《狐假虎威》教案.docx

狐假虎威教案设计一、教学要求：1、知识与技能： 狐假虎威学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语.能正确、流利、有感情地朗读，分角色朗读，尝试表演。理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思和蕴含的深刻含义。2、过程与方法：（1）借助插图，引导学生图文结合，展开想象，理解故事内容。（2）以读为主，在读中体会故事中人物的 内心。（3）抓住重点词句，读议结合，明白故事中蕴含的道理。3、情感、态度与价值观:了解“狐假虎威”的意思及其蕴含的道理。二、教学重点和难点：重点：识字、写字，认识一个多音字。难点：能正确、流利、有感情地朗读，理解课文，懂得“狐假虎威”的意思和蕴含的深刻含义。三、教具准备：教学挂图（师）、面具（学生）教学时间：二课时第一课时一、导入新课：1、出示课文题目：寓言两则。2、 揭示寓言寓言：寓言是文学体裁的一种，它通过一个短小的故事，告诉我们一个深刻的道理。二、揭示课题，谈话导入。1、出示课件：这是什么动物？谁能用一个词来形容它？2、 今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。板书课题：狐假虎威，领读课题。问：“狐”指什么？（狐狸）“虎”指什么？（老虎）2、“假”有几个读音？（两个读音：ji ji）在这里读什么？什么意思呢？3、这个题目什么意思？（狐狸借用老虎的威风）三、 诵读课文并学习生字词。“狐假虎威”这个故事主要讲了一件什么事呢？1、用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，圈出生字词。2、学习生字词。（1）出示生字组成的词语：威风 胆子 吓跑 寻找 爪子 借着、骨碌、违抗、窜过、一趟、狡猾、百兽（3）出示词语。（用各种方法读，并用笔记在书上）四、精读课文，感悟课文：（一）、学习第一自然段。1、指名读第一自然段。狐狸和老虎是怎么会走到一起的呢？（老虎肚子饿了，在寻找食物的时候逮到一只狐狸的）思考：究竟是狐狸厉害还是老虎厉害，说说你的意见。（窜说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。“扑”时间短，动作快，说明老虎是很厉害的。）多凶猛的老虎啊，我们一起来读读这个句子：“老虎扑过去，把狐狸逮住（二）、 学习课文25小节1、狐狸被老虎吃了吗？这是一只怎样的狐狸？(狡猾)2、再读25小节，用笔划出表示狐狸狡猾的词和句子。(学生读书，划词)3、指名说(眼珠子骨碌一转、扯着嗓子说、狐狸说的话)(1)狐狸眼珠子骨碌一转，是在干什么？（想办法对付老虎）（想鬼主意）谁能来表演一下？大家一起表演。(2)怎样说才是扯着嗓子说？狐狸为什么要扯着嗓子说？(为了让老虎害怕)(3)师领读两个词语(眼珠子骨碌一转、扯着嗓子)4、 狐狸扯着嗓子说了几次话？(两次)(1)第一次说了什么？(你敢吃我？)狐狸这样问是什么意思？（你不敢吃我。）谁来学着狐狸说一说？(指名读，师评价)听狐狸这么一问，老虎被吓到了吗？（有一点）。老虎是什么反应？（老虎一愣）老虎怎么说？(为什么不敢？)谁能一边说一边做动作？(指名表演)老虎一愣（愣：呆住了），说明什么？(老虎开始上当了。)哪两个小朋友愿意读狐狸和老虎的第一次对话？(指名读) (男女生分角色读。)(2)老虎还没有完全上当呢，狡猾的狐狸继续编造谎言，狐狸怎么说？(“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”)这几句话？最后一句是什么标点？(!)大家来猜一猜，狐狸说这些话时语气会怎样，表情又会怎样？（不再紧张，有点得意了）老虎被蒙住了，松开了爪子。这个“蒙”字是什么意思？(骗)这时，老虎心里在想些什么？它相信狐狸的话吗？(有点相信，又有点不相信，这就叫做“半信半疑”5、分角色朗读25小节。（三）、 学习课文68小节1、为了让老虎完全相信，狐狸摇了摇尾巴又想了个鬼主意，是什么？指名读：想用什么样的语气读？(我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。)2、老虎跟着狐狸朝森林深处走去，请大家读读课文7-8自然段，现在你看到走在前面的狐狸怎么样？跟在后面的老虎呢？(神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望。)5、 森林中的百兽看到狐狸都怎样？（感到纳闷）“纳闷”什么意思？为什么感到纳闷？(因为狐狸跟往常很不一样)往常的狐狸是什么样子？(鬼头鬼脑)6、 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!(指导读这句话：睁大眼睛，显出害怕的样子。)大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（出示插图）7、 同学们，森林中的百兽到底是被谁吓跑的呢？百兽们怕的是谁？8、是谁借谁的什么？（狐狸借老虎的威风）（四）、学习第九自然段1、老虎被真的被蒙住了，受骗了，谁来告诉它真相。2、课文是怎样写的？（原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。)齐读3、这句话概括成一个成语就是“狐假虎威”。4、小结：后来人们就把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫做“狐假虎威”。五、揭示寓意1.这则寓言写的是狐狸老虎的，吓唬。2.这则寓言告诉我们。六、总结全文：（1）学课文之后，你觉得狐狸怎样？狐狸为什么会狡猾？（2）在实际生活中，我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争，千万不要学狡猾的狐狸去骗人，这样才是人人喜欢的好孩子。四、布置作业想一想，编一编后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的