陈文静个人研修计划《识字二》.doc

个人研修计划模板

课例选择
小学语文 二年级 识字二 人教版
研修目标
学习更多不曾掌握的信息技术能力，提高软件处理能力，让信息技术为语文教学和课堂服务。
应用环境
教室多媒体电脑。
技术手段
PPT制作、信息处理加工、图片处理制作。
研 修 安 排
识字教学时一二年级的教学重点，识字二里面讲的内容都是关于学生课外兴趣的选材。孩子在交流的过程中，已经会有很多兴趣特长的互通。课标中指出，“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料”和“要注重教给识字方法”，我在本课采用“生活识字”，“识用结合”，利用多媒体将识字放到语言环境中给学生认读。利用多媒体实现形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。本课利用PPT，给学生创设商场情境图，将课堂学习和生活体验相结合，结合物品图片，进行识字教学。
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.20
学习综合课程，制定个人研修计划。
第二阶段
10.21-10.31
学习各种网络技术手段，观看教学视频，研究各软件的使用方法。
第三阶段
11.1-12.10
结合教研组活动，通过学习课程，完成教学设计。
结合教研组活动，继续学习，修改教学设计并寻找素材，制作简单幻灯片。
运用所学技术，制作教学课件，组织试教。
完善制作，完善课件。
完成课例制作，二次授课。