阅读教案：我爸爸.doc

阅读教案：我爸爸
　　活动目标：
　　1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。
　　2、尝试用印章作画。
　　活动准备：
　　1、大照片一张：“亲亲爸爸”。
　　2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。
　　3、《我爸爸》课件。
　　4、轻音乐。
　　活动过程：
　　一、出示课件完整讲述故事。
　　二、说说我的爸爸
　　1、你喜欢你的爸爸吗？你的爸爸最喜欢干什么呢？你最喜欢和爸爸玩什么呢？
　　2、你们的爸爸爱你们吗？是怎么爱你们的？（教师提示：你生病的时候，爸爸会怎么做？你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢）
　　3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我们打个电话给爸爸说句心里话，可以为爸爸做些什么呢？
4、 爸爸在家亲你们吗，是怎么亲的呀？
　　师：瞧，赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片，我们一起来看一看吧（看“爸爸亲亲”的大照片）附儿歌（放轻音乐）
　　爸爸亲亲，好香好香；
　　爸爸亲亲，好痒好痒！
　　爸爸爱我，我爱爸爸，我们是爸爸的好娃娃。
　　三、亲亲爸爸
　　师：老师也喜欢我的爸爸，我去亲亲我的爸爸
　　亲亲爸爸的嘴巴；
　　亲亲爸爸的眼睛；
　　……

　　四、我们也来亲亲爸爸（放轻音乐）
　　师：小宝宝，你们也来亲亲爸爸，好吗？
　　1、以儿歌“亲亲爸爸的嘴巴，…”激发孩子动手、动口。
　　2、教师适时提问：你亲爸爸的什么？延续宝宝玩印章的兴趣。
　　3、及时给予表扬，引发孩子开心地继续活动，获得成功的快感。