静宁二中关于2018年平凉市普通高中学科教师.doc

静宁二中关于2018年平凉市普通高中学科教师“新方案、新课标、新课堂、新高考”全员研修活动方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，促进学生健康成长、提高教育质量，结合我校的发展现状和教师的现状，开展学习新课标、掌握新教材、走进新课堂、适应新高考系列培训活动。为保证此项工作顺利开展特制定本方案。
一、指导思想
本次培训以提高参训人员对课程标准的认知水平，熟练掌握本学科课程标准的内容设置，切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中为宗旨；以网络培训、分组研修与个人研修为基本培训模式，确保课程标准的全面落实，提高专业课教师执行新课程标准能力；以学习新课标，课例研究、专题研修、教育教学征文为基本验收形式，全面摸底参研参训教师掌握新课标，使用新教材，驾驭新课堂的基本素养与能力；全面提升我校教师专业化水平，提高教师驾驭课堂的能力。落实好教学反思的撰写，教育成果的收集。加强青年教师使用班班通的技能培训，充分发挥多媒体教学手段在新课堂的作用。
二、培训机构及培训人员
“新方案、新课标、新课堂、新高考”培训领导工作小组
组 长：周串虎（校长）
副组长：夏柱学（教导主任）
牛科强 （教导副主任）
成 员：全员研修教师
三、培训目标
1.通过培训使参训人员准确理解和掌握各学科课程标准的理念、目标、结构、内容和教学要求。
2.针对课堂教学实际，通过有层次的课程内容培训、案例分析以及合作研修，提高教师实施课程标准、分析课堂教学内容、设计课堂教学活动、调控课堂教学过程、进行教学评价及教学研究等方面的能力。
3.以本次培训为契机，培养一批县级教学骨干、教学新秀与能手，努力向市级教学能手迈进。大部分教师熟悉并掌握远程培训平台的操作以及网络学习的能力和习惯，熟悉掌握课程标准使用。
四、培训周期
本次培训周期四个月， 2018年9月1日——2018年12月20日。
五、培训地点
1、集中培训：学校六楼会议室
2、分组培训：小组自定
3、个人研修：网络研修
4、教学观摩：授课教室
六、培训内容
采取网络专题培训与自主研修、专家引领与自主践行并重的原则，培训内容主要包括预设的网络培训课程与分组课标教材研修、自主实践研修、课例研修四部分。
七、培训形式与流程
1.培训形式
采取网络培训与分组研修相结合、专家引领与同伴互助相结合、新课标新教材学习与校本研修相结合的方式开展培训。以教师自我研修为导向，以小组学习共同体的合作学习为环境，以问题解决为中心，以教师的经验反思和问题探究为基本途径，着力打造三位一体的培训模式。
2.学习要求
（1）培训教师要思想上高度重视，增强学习意识，必须按照规定时间学习，自觉遵守培训纪律。
（2）培训教师积极参与本学科课标教材研修，积极承担相关的培训任务，按时提交培训心得、教学反思、教学案例、教材分析、教学论文等研修成果。
（3）培训教师要积极践行培训成果，树立培训与教学实践一体化意识，牢固树立在培训中实践，在实践中反思，在反思中提升的成长模式。
八、培训评价与考核原则
（1）网络培训与自主研修相结合：既注重参训教师集中培训和分组培训，也要求参训教师积极参与备课组交流活动与自主研修。
（2）过程性评价与总结性评价相结合：既要考查参训教师平时学习过程与教学实践的情况，也要考查参训教师研修成果完成情况。
（3）合格评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考查合格标准进行评价，也要依据制定的评优标准表彰奖励优秀参训教师