教学常规管理要求.doc

阿河滩学校教学常规管理要求
一. 备课要求
1. 在熟悉新课程标准,熟悉教材,熟悉学生的基础上,明确本学期的教学目标、任务和内容,确立教学重点和难点,制定好学期工作计划.
2.备课实行周前备课制,每一周都有教务处负责检查的记录.
3.备课要有明确的课堂教学目标.
4.合理安排课堂教学结构、内容，选择适当的教学方法。
5．教学设计要有创意，书写完整规范，详细得当。
6．不得将其他教案书搬为己用。
7．学区安排的公开课、观摩课进行集体备课，每个教师在集体备课中充分发挥自己的作用。
二．上课要求
1．按时进出教室，不迟到、不早退。
2．上课时间内不在教室抽烟，不干与教学无关的事，不得坐下讲课，需确保上课时间。
3．课堂教学中要倡导学生主动参与，以学生为主体，转换教师的角色。
4．讲授条理清楚，语言准确、简洁、生动，使用普通话。
5．板书设计合理、工整规范，无错别字。
6．充分利用自制的教具和电化教学手段，以信息现代化带动教学电代化。
7．科学利用教学时间，教学过程安全合理。
8.严肃课堂纪律，作到心中有教案，眼中有学生、胸中有教法，课堂中有创意。
9.教态和蔼、师生精神饱满，小组合作、秩序良好。
10.认真写教后记。
三、作业批改要求：
1. 布置作业，内容难以适度，符合课程要求。
2. 2.减轻学生学业负担，作业量不超过规定时间。
3. 严格要求学生按规范完成作业。
4. 认真及时批改作业，按时收发，按照教学进度完成作业指标。
5. 重视作业信息反馈、及时讲评。
6. 不得让学生批阅注意业。
7. 作文批阅必须从字、词、句、篇、章结构,中心思想等几个方面,详细地批阅,评语要准确、客观。
8. 学生的评价制度将终结性评价，逐渐转向过程性评价制度。
四、课外辅导要求
1、 全面了解学生情况，确定辅导学生名单，有辅导计划。对优、中、差三类学生全面辅导。
2、 辅导要注意量度，不使学生负担过重。
3、 因材施教，确立辅导内容，对有特长的学生加强指导。
4、 以个别辅导为主，集体辅导为辅。
五、考试要求
1、 教师要独立命题,试题分量难易适当,符合课标要求
2、 注意对学生成绩的评估,考查记录成绩,并对每次考试结果作认真的分析.把各科试卷、成绩册按时装入成长记录袋。
3、 正确掌握评分标准，评分公正。
六、工作量要求
1、 校长必须担任一门主课，教务主任任课14-16节。
2、 班主任教师任课17节以上，科任教师任课18节以上。
3、 班主任工作按1节加入课时量。
七、教研活动
1、 重视教改信息研究，有心得体会及笔记，不断应用课标理念改进教学方式。
2、 积极参加教研活动，上好公开课、示范课等。
3、 开展讲课、说课为一体的教学活动。
4、 每学期领导听课15节以上，其他教师听课10节以上
5、 认真做好教学活动中的阶段总结，每学期每人撰写一份教研总结进行交流。

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