山东省郯城县七年级生物下册 4.7.3 拟定保护生态环境的计划教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物教案.doc

拟定保护生态环境的计划
时 间
年 月 日 第 周 第 课时
课 题

第三节拟定保护生态环境的计划
课型
新授
教学目标
1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；
2.通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识分析问题解决实际问题的能力；并通过对他人的方案进行评价，培养判断能力和分析鉴别能力。
3.通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
教学重点
通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
教学难点
调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
教 学 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
通过前面的学习和调 查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国„„环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏

这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一下我们生活地区的各项生态指标是否符合标准，并拟定一个保护当地生态环境的计划

这个事例告诉我们：人类的生活和生产活动必须遵循自然规律，才能保证人 类社会的可持续发展。现 在，如果我们想调查本地区生态环境的状况应该怎 么做，基本步骤有哪些？大家按小组进行讨论，制 定各自的调查方案。

方案一： 课前调查，形成调查报告。组织学生进行社会实践，亲自获得当地生态环境状况 的第一手材料。 ②课上交流，制定计划

给予学生一定指导

看图片，认真思考

通过观察图片，调动学生的求知欲望 唤起学生强烈的保护生态环境的愿望和意识

自主 学习课本112-113内容完成下列问题
1、我国西部地区最为突出 的生态环境问题是什么？
2、造成这些问题的重要原 因是什么

3、书上和电视里的信息又是通过什么途径获得的？
4、如何改善西部地区的生态环境

小组讨论并制定自己小组的计划

1、每个同学在一张纸上列出 你认为最重要的三个环境问 题。
2、与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。 3、关于这个问题我市的现状怎样？你们可以通过什 么途径调查

以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工
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教学反思: