二年三班语文2015--2016学年度第二学期期末考试质量分析表(2).doc

永吉县2015-2016年第二学期期末考试质量分析表
单位：双河镇中心小学校 二年级三班 学科： 语文 分析人： 郭彩云 2015年 7月 6 日
在籍人数
30
参考人数
30
总得分
2804
平均分
93.5
及格率
96.7
优秀率
60
分数段统计
分数段（分）
90——100
80——89
70——79
60——69
10——59
0——9
人数
28
0
1
0
1
0
大题得分情况统计
一
二
三
四
五
六
七
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
2520
2394
300
250
180
160

具体分析（成绩与问题）：
第一大题第1小题：个别同学有丢分现象，夹菜的读音掌握不扎实。
第一大题第2小题：多数同学都能准确书写，个别同学将祝寿拼成了助手。
第一大题第3小题：给尚加部首组成新字。有同学失分严重。
第一大题第9小题：选词填空练习多次，仍有同学把词语抄进括号里，没有写序号导致失分。
第一大题第12小题：给句子排列顺序，大多数同学只能排正确三句话，仍需练习。
第二大题：阅读题中，有丢题落题现象，很多同学将第4题落下。

第三大题：写作练习，二年级学生对于写作还很陌生，学生大多能根据图画表达出大意，但标点的使用和语言组织能力还不是很成熟。
改进措施：
1、多练习学生的拼读能力，培养学生看拼音写词语。
　　2、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。
3、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
4、在日常书写中加强学生书写规范性。
5、夯实基础，培养学生有效的进行预习复习的能力。
6、培养学生正确使用标点，以及流利的叙述图片故事。