《太空一日》导学案.docx

语文主题学习之：
《太空一日》
《 与责任对话》
一． 背景链接
为什么选择杨利伟：10月15日早9点之后，杨利伟的民族英雄形象随着“神舟五号”载人飞船成功发射而确立，不同于加加林的“迷人的微笑”和阿姆斯特朗的“个人的一小步，人类的一大步”，对杨利伟的评价，更多的是“坚毅”。最终选择杨利伟，是因为他更全面，技术更到位。完成首飞任务是最主要的，锦上添花的东西是次要的，同样，杨利伟不是一个锦上添花的人，但是他完成了中国飞天第一人的角色塑造

二．学习目标：
1.继续学习浏览阅读（扫读），在阅读中提取主要信息。
2.领悟杨利伟严谨的科学的态度，以及无私奉献的航天精神。
3.激发爱国热情和探索宇宙奥秘的求知欲望。

三． 预习检测：分小组默写字词

四.①再读课文，勾画出文中的重要信息和你喜欢的语句。
②借助四个小标题总结文章主要内容。

五.太空一日，充满紧张和意外。找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？相应的，他又做出了哪些心理活动或举动？

答题格式：
1.第___次意外，____________________________________
心理或举动______________________________________
2.第___次意外，____________________________________
心理或举动______________________________________
3.第___次意外，____________________________________
心理或举动______________________________________
4.第___次意外，____________________________________
心理或举动______________________________________
5.第___次意外，____________________________________
心理或举动______________________________________

六．结合课文，体会下列语句蕴含的情感。
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，立伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。

2.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音。手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！

3. 本文详细的讲述了____________________一些经历，体现了宇航员_____________探险精神以及_________________的工作态度。

六． 品读丛书：《与责任对话》
1. 扫读课文，同时迅速标记生字词，而后小组整合汇报。

易混
字词

2.勾画出你最喜爱或读来最打动你的语句，并在旁边批注勾画，阐述原因。

文中我最喜欢的语句是：_________________________，因为_________________________________________________。

3. 仿写句式。
①有一种_______，当你没有______的时候。你就不知道它的______。有一种______，当你没有______，就不知道______。

②我们对待______ ，要有______的精神；对待______，要有______ 的精神；对待______，要有______的精神！